绩效管理在高等教育管理中的应用

在当今经济全球化背景下,如何提高管理水平,已成为高等学校当前亟待解决的问题.讨论了绩效技术在高等教育中如何有效应用.     

基于知识管理理论的高等教育管理改革探讨

随着知识经济的到来,知识成为推动国家经济发展的重要力量,由于对知识的重视,知识管理也受到了人们的关注,尤其是高校知识管理。目前我国高校的知识管理才刚刚处于起步阶段,存在的问题还很多,本文通过分析高校知识管理中的弊端,提出一些针对性的改革高校管理的方案。     

企业创新中的知识管理

本文阐述了步入 2 1世纪后 ,随着社会资源结构的变化 ,知识价值含量的变化 ,知识管理 ( Knowledge Management)作为时新的管理学名词 ,在企业创新中的作用。     

论知识管理

知识经济的实质,就是作为人类智力资本的知识,成为了经济发展的直接推动力。它对处于知识经济时代的企业管理提出了士新的挑战;那就是,企业必须做好知识管理。基于此,本文界定了知识管理的基本概念和企业进行知识管理的组织基础,提出企业根据自身实际,建立有效的知识管理体系问题。     

知识管理简论

随着知识经济的到来,知识作为社会重要的生产力要素,在社会经济发展中所起的作用日益突出,因此知识管理应运而生.本文分析了知识管理产生的背景及其概念特征,着重阐述了企业及个人在知识经济条件下如何进行知识管理,提高应变及创新能力.     

走进知识管理

随着21世纪的到来,知识经济也以矫健的步伐向我们走来.这种基于信息与知识的经济形态,不仅在发达国家已显示出勃勃生机,而且在发展中国家也开始呈现出巨大的发展潜力.与传统的消耗大量原材料和能源为特征的工业经济形态相比,新的知识经济形态则是以高新技术为核心,建立在知识和信息的生产、分配和使用的基础上.知识经济的崛起,预示着人类迈进了一个新的时代.     

浅论企业的知识管理

介绍了知识经济时代知识管理在企业中的重要地位，就中国的企业如何认识知识管理，如何实施知识管理提出了建议。     

论知识管理

知识管理的核心是把企业的显性知识、隐性知识和企业形象等知识财产协调统一地加以管理。知识管理的氛围是公允、正直和鼓励合作;条件是必要的技术基础和组织基础没好的企业文化,尊重知识、尊重人才的内部环境。提出了知识管理的6种战略模型,论述了知识管理的具体内容和实施方法,如建立企业知识库、营造知识共享环境、企业学习、无形资产管理等。     

谈企业档案管理中的知识管理

知识管理的基本特征是以知识资源为核心内容,以知识共享为首要前提,以知识创新为目标。尽快把企业知识管理模式引进档案馆管理之中,使档案馆工作摆脱停滞状态,提高管理服务水平,最终实现档案事业的可持续发展。     

知识管理浅析

随着知识经济时代的到来 ,知识管理开始作为企业管理的新模式而悄然兴起。但它有自己的内涵、特点 ,有自己的目标与实施办法 ,与工业经济时代的对有形资产的管理完全不同     

知识经济时代：高等教育管理观的嬗变

新世纪的知识经济时代 ,高等教育管理观必然发生相应的嬗变。未来高等教育的管理方式将从现在的行政管制、指令为主向以综合服务、信息为主转变 ;由重统一管理向重多样化管理嬗变 ;管理性质由重共性向重个性嬗变 ;在管理中要实现教育效益的最大化 ,鼓励竞争 ;建立高等教育的激励机制 ,重视高等教育法制建设 ,重视人才 ,重视科学 ;增强高等教育办学自主权 ,提高办学效率     

试论面向知识经济的高校内部审计

知识经济意味着一个双向的社会运动:知识的经济化和经济的知识化。知识经济时代的来临,提高了高校在社会中的地位。知识经济更需要审计监督。知识经济的信息化、数字化、虚拟化和网络化要求使得高校审计工作的目标、方式和内容产生重大变化。高校内部审计需要创新。     

从知识经济看我国高等教育的发展对策

科学认识知识经济的本质与特征,提出我国高等教育的基本发展对策。     

论新经济下企业的知识管理

随着知识经济(新经济)时代的发展,“知识管理”应运而生。且在企业中发挥的作用也越来越大。今天,知识已被企业提升到战略资源的位置,企业家们采用知识管理势在必行。论述了企业知识管理的基本内涵及其与传统管理相比的特点,同时较为详细地介绍了知识管理的基本组成部分,并以此为基础进一步探讨了企业该如何卓有成效地实施知识管理。     

试论知识经济时代的医院知识管理

文章阐述了知识管理的概念及涵义,认为医院实行知识管理是适应知识经济时代的需要、适应经济全球化发展的需要、适应医院生存和发展的需要、实现知识共享、发挥个人潜能的需要、实现知识增值的需要,并提出医院实现知识管理的途径,即倡导以人为本的医院管理理念、成立医院知识管理团队、建立医院知识共享支持系统、营造终身学习的氛围、构建适应医院知识管理的医院文化。     

基于知识经济背景下的高等院校人才培养模式刍议

21世纪是知识经济的时代。面对知识经济的挑战,高等教育如何承担起培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的艰巨任务,成为高等教育研究的重要课题,也是摆在高等教育工作者面前的历史使命。该文通过对知识经济的概念、内涵、特点,以及知识经济社会对人才需求的分析,提出了知识经济背景下高等院校的人才培养模式。     

新商业经济条件下的知识员工管理

新商业经济是知识经济与市场经济互相影响互相推动而形成的新经济形态,它既不是知识经济,也不是市场经济,它是科学技术发展和经济自由化相结合的结果。在新商业经济条件下,人们的价值观念、思维模式、生活习惯、工作方式和人际关系等都将发生重大的变化;知识员工也愈来愈成为主要的管理对象,作为上层建筑的管理科学,在管理理念和管理方式上都要与之相适应。     

知识管理——企业管理新方向

本文从分析知识经济的两大主要特征入手,指出知识经济的发展带来企业管理理念的变革：知识管理。它与信息管理不同,强调知识交流,强调创新能力。笔者从知识要素的培育、激励机制的完善以及信息网络的建立三方面讨论了知识管理的实施问题