浅谈影视作品中隐性广告的受众分析

作为相对于传统广告的隐性广告,近年来,正以不容忽视的速度发展着.隐性广告所展现出的优势更是传统广告所无法相比的.但近年来,随着影视剧中隐性广告植入的增多,使得受众对隐性广告的敏感性也有所提高.而本文将针对影视作品中的隐性广告入手,从受众的接受心理以及受众觉醒两方面,对隐性广告的受众效果方面进行简单的分析.     

小丑形象流变及其对影视作品受众的心理认知影响

小丑作为世界戏剧史上的经典角色,经历了谐趣—悲情—恐怖等一系列的形象流变。这种流变造就了如今影视作品中小丑"恐惧又迷人"的受众心理认知,文章借助相关理论分析了该认知产生的深层原因。     

浅谈隐性广告在影视传播中的运用

影视传播中的隐性广告以一种隐性化、人性化的方式将广告融入电影的剧情或者电视节目当中，让观众在无意识中留下深刻的品牌印象。相对于显性广告——电影、电视节目片尾出现的鸣谢单位、赞助单位以及贴片广告的宣传模式，隐性广告具有更强的娱乐性，它可以引起受众的自发关注和参与。广告形式与节目内容有机结合，受众在欣赏节目过程中得到潜移默化的影响，从而带动广告产品的销售，达到一种很理想的广告宣传效果。     

浅析冯小刚系列电影中的隐性广告

电影隐性广告作为一种新型广告,在国内出现历史短,但发展迅速。相对于传统的广告,电影隐性广告更容易为受众接纳。作为我国唯一一位一直在商业领域打滚的导演冯小刚,他也是成功将广告运作于电影中的代表人物,通过分析冯氏电影中的隐性广告来了解国内的发展情况。本文先阐述了隐性广告和电影隐性广告,在此基础上具体分析了冯氏电影中隐性广告的四种类型并分析了其存在的不足:广告与电影的不融合及隐性广告过多过露,在本文的最后,提出了如何提高电影中隐性广告的效果的几点建议。     

基于影视作品中植入广告的分析

随着社会的发展和科学技术的进步,传统的硬性广告已经不能满足时代的发展和人们生活的需要,并逐渐失去了原有的优势,受欢迎程度也日趋降低。所以,在影视作品中植入广告成为越来越多的广告商所青睐的一种方式,它可以通过影视作品展现广告产品的符号,彰显广告产品的优势。     

隐性广告记忆的心理机制与影响因素

基于类型化思路,对植入式广告记忆的知觉及启动机制进行研究,认为：依据信息加工水平以及知觉流畅性标准,隐性广告有与主要情节信息相关和无关两类。第一种情形（主要情节无关信息在知觉流畅性范围内曝光）下,主要完成无意识知觉并形成内隐记忆,需要相关线索予以启动;第二种情形（主要情节无关信息超过知觉流畅性范围的过度曝光）和第三种情形（主要情节相关信息）下,最终形成外显记忆,启动时无需线索。梳理影响植入式广告记忆的关键因素,结果发现信息类型、隐性程度、媒介选择三个广告变量,以及卷入度、经验两个受众变量。     

广告传播中的隐性沟通

文章从隐性沟通的概念谈起,比较了隐性沟通与隐含的不同,考察了隐性沟通的优势以及不同的表现形式。最后,文章还探讨了隐性沟通概念的提出对广告传播的意义。     

重新审视受众在当前广告传播中的定位

信息的急剧膨胀,使广告传播效果研究越来越成为广告传播过程研究中的重要课题。受众地位分析是此研究中的重要环节。本文从主客体关系着眼,提出确立受众在当前广告传播过程中的主体定位观点,以及确定广告受众主体地位的措施建议,这对促进并提高广告传播效果以及研究广告行业的健康发展是大有裨益的。     

基于博弈论与广告心理学的广告受众分析

信息化社会,广告是一种重要的信息资本,广告的受众问题是企业在实现基本商品的价值让渡之前必须要考虑的.     

试论隐性广告的公关性

广告内容大多以宣传产品的名称、商标、质量、功能和价格，注重近期的市场效果，其表达形式也比较直率带有强烈的刺激性，隐性广告不仅因为它的付费相对低廉，对硬广告是一种很好的补充和配合，更重要的是隐性广告具有公关性。     

我国影视文化对社会人群影响的研究

为了解影视文化对社会人群的影响,就"观影基本情况、观影元素、受众影响、我国影视文化与社会主义核心价值体系之间的关系"四方面进行研究,研究结果显示:影视文化对受众的价值观和审美观产生一定影响、其主流思想性和艺术性可相得益彰。发挥影视文化积极作用,营造健康理性的舆论环境,强化人性、价值观、民族文化、爱国主义宣传。     

影视作品对高校思想政治教育工作的影响研究

影视作品被引入高校思想政治教育工作并非偶然,它有着独特的魅力。本文就当前影视作品融入高校思想政治教育的必要性和可行性进行研究,课题组通过对广东75所高校的师生进行问卷调查,并试图探索出高校思想政治教育工作改革的路子,以便提高思想政治教育工作的实效性。     

试论影视改编的叙事策略——以《唐山大地震》三个互文本的比较为例

影视文学改编受制于文本的传播媒介、受众群体与接受心理等外在因素,而从文本的内在生成机制来说,起决定性作用的则是其主题思想。影视改编,正是在围绕文本的内在与外在机制进行叙事策略的转换。这一普遍性的逻辑与创意规律在《唐山大地震》三个互文本转换中有鲜明的体现。     

河北省普通高校影视课程调查研究

对河北省20所普通高校的影视课程进行调查研究,发现主要存在课程目标各不相同、课程内容各自为政、教学方法贫乏单一、课程考核简单随意、课程评估形同虚设五方面的问题,为了促进河北省普通高校影视课程的建设和完善,必须统一课程目标、规范课程内容、丰富教学方法、细化课程考核、改进课程评估。     

影视作品对高校思想政治教育工作影响的调研

影视作品在高校中扮演越来越重要的角色,如能为高校思想政治教育工作所运用,定能起到事半功倍的功效.根据对广东部分高校的调查,通过对比分析,对在高校思想政治教育工作中借助影视作品以提高思想政治教育效果提出几点建议.     

浅析数字电视互动广告的特性及优势

随着我国数字电视产业的迅猛发展,电视互动广告业务也受到了广泛的关注,各种新型广告形式在数字电视平台上得到不断开发。在深入了解数字电视互动广告运作模式的基础上,进而探讨数字电视互动广告的特性和优势,无论对于广告主、运营商,还是受众都有着积极意义。     

英语影视欣赏课程作品的选择与课堂设计

英语影视欣赏课程作为外语听说教学的辅助课程或非外语专业的选修课程,以其特有的真实语言优势和良好的教学效果,越来越被广大师生认可。在浩如烟海的影视资料面前,如何选择影视作品和设计课堂成为英语影视课程教学成功与否的关键。因此,教师应了解影视作品的特点并根据学生的接受程度进行选择,精心作好课堂设计。     

短视频与传统影视作品的叙事策略比较与创新 ———以抖音为例

随着当代数字通信、传媒技术的迅猛发展,跨媒体的传播环境为包括传统影视作品和新兴的短视频在内的叙事艺术 发展带来了前所未有的机遇,由此产生了新的跨媒体、超文本叙事形态。 跨媒体语境下的短视频与传统影视作品相比,产生 了从叙事结构的封闭式结构向开放式结构,从单一线性化叙事到跨媒体的立体化叙事等多元化演变,并呈现出叙事角度多维 化,叙述语态融合杂糅等新特点。 厘清短视频的发展与演变,对融媒体时代视频作品产业发展尤为重要。     

广告英语中的双关及其翻译

为了达到广而告之的预期效果，广告语言运用了多种修辞手段，双关就是其中较为常见的一种。文章从谐音双关、语义双关、习语双关等几方面阐述双关在广告英语中的运用，并对广告英语中双关的翻译作了初步的探讨。     

河南省大学影视教育现状及应对策略

大学影视教育分为专业教育、普及教育两个方面,专业学科教育、专业课程教育、公共普及教育三个层次。我省高校影视教育现状为:专业教育系科设置少,普及教育课程开设稀少;教材建设几乎为零,师资队伍建设极为薄弱;影视教育的无序性、市场性,导致大学生影视观赏的盲目性、负面性。当务之急的对策是:营造良好的影视教育氛围;制定可行的影视教育目标;建立高素质的影视教育教师队伍。