上海人才工资政策研究

现状分析 随着经济发展，上海专业技术人员和管理人员的生活水平有了较大改善。过去流传的“拿手术刀的不如拿剃头刀的，研究导弹的不如买茶叶蛋的”说法，这几年已听不见了。但知识分子的待遇问题并没有得到完全解决，他们的价值还没有在工资分配上得到充分体现。这其中包含的原因很多，概括起来主要有以下几个方面： （一）观念问题 转变观念，使之适应改革的形势和需求，至关重要。据调查，目前在工资分配上， ５４ ．７７％的专业技术人员认为最需解决的也是观念问题。我们认为，目前在观念上首先应该解决以下两个问题。 平均主义观念 …     

微小说

“29块2，算整给你29。”老人苦笑着接过收废品老板的钱，缓缓地走回破烂的家。老人九十多了，在上海流浪了几十年，一生孤苦。每天都要扛近百斤的旧纸皮走一个小时路到废品站卖，除去收纸皮的本钱。自己赚不了多少。一个商人很同情老人，拿了张世博会的票给她，老人却说：“可以换成一张身份证吗？”     

中国有个“大家拿”

中国有个“大家拿”袁也“外国有个加拿大，中国有个大家拿”。这句民谣流传已久。在端掉了“大锅饭”，不断强调严格管理的今天，“大家拿”现象仍然存在，有些地方和单位的“拿”风基至空前盛行，到了非狠刹不可的地步。信手而取我拿你拿他也拿曾有人对城市中、小学生所...     

用“创新”点亮你的眼睛

作为一名语文教师,喜欢墨守陈规的我,曾面对台下那一张张无精打采的面孔问自己:拿什么吸引你?我的学生。步入课改后,我学习理念,感悟新课标,心中豁然开朗:创新!用创新理念打造的新课堂定能点亮孩子的眼睛!     

青春是一本太仓促的书

不要迷恋“锅”,“锅”只是个炒饭的 “开始”,班长薛佩佩面对黑板,闭上眼睛,开始数数。 一张蓝色卡片在同学们之间一排一排地迅速传开。     

网络商机:莫让浮云遮望眼

曾经有一位优秀的朦胧诗人，写了一首十分绝妙的诗，内容简单到只有一个字：网。只不过那时的理解更多地侧重于社会学方面，是一张无形的网，把人们的生存空间挤兑得越来越窄小。十多年过去了，一张“有形”的网却将人们带进了一个言必称数字的信息时代，呈现出的是一个前...     

要重视培养教育行政管理人才

一 　知识经济时代的到来，对每个国家、每个民族、每个人，既是不可回避的挑战，又是不可多得的机遇。正象工业革命必然带来商品价值革命一样，知识产业革命取代工业革命，也必然要带来知识价值革命，人们争相把钱投资到提高自身素质上，教育将成为消费的热点，对学校教育的要求也相应的更高了，人们求学的目的不只是求学问，而是要成为有知识、有能力、能独立思考，而且能掌握探索真理的方法的“开拓型”人才。培根的“知识就是力量”的“知识”，如果只是继承、积累而没有创新，这种知识就没有力量，谁拥有更多的创造性思维方法谁就更有…     

企业不妨也“忘却”

大侦探福尔摩斯对与探寨无关的事，可以说无知得令人无法相信。他不是不想让自己的知识更渊博，而是有意培养忘却“主题”以外杂事的习惯，以便更好、更有效地把握专业技能。儿童学习和吸收新知识、新技能之所以比成人快，部分原因正是由于在儿童的脑海里基本上是一张“白纸”，干扰的东西很少。对于经营组织来说，吸纳有利于企业发展的知识和信息，在创新中形成强大的竞争力。     

倒过来试试看

倒过来试试看,你会看到生活的阳光。我的一位同学,擅长画漫画。一日,他把一张画好的漫画拿给我看,问:“这漫画上的人是笑还是哭?”我拿过来一看,见画的是一个人的头像,一副泪流满面的样子。“当然是哭了。”我说。“你把画倒过来试试看。”朋友说。     

浅谈如何构建自主高效的数学课堂

高效课堂向来是我们教师追求的目标，作为新课程改革环境下的教育者，我们更应该用求真务实的态度，广泛吸取别人的先进教育教学经验，取人之长、补己之短，真正从学生发展的角度出发，组织好课堂力求达到高效。新课标要求课堂教学中把以往“悄然无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自主活动”正所谓“授人鱼不如授人以渔”我们不但要教给学生知识，更重要的是交给他们学习知识的方法。那么我们如何让学生学会学习，提高数学教学的有效性，打造出适合自己的高效课堂，让数学教学充满活力呢？     

文凭的有效期在变短

在一次大型人才招聘会上，一家公司的副老总对前来应聘的大学毕业生说：你的文凭只代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有6个月。要想在我们这里干下去，就必须继续为你的“知识仓库”充电，并将“知识仓库”转化为“智慧工厂”，否则，仅凭你的一张文凭在这里只会失败。用人单位招聘人才，文凭是敲门砖，进门之后，勤奋、敬业、继续“充电”和对知识的灵活运用能力，才是晋升的阶梯。同是大学生、研究生，甚至是同校同届同专业，文凭虽相同，但几年以后，各自情景却大不一样。同在一个部室，甚至同做一份性质相…     

把木梳卖给和尚

有一家效益相当好的跨国公司，为了进一步扩大经营规模，决定高薪招聘营销人员。面对众多应聘者，大公司招聘工作的负责人说：“相马不如赛马。为了能选拔出高素质的营销人员，我们出一道实践性的试题：请你想办法把木梳尽量多地卖给和尚。”     

“奉天承运皇帝诏曰”始于明代

现在正在播放的宫廷电视连续剧中，人们常常听到太监在宣读圣旨的时候，总拿“奉天承运，皇帝诏日”开头。其实这句话到明代开国皇帝朱元璋时才有，而且也不是这样断句的。     

如何培养学生的创造力

古人云：“弟子不必不如师”，“三人行必有我师焉”，这些都是古人之间的教与学的关系，而至今渊源流传，乃至今天我们常说“青出于蓝而胜于蓝”。要想使学生达到这种程度，最重要一点，就是培养学生的各种能力。创造思维是创造力的核心，是人类思维发展的高级阶段，是意识能动性的最高体现。学校教育的重要任务是要培养创造型人才。学生的大部分时间是在课堂上接受知识，而教育若是一味地只传授死知识，就会扼杀了学生的创造性。课堂上，运用适益的方法与手段来普及创造的知识，激发学生的“潜创造力”，就显得尤为重要。 什么是创造力呢…     

发言权

人的一生．该吃哪行饭是铁定的。就拿张大河来说吧，张大河没文化，充其量是高小毕业，却写得一手好文章。诗歌、散文、小说，还有通讯报道什么的，都能写出个一二。虽谈不上很好，但在那个年代，张大河已是凤毛麟角了。就因为会写文章，没任何背景的张大河凭着一支笔，稳稳当当地坐在了村文书的位置上。     

创建“学习型税务机关” 加强税务人才培养

“学习型税务机关”是税务机关适应知识经济、知识税务要求的一种崭新运作模式，是一种从事教育管理的“学习型组织”。它以人们的共同愿望为基础，以团队学习为特征，使学习成为一个终身教育过程，使税务机关成为与社会教育系统相统一的集合体。通过开展创建活动把工作与学习、个人自学与组织学习、知识更新与实践创新三者紧密     

磨砺你的“抗挫力”

近有现代格言说:“储蓄金钱不如储蓄健康”,而“健康的一半的心理健康”。所言极是。心理健康不健康,很重要的方面是指面对挫折和压力,心理承受能力和化解能力强不能,换句话说就是“抗挫力”够不够。不够,就要多储蓄。     

谢旭明:不开刀的骨科医生

“如今骨折、骨坏死、颈椎和腰椎椎间盘突出等骨伤病重患者可以不用开刀了，注射‘天然细胞生长调控因子’便可治好你的病。” 这话咋听起来有点像广告词，似乎还有点悬。但当我们面对一面面锦旗、一张张获奖证书、一叠叠患者病历和Ｘ光片、一个个含泪感谢谢旭明的患者时，我们却从心里信服了。这一发明不仅在２０００年的斯德哥尔摩国际发明博览会上荣获“最优秀产品发明奖”，而且还被提请可作为候选项目向诺贝尔基金会申报诺贝尔奖。谢旭明大夫由此走进了我们的视野。 骨伤科手术 的第三个里程碑 已过知天命年龄的谢旭明，个子不高，白大…     

父母圆了养老梦

父亲母亲年近古稀,世居农村,一辈子服侍农桑,近年来常感力不从心。父亲常常叹息：“要不是运气不好,我也能领到养老金啊!”他还在慨叹当年因政策原因被迫弃学回乡务农的人生际遇,并时常与当年的同学、现在的退休干部作比较：“论学习成绩,他们都不如我。”只有每每说到此处,父亲那张布满风霜的古铜色脸上方才显出一丝自豪的笑容。     

在课堂教学中发挥教师的主导作用

19世纪德国教育家第斯多惠形象地指出“：一个真正的教师指点给学生的不是己投入千百万年动荡的现成的大厦，而是促使他们去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”我国教育家叶圣陶也曾指出：“教师教任何功课，‘讲’都是为了达到用不着‘讲’，‘教’都是为了达到用不着‘教’。由此可以看出，在教学中，应该强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得结论，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。“授之以鱼，不如授之以渔”。如何改革课堂教学，充分发挥教师的主导作用，教给学生学习的方法，让学生积极主动地去获取知识，运用知识呢？