新时代增强大学生忧患意识教育:必要性、问题与践行路径

大学生作为未来社会发展的主力军，对其进行忧患意识教育具有必要性。新时代增强大学生忧患意识教育对大学生个人发展、思想政治教育提升、中国式现代化推进具有十分重要的现实意义。但我们必须清醒地认识到，新时代增强大学生忧患意识教育仍面临着教育理念不够清晰、教育内容缺乏吸引力、教育方式不够多样化、教育环境不够开放等一系列问题。为此，我们必须在促进大学生忧患意识教育规范化、现代化、开放化上多下功夫。     

忧患意识融入大学生思想政治教育的三维探析——以芜湖市W高校为例

忧患意识是主体对风险的前置性审思和批判性认知。大学生作为党和国家事业的接班人和生力军,不断提升忧患意识是高校思想政治教育工作的时代使命。以芜湖市W高校为例,开展忧患意识融入大学生思想政治教育的问卷调研。以调研数据得出的问题为导向,从三个维度展开探究发现：价值意蕴上,弥合了大学生思想成长与时代发展间的脱节状态,缝补了大学生在信仰、文化、能力和情怀等方面的缺失与不足;方法原则上,通过分析忧患意识在方向指引、历史借鉴、思维批判和现实透视等方面的彰显,以守正与创新相结合的方法融入忧患意识;实践理路上,对忧患意识元素进行创造性整合,深度渗透大学生思想政治教育全过程,不断提升大学生对忧患意识的理论认知和实践能力。     

专题教学与大学生忧患意识的培养——以中国近现代史纲要课程为考察中心

忧患意识教育是思想政治教育的重要组成部分,它对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要的作用。专题教学不仅能激发大学生的兴趣,提升课堂教学效果,同时在培养学生的忧患意识方面也具有较好的效果。专题教学与思想政治教育相互融合、并行不悖,同样具有＂育人＂功效。通过一些必要的技术环节的设计,专题教学能够为大学生忧患意识培养提供有效的保障。     

浅谈大学生忧患意识教育内容

加强大学生的忧患意识教育具有深刻的意义。大学生的忧患意识教育可分为世情与国情忧患意识教育、生态与网络忧患意识教育、党情忧患意识教育和个人忧患意识教育四个方面。从上述四个方面着手,根据现状,开展有针对性的教育,才能切实提高大学生的忧患意识。     

试论“适应超越规律”视角下的大学生思想政治教育

以思想政治教育的基本规律——适应超越规律为视角,从大学生思想发展的实际和时代发展的要求两个方面对大学生思想政治教育进行了分析,认为当前大学生思想政治教育应该向公民教育延伸,以增强高校思想政治教育的实效性。     

大学生思想政治教育必须坚持以人为本

以人为本是科学发展观的核心,也是大学生思想政治教育理念的核心。本文分析了当前大学生思想政治教育中坚持以人为本的必要性,并探讨了大学生思想政治教育中坚持以人为本的实现路径,进一步增强思想政治教育的针对性和实效性。     

将太行精神融入大学生思想政治教育的研究

面对全球化的日益深入发展和信息时代的到来,大学生思想政治教育的问题日益突出。弘扬太行精神,就是要使大学生树立正确的理想信念,坚定不移地为全面建设小康社会,为推进中国特色社会主义伟大事业而奋斗;弘扬太行精神,就是要坚持艰苦奋斗的工作作风,增强忧患意识,厉行勤俭节约,鼓励广大思想政治教育者和受教育者在前进道路中永不懈怠;弘扬太行精神,就是要在思想政治教育过程中坚持解放思想、实事求是,大兴求真务实之风;弘扬太行精神,就是要在思想政治教育过程中,培养学生坚韧不拔的进取意识,把太行精神融于高校思想政治教育的全过程,增强其民族自信心、自豪感。     

实施大学生思想政治教育社会化需要把握的几个问题

当前,大学生思想政治教育的形势和环境发生了很大的变化,社会化已经成为其基本形态之一。实施大学生思想政治教育社会化对于增强大学生思想政治教育效果,完善大学生综合素质有着越来越重要的作用。只有深刻分析和把握社会化和思想政治理论课、思想政治教育和专业教育、全员教育与育人环境等关系实质,才能真正把握大学生思想政治教育社会化的规律,提高其实效性和针对性。     

对增强大学生思想政治教育吸引力和感染力的几点思考

当前,大学生的思想政治教育存在不少薄弱环节,一个突出的表现就是这一工作缺乏吸引力和感染力。本文试从思想政治教育内容的改革、途径的拓展等几个方面来论述如何增强大学生思想政治教育的吸引力和感染力,以求增强这一工作的实效性。     

观察学习理论视阈下大学生榜样教育策略探究

坚持大学生思想政治教育理论与实践相结合,是落实立德树人根本任务的有效途径.遵循观察学习理论的逻辑理路,着力于当前大学生榜样教育的困境识别,从遴选方式、教育模式、价值取向和长效机制等方面提出增强大学生榜样教育效能的应对策略,有利于增强大学生思想政治教育的针对性和实效性.     

高校思想政治教育新构想

高校思想政治教育的模式在大学生的政治态度、政治信念、政治参与上起着至关重要的作用。本文对高校思想政治教育的模式从不同角度、不同方面进行了探讨。     

对大学生思想政治教育的几点认识

统一认识是开展大学生思想政治教育工作的逻辑前提。意识形态性是大学生思想政治教育的本质属性,大学生思想政治教育实质上是一种意识形态的教育活动。思想政治教育并非社会主义大学所独有,资本主义大学同样存在思想政治教育。在社会主义国家,马克思主义政党对大学生思想政治教育有着自己的特殊要求——铸就大学生的社会主义共同理想信念。     

试论高校社团文化与大学生思想政治教育的融合

高校社团文化的兴起和繁荣,形成并开辟了大学生思想政治教育的新载体和新领域。实现高校社团文化与大学生思想政治教育的有机融合,是提高大学生思想政治教育实效性的内在要求和必然选择。新时期加强高校社团文化建设,提高大学生思想政治教育实效性,要坚持先进性、创新性、方向性、协调性等主要原则。     

基于新发展理念的大学生思想政治教育路径探索

高校思想政治教育在进行思想引领、信念教育的过程中,必须随时接受新时代最新理论成果的指导。新发展理念是党不断探索马克思主义发展理念的最新理论结晶,为当前改进和完善我国大学生思想政治教育提供了新的视角、注入了新的元素。新发展理念是一个相互统一、相互契合、相互贯通的集合体,可以进一步引领大学生思想政治教育的具体实践,使大学生思想政治教育在内容和形式上得到丰富和发展。高校应切实将新发展理念贯穿于大学生思想政治教育的全过程,以创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展等理念引领大学生思想政治教育,探索大学生思想政治教育的新局面、新途径、新方法,真正使大学生思想政治教育焕发出新的活力。     

对高校教师政治理论教育有效性的思考

通过对当前高校教师政治理论教育现状的研究分析，在肯定高校教师政治理论教育主流的同时，论述了高校教师政治理论教育存在的问题及成因。从把握政治理论教育的基本规律，遵循政治理论教育的基本原则，提高政治理论教育工作的素质，更新政治理论教育的内容等六个方面提出了加强和改进当前教师政治理论教育，提高教育有效性的基本思路和对策。     

思想政治理论课与大学生实践教育

思想政治理论教育与社会实践相结合是加强和改进大学生思想政治教育的一项基本原则。本文主要从思想政治理论课在大学生实践教育中的作用和社会实践是当代大学生走向社会的根本途径两个方面论述了思想政治理论课与大学生实践教育相结合的问题。说明了高校思想政治理论课必须加强和改进大学生实践教育,使之在大学生思想政治教育中发挥更加积极的作用。     

校园法律文化对高校思想政治教育的价值研究

当前,大学生违法犯罪现象频出,对此,高校思想政治教育应针对大学生的法纪教育创新教育方法。高校校园法律文化建设即为一种良好的教育措施,其对高校思想政治教育工作可产生积极影响,有助于在校园中形成和谐的法律氛围以及大学生法律意识的提高,从而有效扭转这一态势,推动高校思想政治教育工作的发展。     

现代传媒校园文化环境下大学生思想政治教育创新

现代传媒已经成为当代大学生重要的生活方式,高校要从在思想政治教育中加强大学生媒介素养教育,发挥现代传媒作为当代大学生思想政治教育新载体优势,主动占领思想政治教育校园现代传媒阵地,提升高校思想政治教育工作者的现代传媒意识和技能这几个方面创新大学生思想政治教育,增强思想政治教育的效果。     

大学生心理特点与高校政治理论教育

对于提高大学生思想政治素质来说,政治理论教育的实效性是个至关重要的问题,而政治理论教育实效性的提高又与大学生的心理特点密切相关.根据大学生心理特点,创新和改善政治理论教育的方式方法是提高高校政治理论教育的实效性乃至大学生思想政治素质的重要途径.     

创业教育——高校思想政治教育的新视角

创业教育是新时期高校思想政治教育的重要内容。在高校思想政治教育中注入创业教育,能增强高校思想政治教育的实效性,促进大学生充分就业和全面发展。