学科性社团对大学生自我教育能力的培养

高校学生社团是大学生自我教育能力培养的一个重要载体,而其中的学科性社团尤其具有突出的育人功能。学科性社团建设以励志教育为主线,以专业学术探索为核心。学科性社团的活动开展可以确保大学生自我教育的集体条件,培养大学生积极的自我意象,促进自我激励,提升专业学术水平,实践创新创业。通过参与学科性社团的各项活动,可以帮助大学生不断提高完善自我,从他律到自律转化,最后实现培养全面发展的人的育人目标。     

开发高校学生社团育人功能的探索

高校学生社团具有自主选择性、灵活多样性、创新实践性、开放互动性等特征,在大学生思想政治教育、素质教育、辅助深化专业学习和加快大学生社会化进程等方面发挥了重要的作用。高校要正视学生社团发展中存在的不足,采取提高认识、加大投入,宏观指导、自主活动,依托专业、挂靠部门,立足校园、面向社会等有效措施,切实加强社团建设,积极探索学生社团育人功能的开发。     

学生社团视阙下的大学生政治社会化

在政治社会化的五个机构中，同侪群体对大学生政治社会化影响力最大。学生社团在同侪群体的政治社会化中起着重要作用，但学生社团政治社会化功能却被忽视，导致其应有的政治社会化功能没有实现。通过详尽的数据分析，描述大学生社团的现状，分析大学生社团政治社会化功能缺位现象，并对大学生社团提出优化建议。     

如何加强对大学生社团的引导和管理

大学生社团是高校学生组织主要组成部分之一,是实现大学生自我教育自我服务的重要途径.文章通过对大学生社团的积极作用及薄弱环节的分析,提出了具体的引导模式和管理办法.     

大学生政治社会化视域下的高校学生社团

高校学生社团作为大学生同辈团体的一个组成部分,以其独特的作用影响着大学生政治社会化：社团活动过程的隐蔽性、社团成员对公共事务的参与性、社团对其成员民主意识的熏陶性和社团自我价值体系的形成性等,使高校学生社团成为大学生政治社会化过程中一个不可忽视的渠道。因此,为保证大学生政治社会化方向,实现大学生政治社会化目标,需要从政治方向和主流政治文化两个方面,加强对高校学生社团的引导教育。     

基于结构功能主义视角的大学生社团管理探究

结构功能主义关注最基本要素结构和功能,强调秩序与共识,追求均衡和稳定,与高校大学生社团的设置管理、运作逻辑、功能发挥、效果评价等内在要求有着高度的契合性.文章从结构功能主义理论视角出发,结合对安徽省淮南市5所高校大学生社团发展现状的调研,指出目前大学生社团管理与发展中存在结构失衡、功能错位与管理粗放等缺陷,进而从凝聚与共识、规范与秩序、均衡和协调等层面提出了大学生社团管理的创新措施.     

论大学生社团的作用及管理

近年来 ,在全面提高大学生素质中 ,学生社团展示了它的重要作用。但过去很长时期 ,大学生社团并未受到重视 ,很多社团组织几乎是自生自灭 ,没有得到科学管理和适当培养。本文着重探讨大学生社团在素质教育中的重要作用及加强大学生社团的管理 ,使大学生社团更好地发挥其积极作用。一、大学生社团在素质教育中的重要作用大学生社团是学生自发组织的 ,以自我教育、自我管理、自我服务为宗旨的群众性团体。其最大特点是具有情感倾向性。学生参不参加某社团 ,完全由自己决定 ,往往都能选择与自己兴趣爱好相一致的社团。因此 ,在社团中 ,学生容易…     

试论现代大学生社团发展的问题和对策

大学生社团是在校大学生自愿组成的群众团体,是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,是培养和锻炼大学生创新精神和实践能力的重要载体,对大学生自身的发展具有巨大的促进作用.本文在充分说明大学生社团作用的基础上,结合现阶段大学生社团发展过程中存在的问题,提出改进大学生社团建设的措施和意见.     

论构建以学生社团为载体的德育新模式

当前,高校传统的依托班级的思想政治教育模式面临着巨大的挑战,构建以学生社团为载体的德育新模式是加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。学生社团在大学生德育过程中发挥着独特的作用,要构建以学生社团为载体的德育新模式,就应当在加强组织领导、树立好先进典型、抓实社团干部培养、选配好指导教师、发挥好共青团组织的指导服务功能、推进党团组织进社团等方面做好工作。     

基于高校学生社团的大学生素质拓展机制研究

大学生社团对大学生素质拓展的作用越来越明显,已成为培养大学生非智力因素的有效途径。为了适应新时期的发展要求,高校学生社团必须创新工作机制和管理模式,力求社团的制度化、项目化、规范化、科学化发展。从分析高校学生社团在大学生素质拓展中的重要作用及存在的问题入手,提出基于高校学生社团的大学生素质拓展机制:加强制度化的大学生社团管理,培养大学生组织管理素质;实施项目化的大学生社团活动,培养大学生学业规划素质;构建和谐化的大学生社团环境,培养大学生合作学习素质;培育精品化的大学生社团内涵,培养大学生精神文化素质;瞄准社会化的学生社团方向,培养大学生应用实践素质。     

北京高校学生团体日常活动状况调查报告

通过采用作者自编的《高校学生团体发展状况调查问卷》并利用SPSS统计软件进行分析后发现，北京高校学生团体日常活动的效果让人基本满意，但是活动的影响范围有限，活动组织水平仍需提高，活动质量还有待提高，学校提供的相关服务还有待完善。在此基础上，作者认为，要引导学生团体立足校园的同时关注社会需求，要通过培训提高学生团体活动组织水平，要帮助学生团体提高民主意识和民主作风，学校管理部门要不断提高对学生团体的服务水平。     

试论学生社团在素质教育中的作用

学生社团是高校校园文化的重要载体 ,是高校第二课堂的重要组成部分。目前学生社团已经成为高等院校校园文化的重要组成部分 ,近几年取得了飞速的发展 ,加强“三个代表”进社团以及如何引导学生社团在素质教育中发挥其应有的作用成为当前的一个重要课题 ,本文作者根据自己的实践经验从学生社团的现状、背景以及发展的角度对此作了一些较深入地探讨。     

肇庆学院书院志愿服务的问题及对策——以肇庆学院力行书院为例

以肇庆学院力行书院为例,通过对书院导生干部、书院志愿服务的参与者等的访谈,分析其志愿服务的现状,提出肇庆学院书院志愿活动存在整体服务意识不强、组织化不完善、志愿者流失率高等问题.应从建立书院志愿服务体系,创建良好的志愿服务氛围,鼓励发展书院志愿组织和队伍专业化建设等方面着手,更好地开展书院志愿服务工作,促进其有序、健康地发展.     

论学生社团在高校和谐校园建设中的作用

高校学生社团日益成为校园文化建设的主阵地．社团文化对于和谐校园建设具有不可替代的重要作用。学生社团建设应准确定位、科学引导、创新机制、以生为本、彰显和谐。不断克服制约其作用发挥的消极因素,保护多样性、突出主体性、彰显平等性、扩大开放性,在体现多元价值诉求、保持身心健康、促进人际和谐、实现知行统一等方面推动学生和谐个性成长,为和谐校园建设提供科学理念、文化内核、制度保障、动力机制和良好文化生态。     

浅议高校辅导员工作

学生管理是高校管理的主体,要提高学生管理的质量,作为思想教育工作者的辅导员发挥着至关重要的作用。高校管理者要营造好辅导员工作的外部环境,以利于辅导员顺利地开展工作;辅导员要明确自身的工作性质和范围,加强个人素质,树立服务意识,共同努力搞好辅导员队伍建设。     

浅谈高校学生社团概况及今后发展趋势——兼谈素质教育

近几年来 ,大学生各种社会活动在高校校园可谓异军突起 ,学生社团在校园中具有极强的生命力和极大的影响力 ,并有成为校园主力军的趋势 ,它具有组织性、教育性、服务性、娱乐性 ,学生社团活动成为素质教育的有力载体。     

高校学生科技活动在大学生个体社会化中的作用

大学生个体社会化的方法和途径是多方面的 ,而高校学生科技活动不仅能弥补课堂教学的不足和营造良好的校园文化氛围 ,而且也能为大学生个体社会化提供重要途径     

高校学生档案管理现状与对策思考

高校学生档案管理普遍存在管理模式多、缺标准、无规范、管理方式落后等问题，加强《高校档案管理办法》执行力度，加强学生档案规范化管理和信息网络化建设是改进和完善高校学生档案管理的必要措施。     

浅谈大学生社团建设与管理

大学生社团是高校校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的重要组成部分。大学生社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性等多种形式吸引广大青年学生积极参与其中。阐述了高等学校学生社团的类型、功能、存在的问题以及解决的对策。     

多向性环境中高等学校学生社团的治理路径

针对近年来高等学校学生社团发展处在多向性环境的现实,分析学生社团生存的多向性环境的特点,并对学生社团的功能予以重新审视、发掘和定位,提出通过改革学生社团成员的参与付费制度;改进学生社团对会员的权责约定;建立学生社团发展的激励制度;组建高效的社团联合会等多重路径对学生社团进行治理。