商学院的困境

没有一种教育形式比管理教育更商业化。可是,商学院所教的东西有用吗?     

河海大学正式成为国际精英商学院协会会员

2011年6月,国际商学院联合会正式接纳河海大学成为其会员,这标志着河海大学商学国际认证迈入了一个新的阶段。     

郑州大学商学院简介

~~郑州大学商学院简介$郑州大学商学院     

美国商学院重新排座次

美国大学的商学院和管理学院培养出来的MBA（工商管理硕士），曾被认为是“天之骄子”。他们从学校毕业之后，为美国公司企业所争抢，薪金很高，提升也快。因此，每年都有大批青年学子想进入这些学校，特别是其中的名牌学校，取得其MBA的证书和资格，为日后前途和事业的发展铺定垫脚石。也因此，这些商学院和管理学院的状况，其排名次序，也为社会各方面所关心注视。美国有两家重要的杂志社——《商业周刊》和《美国新闻与世界报道》从事着定期为商学院和管理学院评选和排名的工作。前者两年一次，后者每年一次。而《商业周刊》因为在工…     

湖南农业大学商学院

湖南农业大学商学院成立于2006年2月,由学校根据全校专业设置状况和学科发展需要,将工商管理类专业和国际贸易专业从有关学院调整出来新组建而成。商学院目前是湖南农大办学规模最大的专业学院,下设工商管理系、营销管理系、会计学系、国际贸易系和综合实验室,有工商管理、市场营销、会计学、国际经济与贸易等4个本科专业,     

江汉大学商学院

江汉大学商学院现有教职工123人,其中专任教师103人。专任教师中,教授12人、副教授35人、讲师55人,教授、副教授所占比例为46%;具有博士学位者22人、硕士学位者65人,博士、硕士所占比例为84%。学院有湖北省有突出贡献中青年专家1人、享受武汉市政府津贴专家3人、武汉市劳动模范1人、武汉市五一劳动奖章获得者1人,市级学科带头人7人、武汉市优秀青年教师3人     

从MBA到商学院录取官

被采访人：James 陈，现任美国霍特国际商学院（Hult International Business School）MBA录取委员会亚洲地区主管，他于2006年毕业于霍特国际商学院，并成为该商学院聘用的第一个本校毕业的学生，也是该商学院第一个担任如此高职位的华人。     

山东师范大学国际商学院

山东师范大学国际商学院,前身为中韩合作国际商学院,是山东省成立最早的中外合作办学学院之一,由山东师范大学和韩国又石大学于2005年共同投资创办,隶属于山东师范大学。自2006年经省教育厅批准招生以来,学院办学规模迅速扩大,办学层次、办学水平不断提高,既保持了中外合作办学特色,     

首届全球商学院峰会暨青岛论坛

正项目主体全球商学院峰会组委会项目执行太立光标公关传播集团项目简述:2014年9月19至21日,由北京大学战略研究所、山东大学管理学院、青岛(西海岸)黄岛新区联合主办的首届全球商学院峰会暨青岛论坛在青岛成功举办。本次论坛吸引了来自北大、清华、中欧、长江、山大、上海交大、复旦、浙大、南开、人大、厦大、北航、中大、对外经贸大、北京理工、哈佛、斯坦福、新加坡理工等全球几十所商学院二百多位EMBA同学的热情参与。     

留学东亚商学院:值!——访新加坡东亚商学院院长蔡顺强先生

新加坡东亚商学院是一所通过新加坡教育部批准与注册,并经中国驻新加坡大使馆资格认证的新型商务和管理咨询学院。该学院提供国际范围新经济发展所需的专业课程,而且所设置的学习层次比较多,有中学预备、大学预科、大学本科、硕士研究生、博士研究生等,因此,很适合我国职高生、中专生、大专生和本科生留学。东亚商学院还是被新加坡政府授予私立教育素质级质量(SQC)认证的学校。留学这类学校的签证比较方便,不需要押金,也不需要面试,签证是属于返签的,而且签证周期为两周。为了拓展国际教学规模,今年“东亚”会有超过100亩的新校区,可容纳4000名学生。据悉,2000年至今,东亚商学院已招收800多名国际留学生,其中五六百名学生来自中国,85%的中国学生已顺利通过本科第一年或第二年的课程;部分学生已在英国大学读书,毕业后,可获得英国大学的文凭。预计东亚商学院今年在校学生将达到1 500人。——编者     

商学院经济学学科概览

<正>汕头大学商学院秉承"功在商道,心达寰宇"的办学理念,致力于培养有高尚职业道德兼具全球视野和本土关怀、掌握管理理论和艺术的职业经理人。商学院经济学学科拥有本科国际经济与贸易、     

商学院

商学院是宁波大学创立的第一个学院,前身是宁大成立初期的工商经济系。1994年7月宁波大学和宁波市13家金融单位联合设立了国际金融学院董事会,并于同年11月成立了宁波大学国际金融学院。1999     

论国际商学院创业教育及其体系

通过对创业教育的内容、意义的探讨,结合当前中外合作办学商学院实施创业教育的现状和存在的问题．对实施创业教育提出了一些建议：首先,确立商学院开展创业教育的标准;其次,建设商学院创业教育体系。体系应由课程设计、师资配备、实践基地建设和体系的管理与评估等几方面组成。     

发展中的商学院

渤海大学商学院目前在校教职工57人,在校生1520人。其中教授3名,副教授11名,讲师15名;博士1名,硕士及硕士生共25人。商学院下设三个系、两个研究所、一个交流中心,共七个专业。即:国际经济与贸易系、商务英语系、电子商务系、电子商务研究所、经贸研究所、中澳合作交流中心、国际经济与贸易(2004年招生)、英语(国际贸易)、英语(国际金融)、英语(商务英语)、英语(国际运     

中国一流商学院建设比较研究

商科教育作为高等教育的一个独立的领域 ,在经济活动中发挥着越来越重要的作用。我国的商科教育相对于欧美等经济发达国家而言 ,发展相对滞后。本文以部分商科高等教育发达国家的标准为参照 ,对一流商学院进行了界定 ,并在此基础上针对如何建设我国一流商学院 ,提出了一些有益的建议     

纽约大学斯特恩商学院

在今年夏季的留学热潮中,人们似乎对美国留学充满着更强烈的兴趣。笔者最近的一位朋友就曾这样打听过:"纽约地区有什么著名商学院?如     

商学院人类学田野调查方法的应用与实践

国际化商学院教育主要体现在教学模式的多元性、课程设置的应用性、学生培养的专业性.社会人类学田野调查方法是连接有限的商学院课堂与广阔的企业经济实践的重要教学科研方法和认识工具,是现代商学院人才培养方案走出传统的经管类教育模式,是积极应对现代商业社会与企业经济迅猛发展趋势的主动选择.     

江南大学商学院

江南大学为教育部直属、国家“211工程”重点建设高校。学科涉及工学、理学、文学、经济、农学、管理、法学、教育、医学等九大门类。目前，商学院是江南大学的第一大学院，承担了2700多名学生的教学教育任务，涵盖了从本科到硕士、博士等不同层次。     

商学院实践教学的思考

探讨了商学院实践教学的概念、内涵、分类及特点，强调了实践教学对于培养高级商务专门人才的重大意义。     

商学院本科生专业选择动因与专业满意度研究

采用统计分析的方法,分析商学院学生专业选择动因和专业满意度之间的关系,职业发展清晰度以及一些个体特征和专业满意度直接的关系,并对商学院专业分流提出了一些可供参考的意见。