高职院校学生管理工作现状分析

高职院校的学生管理工作一直是高等教育研究的重要课题,高职院校学生的特殊性决定了其学生管理工作面临很多困难和挑战。加强对在高职院校学生管理现状的分析研究有着非常重要的现实意义。     

浅析高职院校兼职教师档案网络化管理

兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分,因而兼职教师的管理工作也就成了高职院校的重要工作之一.从搞好高职院校兼职教师管理工作的重要性,兼职教师人事档案管理的内容,兼职教师档案实行网络化管理的必要性,以及搞好兼职教师档案网络化管理的措施等方面进行了探讨.指出高职院校要适应工学结合的培养模式,就必须加强对兼职教师的管理,提高兼职教师的教书育人的能力,建立一支高素质结构合理的兼职教师队伍.     

高职院校学生管理混合战略博弈分析

通过问卷调查的方式,了解并分析当前高职院校在校学生学习、生活及学生管理工作的现状,建立完全信息混合战略博弈模型,解析学校与学生在管理和被管理过程中的行为选择原因,并就高职院校的学生管理工作提出了几点建议。     

高职院校学生管理机制若干思考

良好的学生管理是高职院校稳定发展的基础,近年来,高职院校在这方面不尽如人意,业界对此少有系统深入的探析。笔者从高职院校学生管理机制的概念、层次和运作模式入手,就完善当前高职院校学生管理机制的框架构建和具体措施进行了分析,以期促进高职院校学生管理工作更全面有效的实施。     

坚持“六个结合”,创新高职院校学生管理工作

高职院校辅导员在学生管理工作中,应根据高职院校学生的特点坚持法治化管理和人性化管理、制度管理与学生自我管理、显性教育与隐性教育、权力影响力与非权力影响力、正式沟通与非正式沟通、正式群体与非正式群体等"六个结合",创新学生管理工作方法,从以教育、管理为主向教育、管理、服务三位一体方向发展。     

探讨高职院校人事档案的信息化管理

计算机信息技术的广泛应用使高职院校人事档案管理工作迈进了现代化、网络化管理的先进行列，为高职院校人事档案管理工作的信息化建设提供了可靠保证，同时也为高职院校人事档案管理工作取得了跨越式发展提供了历史机遇，因此，高职院校人事档案的信息化管理，是人事档案管理工作发展的必然趋势。     

高职院校环境隐性育人功能探讨

随着我国高教大众化进程的进一步推进以及高职院校在校生规模的不断扩大,高职院校学生的思想观念日益复杂,传统的高职院校学生管理工作方式面临严峻的挑战.从营造柔性管理体制的自由环境、营造师生关系的民主环境和营造校园文化的开放环境三方面,全面分析了环境的隐性育人功能.高职院校应注重发挥环境的隐性育人功能,开创学生管理工作新局面.     

逆向思维分析高职生特点 探索高职学生管理新思路

主要结合教高[2006]16号文件提出高职院校的培养目标和当前高职学生管理存在的问题,从逆向思维分析高职学生特点,探索高职院校学生管理工作的新思路。     

高职商务管理专业学生职业能力现状及提升对策

高等职业院校毕业生职业能力的高低,是衡量高职院校学生竞争能力高低的主要指标,而高职院校商务管理专业毕业生受多方面因素的影响,职业能力不高,应通过提升学生岗位能力、学习能力、实践能力,整体提升毕业生职业能力,以帮助毕业生顺利就业,并推动商务管理专业的整体发展。     

塑造学生干部在高职院校学生管理工作中的作用

<正>国家和社会越来越重视高等职业院校的发展。高职院校为适应社会发展输送新型技能人才。高职院校的管理有很多问题存在。具有成熟世界观、人生观和价值观的高职院校学生们是高职院校的主体，想管理好他们特别不容易。大多数高职院校已经实施了一系列措施和政策保证学生管理工作，但许多政策都是形式化。     

关于高职生思想政治素质现状的调查研究——以晋城职业技术学院为研究范例

随着高等职业教育成为高等教育的一支重要生力军,高职院校作为发展职业教育的重要载体之一,其学生思想政治素质的高低将直接影响着我国高技能人才的培养,并进而影响到我国工业化、现代化的进程。晋城职业技术学院在一次针对高职生“思想政治素质”的问卷调查中发现,部分学生在政治观、价值观、人生观、道德观等方面存在着一些问题,亟需改善。因此,要紧紧把握高职生思想政治教育的内容;充分发挥高职院校思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用,全方位推进大学生思想政治教育;加强对互联网的管理和运用,创建良好的网络环境;构建良好的社会环境;充分发挥高职生在思想政治教育中的主体作用。     

高职教育发展的危机与出路

伴随不可逆转的高等教育大众化趋势,高职院校面临生源下降等生存和发展的严重挑战.高职院校生源结构发生的巨大变化,必然要求高职院校在人才培养方案、教育教学模式和管理方法等方面做出相应的调整.未来5-10年,高职教育要继续深化管理体系、学位体系、生均拨款、准入制度等方面的改革.     

论高职学生创业能力培养的问题及策略

高职学生创业能力培养对于提高毕业生就业率和就业质量、促进学校持续发展和建设创新型国家等具有重要意义。在分析高职学生创业能力培养问题的基础上,对高职学生创业能力培养的策略进行探讨。     

网络环境下的高职院校学生思想道德教育研究

面对网络信息全球化的快速发展,高职院校学生思想道德教育的现状和问题是教育观念相对滞后,教育内容与方法缺乏创新,高职院校学生价值取向多元,网络道德意识较弱,师资力量相对薄弱,教育水平亟待提高,工作制度需进一步完善。高职院校应根据时代变化及时更新教育观念,优化教育环境;拓宽教育内容,创新教育方法;加强队伍建设,完善育人工作格局;规范工作制度,构建道德教育保障体系。     

浅谈高职院校学生管理工作现状及对策研究

随着经济全球化、信息网络化的日益发展,我国高职院校面临的新问题层出不穷。面对新形势、新挑战,多年来形成的较为单一的高职学生管理机制面临严峻挑战。针对高职院校学生的特点,采取主动占领网络思想政治教育阵地,加强校园文化建设,改进社会实践工作,加强心理健康教育等措施是加强高职学生的教育管理,以确保培养目标顺利实现的可能性方法。     

高职学生预备党员教育途径的探讨

学生预备党员是高职院校党员队伍的重要组成部分,作为高职学生的先进分子,他们在高职基层党建、校园文化建设、学风建设等方面承担重要责任。但由于当前高职学生预备党员教育管理存在一定的问题和困难,影响了教育的时效性。本文从分析当前高职学院预备党员教育中存在的问题入手,结合工作实践,探讨适合高职学生预备党员教育的有效途径,以提升高职学生的党性修养,夯实基层党组织的战斗力。     

工学结合模式下高校校园文化的创新建设——以高职院校校园文化建设为例

加强和创新高校校园文化建设,对于加强大学生文化自觉和文化自信,培养新一代与社会接轨的大学生具有重要意义。作为高等教育的一部分,当前我国高职院校校园文化建设虽取得很大成就,但也存在一些亟待解决的问题。因此,要创新高职校园文化建设,应加强领导层认识,鼓励全校师生积极参与,创新优良校风、学风,做好校企文化对接,加强校园网络文化建设和监管,从而创建具有高职特色的校园文化,推进高校校园文化建设向深层次发展。     

大学生职业选择匹配度量表的编制与估计

运用深度访谈和文献法初步编制条目,经过419份有效数据的预测和1680份有效数据的正式检测,构建出信度与效度均为合理的大学生职业选择匹配度量表。运用回归分析方法,建构职业选择影响因素权重等值和不等值条件下的匹配度估计模型,作为量化大学生职业选择与社会生活满意匹配度,服务提高大学生就业质量的操作分析工具。     

认知·批判·实践——三位一体的大学生网络素质教育模式

高校可以采用不同的教育模式提高大学生网络素质：通过认知教育模式提高大学生的网络认知水平和网络使用能力；通过批判教育模式提高大学生信息批判能力；通过实践教育模式提高大学生的综合运用能力。三种教育模式可以相互结合使用，对于提升大学生网络素质有重要意义。     

基于博客的大学生网络素养教育策略研究

随着人类社会信息化进程的加快,互联网对当代大学生的价值观念和思维方式产生了越来越大的冲击,给高校思想政治教育工作带来了严峻的挑战。通过剖析博客这一网络信息交互平台在高校大学生网络素养教育中的重要作用,探讨利用博客加强和改进高校大学生网络素养教育工作的有效途径。