积极推进研究生教育教学改革

随着研究生招生规模的扩大,其教育教学质量成了人们所关注的热点.为此提出了从改进和完善研究生教学体系结构、合理优化教学内容、共享实验资源、改进教学方法,以及抓好学风建设等方面入手,积极探索深化研究生教育教学改革,以提高研究生教育教学质量,培养高素质高层次人才的目标落到实处.     

改革教学方法 推进教育创新

课堂教学是实现教学目标的主要渠道和基本形式。教学方法是沟通教与学的桥梁 ,是贯穿教学过程完成教学任务的纽带。为使教学方式方法的改革再上新台阶 ,进一步提高人才培养质量 ,需深化认识 ,明确重要性 ,明确与教学内容改革、教学手段改革的关系。教学方法的改革关键靠教师 ,校、院 (系 )采取有效措施是保证     

教学艺术在提高教育教学质量中的作用

通过分析目前高校课堂教学中存在的问题，论述了教学方法与教学艺术之间的关系。并通 过艺术化的课堂教学实践，指出艺术化教学能使传授的知识被学生高效接受，有助于提高课 堂教学效果和学生的综合素质。     

包头师范学院无机化学课程教学改革初探

针对我校无机化学课程教学中"教"与"学"存在的问题,探索该课程教学方法和教学手段的改革,并付诸实践,对教学改革的初步成果做了阐述。     

以科学发展观为指导积极推进大学生思想政治教育创新

加强和改进大学生思想政治教育,既是一项长期的战略任务,也是一项紧迫的现实任务。大学生思想政治教育要更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性、增强实效性,就要在科学发展观的指导下,在理论上进行整体架构,在实践上整体推进,同时要突出重点,着力解决好大学生思想政治教育的认识、思路、方法、渠道和队伍建设等方面的问题。     

试论研究生创新教育

创新教育是随着时代发展，特别是知识经济的兴起而出现的一种新的教育理念。研究生创新教 育作为国家创新体系的基本组成部分，在知识创新和培养具有创新能力的高素质专门人才方面具有举足轻 重的地位。创新教育能否实施，取决于对创新教育目标的正确把握和教育观念的切实转变，以及创新教育途 径的选择。     

高等师范教育理论教学改革的尝试与思考

新一轮基础教育课程改革对高等师范教育提出了新的挑战,新课程理念对教师素养提出了新的要求。为迎接并适应这种挑战和要求,高等师范院校教育理论教学必须在更新教育理念、完善教学目标、改进教学模式与方法等方面为基础教育教学改革作出表率,使培养出来的学生能够适应新课程改革的需求。因此,我们的高等师范教育理论教学在目标上,体现其实效性;在模式上,体现其科学性;在方法上,体现其灵活性。努力使高等师范教育理论教学的改革与基础教育课程的改革相适应,从而起到指导和示范作用。     

创新教育在中学物理教学中的实践

本文从重新认识教学目标、更新教学思路、改革教学方法三个方面探讨如何在中学物理教学中开展创新教育。     

浅谈研究生创新教育

创新教育是21世纪知识经济全球化时代,由创新人才的竞争而引发出的一个重要问题。就这一问题,结 合现行研究生教育中所存在的弊端,谈一点粗浅认识,希望能对研究生教育的创新有所助益。     

以创新教育引领教学改革

创新教育是新世纪教育改革的核心理念,素质教育是创新教育的具体实现形式。实现创新教育的关键在于教学改革即教学方法和教学手段的改革。本文分析了当前影响教学方法和教学手段改革的因素,并以创新教育为理念提出了构建素质教育的教学方法和教学手段新体系的基本思路和措施,希望能对教育教学改革提供启示。     

关于物理化学课程教学改革的实践和探索

为了充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高教学质量,达到既传授知识又培养学生的分析问题与解决问题能力的目的,根据物理化学课程的特点,我们提出了从组织课堂教学、改进教学方法、坚持理论联系实际、重视自然辩证法教学中的应用、实施标准化考试等多方面进行教学改革的具体措施。     

本科生教育与研究生教育结合论

育人是学校—切工作的中心,人才培养质量是学校的生命,高等学校应该培养适应２１世纪的创新型人才。文章主要论述了本科生教育和研究生教育相结合,让本科生和研究生一样尽早参加科研工作。在这一实践教学过程中培养学生的创新素质、 创新精神、创新能力。并提出各高校必须在提高本科生教育质量的基础上,发展研究生 教育。没有高质量的本科生教育,研究生教育就会失去基础。就没有生命力。     

科技创新教育改善学风建设的探索与实践

创新实践能力是当今大学生应具备和掌握的重要能力,党的十八大报告在论述努力办好人民满意的教育中也强调了这点。以学生为本,搭建科技创新教育的载体和平台,从健全保障体制、构建创新实验室和积极引导鼓励大学生参与学术竞赛等方面进行科技创新教育,引导大学生乐于参与专业技能实践,培养大学生自发学习和主动创新精神,制定全过程、全方位、贯穿式的育人方案,营造良好学风,才能更好地适应社会发展需要。     

高校研究生收费制下奖学金评定的问题和对策

以高校研究生教育收费制度为背景,讨论了研究生奖学金提高受益面和金额额度所带来的意义和影响,以及由此所引发的现实问题。以重庆邮电大学为例,有针对性地提出了研究生奖学金评定工作的思路、原则和措施,旨在为各个高校的研究生奖学金评定工作提供参考。     

加强高校学风建设,提高教育质量

高校学风是提高高等教育质量,培养高素质人才的重要因素。加强高校学风建设既具有时代意义,又具有现实意义。必须从加强思想政治教育,促进"三风"(教师的教风;管理人员的作风;学生的学风)良性互动,改进学生工作方法,将高校学风建设抓实抓好,进而提高教学质量。     

研究生创新教育的问题分析及对策思考

当前，我国研究生教育取得了蓬勃的发展，而如何顺应时代发展，加强研究生创新能力的培养，使规模与质量实现有效的统一，是摆在我们面前的一个重大课题。本文结合作者负责研究生工作的相关经验，分析目前影响研究生创新教育的相关因素及其成因，并对研究生创新教育的实施做有益的探讨。     

发挥校友资源在研究生思政教育中的积极作用

思想政治教育是研究生教育中的重要内容,校友资源能够在研究生的思政教育中以独特的优势发挥重大的作用。本文通过对校友资源的特点和教育意义进行分析,致力于建成以校友回馈母校和母校继续培养校友为方式,以母校、校友和研究生为基点的三维一体的校友资源开发模式,从而加强校友资源在研究生思政教育中的作用。     

提高教育创新意识 促进研究生教育发展

人类正迎来知识经济社会,在知识经济社会中,一个国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育创新的水平和科学技术的进步。江泽民同志在纪念北京大学建校100周年大会上指出:“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用”,他在庆祝北京师范大学建校100周年大会上又明确指出:“教育创新,与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的,而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”因此,高等教育尤其是研究生教育,必须把培养面向知识经济的创新型高层次人才作为广大教育工作者研究的重要课题。     

深化教育教学改革,共同建设良好学风——谈西藏民族学院学风建设

学风建设是高等学校永恒的主题,是衡量高等学校办学水平的重要标志之一.我校学风建设工作紧紧围绕深化教育教学改革、促进内涵式发展的总体目标,以狠抓教师教风、学生学风、管理者作风和学术风气建设为主要内容,取得了良好的效果,形成了我校独具特色学风建设工作模式和长效机制.     

当前高中语文教育的研究与思考

语文教育是高中教育中的基础性教育,也是主要的三大学科之一,作为传播母语语言文化的学科,语文教育担负着非常重要的责任和使命,但是在我国当前的高中语文教育中,却存在着一定的问题,教育质量不高,发展现状堪忧,对高中教育的发展产生了消极影响。如何提高高中语文教学水平时我们当前必须解决的问题,只有冷静的分析、思考、客观评价,才能找到其中的缘由,才能科学的制定改革的措施和办法,进行及时的革新,保证其科学持续发展,达到教育教学的真正目的。