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肖俊宇 《福建论坛(社科教育版)》2005,(4):7-8
课堂,就像一曲迷人的歌.
每当孩子们烂漫的神情随我讲解而变化;每当孩子们闪亮的目光随我手势而移动;每当孩子们涨红着小脸思维闪耀灵性涌动的时候,我就感到一种说不出的快慰、满足和甜美.这不?孩子们时而高声诵读,时而低头沉思,时而轻声议论.我和孩子们的心一块在《揠苗助长》(人教版课标实验教材第四册)的寓言故事中时而撞击,时而徜徉.课,在酣畅而投入地行进………… 相似文献
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《内经》阴阳气位观初探 总被引:1,自引:0,他引:1
刘庆帮 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2003,4(2):95-98
人体内气的功能与气在人体的分布部位之间存在规律性的、动态的联系,拟将这种理论称为"气位观"。从气位的关系来理解阴阳等基本概念并进一步阐释人体的生理、病理以及辨证治疗,可谓学习中医理论的重要门径。试总结为下述几点:气得其位为正常生理功能;气位失守为病理状态;恢复气位关系是治疗的目的;气行其位因时而动,治法亦因时而异;运气学说中的气位观。 相似文献
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陈柏华 《江苏教育学院学报》2009,(1)
《蒙卦》是《周易》里集中而系统地表述其教育思想的专卦。其在阐明教育的地位、教育的意义、教育的内容与目标的意义上,还有针对性地提出了:严师重教,诚其心意;创造条件,求其志应;关爱童蒙,有教无类;教训有度,言止有方;见几而作,因时而动等基本教育教学原则。 相似文献
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刘水安 《苏州科技学院学报(社会科学版)》2003,20(2):120-124,142
华夷国际秩序是中原王朝在"华夷观"思想指导下,在远东范围内,以册封关系为纽带而建立的一种不平等的、但保持各国独立的国际秩序。这一国际秩序随中原王朝盛衰变化,时而稳定,时而涣散。步入近代,面对西方列强的侵略,清政府已是焦头烂额。而此时崛起的日本为清除其对外扩张道路上的障碍,对该秩序更是无比仇视。清政府虽极力维护这一秩序,但却又如何能改变它崩溃的命运呢。 相似文献
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宋立卿 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
荀子及其学说因本身所因有的内在矛盾,而在几千年的中国思想史上经历了曲折、奇特的历史命运。荀子时而被崇为儒家大师与孟子齐名并尊,时而又被视为异端革除教门;与此相联,荀学时而倍受青睐,时而又遭受冷遇。他的思想可谓达到先秦学术的最高水平,而一旦付诸现实却因遇阔而不达时便演出了一幕幕悲剧;他以儒家自居,却培养出二名法家弟子,并因弟子之过屡遭攻击,致使荀学本身的归属成了久疑不决的问题;他立足儒门,兼收 相似文献
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小说《大饭店》的经典选段“讹诈”讲述了一场“讹诈与反讹诈”的博弈.作者阿瑟·黑利在该选段中巧具匠心地运用合作原则理论,编织出了精彩绝伦的人物对话和人物行为,成功刻画了奥格尔维这一美国资本主义社会下自大、贪婪、狡猾的敲诈者形象.奥格尔维的自大体现在他与对手交锋时多次违反合作原则,表现狂妄且无礼;其狡猾则表现在他灵活运用合作原则主导谈话,用言外之意威胁对手;而奥格尔维唯利是图的在谈判中屡次改变自己立场,时而合作,时而不合作,其内心的贪婪在金钱面前展现得淋漓尽致. 相似文献
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蒋葆静 《福建论坛(社科教育版)》2005,(11):16-17
这是一个非常特殊的学生,他叫小亮。他属于“星星的孩子(孤独症)”,他比任何人更需要爱心。记忆的碎片(1)惊讶。那时我刚接班,开学第一天,大家排队准备集合,小亮在一旁招呼这个快点、招呼那个排好。我以为是班干部,并没注意。但接下来几天,我发现他的言行跟幼儿差不多,会认会写许多字,只不过无法与人交流。一经打听,我才略知一二。惊讶之一,看他各方面正常,长得白白净净,怎会是自闭症儿童呢?惊讶之二,他的父母是如何教他识字的?这需要多大的爱心和耐心呀(2)家访。小亮在校时而幼稚可爱,时而又哭又闹,脾气暴躁,老师和同学没有一个听得懂他说… 相似文献