浅谈初中数学教学中差生的转化

差生时刻困绕着农村中学的教学,初中学生中两极分化相当严重,农村初中更为突出。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,     

中国梦语境下的大学生社会责任内涵研究

中国梦的提出给大学生社会责任增加了新的内容，要求大学生有责任有担当、有激情有梦想、有知识有技能、有道德有操守，对大学生社会责任教育也产生影响，要求多样化的教育路径、青年化的教育内容和常态化的教育过程。大学生社会责任关系到国家富强、民族振兴和人民幸福的中国梦的实现，二者统一于中华民族的伟大复兴。     

哪里有人才哪里就会活水一潭——宁夏自治区副主席陈进玉谈引智

"从一定意义上讲,人才就是‘第一资源',是比土地、资本、劳动力更稀缺、更珍贵的资源,是最活跃、最先进、最能创造物质财富和精神财富的生产力.哪里有人才,哪里就会活水一潭,就会有发明、有创造、有品牌、有市场、有效益."这是宁夏自治区党委常委、政府副主席陈进玉近期在全区人事人才工作会议上说的一番话.     

人才培养的标准和途径

一、人才培养的标准 人才培养的标准也就是培养什么样的人才或者衡量人才的标准是什么。关于人才培养的标准，邓小平有过这样的论述：“培养人才有没有质量标准呢？有的。这就是毛泽东同志说的．应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”后来，邓小平根据我国教育的现实情况和社会主义现代化建设对人才素质的新要求，提出要培养有理想、有道德、有文化、     

浅淡现代教育体制下我国文化

我国需要的是具有民族的、大众的、科学的、民主的社会主义市场经济文化,此文化是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。     

思想政治课要常讲常新

兴趣是最好的老师。思想政治课更要激趣,揽趣,把课堂动起来、活起来,力求常讲常新。笔者拙见可从下几点做起:一、兴趣在思想政治教学中不可小觑对学生开展思想教育、培养有理想、有道德、有文化、有纪     

高校教师道德意识研究与对策

高校教师的道德意识,特指高校教师在高等学校的环境中和高等教育教学过程中具有的师德意识.目前高校教师的师德意识不容乐观,出现了缺乏敬业精神、课堂教学教条化、生活骄奢、学术造假等一系列问题.这些问题的出现最主要的是高校教师自身的原因.道德意识有抉择,有需求、有偏差.有扭曲、有淡化、有倦怠,但绝不以优劣来判断.必须从社会、高校和教师自身三方面入手解决,即一个良好的社会舆论与监督机制,一个科学合理的高校师德心理干预机制,一个高校教师自身心理健康的解压机制.     

基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的教学情景创设

基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,创设有生活气息的、有趣味性的、有思想性和有实践性的情境,让学生在情境中体验、探究知识的发生与发展过程,感悟思想品德学科的真谛,促进思想品德的健康发展.     

如何进行有效的人力资源培训与开发

员工培训工作是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以立于提高员工的绩效和对企业的贡献，所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。     

管理者留住人才的六大招数

员工培训工作是指企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,以便提高员工的绩效和对企业的贡献,所进行的有计划、有组织、有系统的各种活动。     

浅谈班主任在构建优秀班集体中的引导作用

班主任是学校中具有特定职责的教师，负责对学生在校期间的政治思想、学习情况、身心健康、人际交往等情况进行综合掌握，调节控制，只有努力当好掌舵人，才可能把学生锻造成一个具有凝聚力的班集体，当学生走出校门时，成为有思想，有文化，有道德，有社会生存能力的青年。     

对我国社会主义精神文明建设的一点思考

正社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是我们国家和民族振兴的强大精神支柱党中央反复强调物质文明和精神文明都搞好才是有中国特色的社会主义,社会主义精神文明建设必须以马克思主义为指导,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。     

从个案分析留守经历对大学生心理健康的影响

近年来,高校中有留守经历的大学生群体占比不小,这个群体的心理健康问题日益引人关注.课题组通过对有留守经历大学生进行访谈,从个案来分析其共性,得出的结论是留守经历对大学生的心理健康具有较大影响.一些有留守经历的大学生缺乏安全感、不自信、人际敏感、有退缩行为等都与其童年的留守经历有关.高校需加强对有留守经历大学生的心理健康教育.     

关于提高小学体育课堂教学效果的几点思考

本文阐述的是在体育教学中有思路、有目的、有计划、有步骤地进行丰富多彩的体育教学实践活动,让学生在玩中学、玩中练,通过实践进行体验和领悟,从而促进学生身心和谐发展来达到体育锻炼目标。     

刍议语文教师的语言魅力

良好的语言表达能力是一名教师尤其是语文教师最基本的职业能力,每一位语文教师都应努力加强自身语言修养,让其具备自然美、有生命力,具备文明美、有塑造力,具备真情美、有感染力,具备艺术美、有吸引力,不断增强自己的语言魅力,切实提高课堂教学效率和质量。     

怎样锤炼语言

孔子云:"情欲信,辞欲巧。"语言是文章的第一要素。有没有办法使语言"巧"——生动、形象、有趣、有味呢?有。"土洋结合"有"四招":一招:"拿来我用"——走捷径。     

旅美华人为什么卓有成就？

在美国,有两个非常耀眼的外来人才群体,一个是犹太族人才群体, 另一个是旅美华人人才群体。所谓旅美华人,即旅美华人,是指在美国留学、居住和工作的华人的总称。包括历来旅美华人的后裔、大陆和台湾陆续旅美的华人。这个群体,有很高的教育水平和智力水平,在科学、文化、实业等方面有很高的成就,有较高的经济收入,对美国、中国大陆、台湾的科学、文化、政治、经     

加强煤炭企业人力资源管理全面提升煤炭企业人员素质

人乃发展之本,如何抓好本,是企业能够向健康良性发展的必要保证。人是生产力中第一要素。这已摆正了人在企业经济发展中的主导地位。有一个高素质的管理人员队伍。才会有一个高素质的职工队全。在新形势下,如何加强企业人力资源管理。全面提升企业人员素质。是企业能否有创新意识、有竟争力、有生机和活力的根本保证。     

学校责任教育研究

责任教育是根据一定社会的道德要求，有计划、有组织、有目的地实施教育，培养学生的责任意识，激发责任情感，提高责任能力，优化责任行为，使其成为一个负责任的人。     

谈班主任的魅力

有人说:有什么样的班主任就有什么样的班级,有什么样的老师就有什么样的学生。这句话虽然有些夸大其辞,但从中也说明了一个道理,那就是班主任的态度、道德品质、思想作风和工作质量,以及由此体现出来的个人工作魅力,对班集体的形成、发展和学生的生活、学习状态及成长产生着深刻的影响。那么,班主任应该具备什么样的人格魅力呢?