BTEC职业教育教学模式特色探

BTEC是Business ＆ lechnology Education Council（商业与技术教育委员会）的缩写,源于英国,它“是一种全新的教学模式”（中国教育报,2002.4．3）。目前,全世界共有100多个国家,5700多个中心在实施BTEC的课程教学模式。近年来,我国有部分高职院校引进了BTEC教学模式,实践效果不错。但是,直接引进BTEC模式需长期向国外支持高额的管理费用,     

BTEC教学模式在高职畜牧兽医专业的实践

BTEC是英国商业与技术教育委员会（Business＆Technology Education Council）的简称,是由英国两大职业评估机构商业教育委员会（BEC）和技术教育委员会（TEC）合并而成,是英国首要的职业资格开发和资格颁证机构。     

试探BTEC教学模式在中职计算机教学中的应用

本文探讨了BTEC教学模式的主要特点,并建议在中职计算机课程教学中引入BTEC教学模式,以提高学生的学习兴趣,实现学习的有效性。     

职业教育特色初探

随着经济体制和经济增长方式两个根本性转变,科学技术的进步,工艺设备的更新,管理方法的现代化,经济发展不仅需要大批高等人才,而且更需要大量专业技能型人才。因此,多方向的职业技术教育势在必行。由过去以科学型为特征的专科学历教育,逐渐转向职业教育;从专业理论知识传授为重点的理论型教育,转向职业岗位的应用型和技能型教育;从封闭型的办学机制,转向开放型的办学机制。这种内涵上、目标上和方式方法上的差异,赋予职业教育有别于传统普通教育的特色。 一、办学方式特色——开放型 在市场经济、人才竞争激烈的大背景下。突出…     

职业教育一体化教学模式探索

职业技术教育事业的蓬勃发展,规模上的扩大,对教研教改提出了更高的要求.面对当前中职教育生源质量逐年下滑的现实以及现代社会对职业教育新的要求,职业学校要想求得生存和发展,就必须从教研教改入手,转变教育理念,改革教学模式,大胆进行专业建设和课程整合,以提高教学质量.一体化教学就是根据这一宗旨整合教学资源,把理论教学和实习教学融为一体.     

BTEC教学模式在平面设计研修课中的实践与反思

为了适应职业教育的发展,笔者学校对平面设计专业进行了课程整合,依托“文博平面设计工作室”率先在平面设计研修课中采用BTEC教学法,将BTEC教学法的精髓与学校教育特色相结合,开创了工学结合形式下的BTEC教学新模式。经过一年的教学实践,BTEC教学模式已初显成效,工学结合模式的教学改革对平面设计专业的教学起到了积极的促进作用。     

高职畜牧兽医专业引进BTEC教学模式的实践与思考

实验班采用BTEC模式进行教学,对照班按原有方式进行教学。经过一年的教学实践,从学生学习的主动性、理论考核、实践技能测试及企业评价对两个班学生进行综合评价并得出结论。     

澳大利亚职业教育特色浅析

2006年,笔者有幸参加了江苏苏教国际组织的职校教师赴澳大利亚考察培训团(班).此次培训的地点为皇家墨尔本理工大学(RMIT)及相关职业教育分院.通过近一个月的实地培训,笔者对澳大利亚的职业教育体系及课程教学方法有了深刻的印象,体会到当地的很多教育、教学理念对职业学校教学改革及课程开发有重要指导作用.笔者从以下几个方面谈谈澳大利亚职业教育的特色.     

浅谈职业教育的特色

职业教育的特色,是由职业教育的本质属性,特别是它的内在矛盾的特殊性所决定的,《中华人民共和国职业教育法》明确指出:"职业教育是国家教育的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。"《中国教育改革和发展纲要》也提出:"职业教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化、社会化和现代化的重要支柱。"它的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动     

高职化工专业化工园区顶岗实习调查及对策研究

以连云港化工园区(灌南堆沟港化工园区、燕尾港化工园区、板桥化工园区)为依托,以服务地方经济为指导思想,通过对各园区化工项目的整合,编制园区顶岗实习专业课程指导教科书和指导手册,能够实现以化工园区为核心的工学结合模式。