关于教育市场化改革的思考

面对各种教育改革措施难以奏效的现状,市场化改革无疑成为解决教育投入不足、效率低下、体制僵化的关键所在.但目前人们对它的含义的界定、意义的认识、措施的实施尚有不同的看法,值得我们进一步思考与探讨.教育与市场的有机整合,有助于人们从不同的角度来探讨现实中国的教育问题,也将有助于中国教育的国际竞争力及综合国力的提升.     

对教育市场化改革的思考

教育市场化已成为社会广泛争论的话题。教育市场化可以扩大学生的选择权,实现教育资源的优化配置。同时,教育的公益性本质要求:教育市场化应有合理边界,首先要处理好公平与效率的关系。缘此,必须在政府主导下通过积极的社会力量参与及有效的市场化机制选择,激发公平竞争,促使学校不断提高教学质量。     

关于农业结构调整市场化的思考

90年代后期以来,我国农产品实现了由长期短缺到总量基本平衡,丰年有余的战略性转变,农业发展从过去主要受资源约束转向受资源、市场双重约束,并以市场约束为主,为此,农业和农村经济结构必须进行战略性调整。     

关于我国保险费率市场化改革的思考

面对我国保险业与国际接轨的新形势 ,保险费率的市场化改革将不可避免。本文对西方主要国家与我国的费率制订与监管模式进行了比较 ,对我国现行费率管制模式的弊端进行了分析 ,提出费率市场化应具备的条件 ,并给出我国保险费率市场化改革的若干建议     

教育券制度——我国高等教育市场化改革的思路

资源配置不合理、政府拨款机制效率低下、民办高校发展缓慢和大学生就业难等问题已成为制约我国高等教育发展的“瓶颈”。从理论上分析,实施教育券制度可以把资源配置权交还给市场,减少交易成本,具有促进教育公平和效率、促进民办高校发展、满足学生的教育选择权等现实意义。因此,实行教育券制度,应是我国高等教育市场化改革的思路。     

关于我国土地市场化的思考及建议

我国土地市场化推进的特征是:土地市场化程度提高很快,但整体水平不高;土地市场化区域差异性明显;土地市场化多层次推进,但发展不同步。提高我国土地市场化的对策要点是:允许多种土地所有制并存,并在实践中积极探索土地公有制的多种实现形式;打破目前存在的土地所有权不平等即所有权上的“二元制度结构”。     

中国市场化改革对区域经济增长效率的影响

以市场化指数刻画市场化改革进程,定量考察了市场化改革对经济增长效率的影响。结果显示,市场化进程对经济增长效率具有正影响,市场化指数每增加1分,将促进经济增长效率提高4.2%。进一步研究发现,非国有经济发展、产品市场发育程度和中介组织发育和法制环境促进了经济增长效率提高,而政府与市场的关系和要素市场发育程度抑制了经济增长效率。基于经济增长效率的提高,指出了进一步市场化改革的方向。     

我国利率市场化改革若干问题思考

利率市场化已成为各国的重要经济政策,我国的利率市场化经历了一个逐渐深入的过程。后危机时期国内外经济形势,使我国的利率市场化改革工作十分必要和紧迫,结合我国利率市场化的进程,借鉴国外先进经验,以科学发展观为指导思想,以加快转变经济发展方式为核心,积极推进金融改革和利率市场化工作。     

关于利率市场化改革的思考

经济生活中市场成分的扩大使得利率市场化非常迫切。但自 1 996年 5月 1日以来我国央行连续 7次降息 ,使得我国法定利率与市场利率的差距进一步扩大 ,利率市场化任重而道远。利率市场化给了商业银行资金定价自主权 ,也使一种主要的市场风险———利率风险产生了。利率风险可细分为阶段性风险和恒久性风险。利率风险的存在既要求商业银行加强利率风险管理 ,也需要金融监管部门改进监管水平     

中国教育投资市场化改革初探

知识经济时代,教育产业的地位举足轻重。教育产业要发展,投资体制改革是关键。教育投资体制改革问题应该是经济学研究的重大课题。我国教育投资体制经历了一个不断改革和调整的过程,目前正处于建立市场化的教育投资体制的改革进程中。我国现存教育投资体制存在着政府投入不足与过度依赖政府投入、私人部门在国内教育发展中的贡献度偏低与教育资源大量外流、教育资源浪费与短缺并存、教育投资结构不合理等矛盾,居民教育投资也存在若干误区。教育投资市场化改革,首先要调整国家公共教育投资政策,充分发挥政府投资职能;其次,应改善高等教育产业投资环境,多种所有制共同发展;另外,就是要积极启动民间教育投资。     

政府市场化是我国经济市场化进程的关键

改革开放以来,我国经济运行模式逐步由计划体制为“本”转向市场体制为“本”,体制的创新为经济发展创造了空间。我国的经济市场化进程带有明显的政府主导型特色,政府在其中起决定性的作用。随着浅层次的市场化的完成,深层次的体制改革——政府市场化的欠缺,使我国经济发展重陷体制滞后的困境。在我国面临加入WTO,经济市场化已成为必然且步伐将加快的情况下,加速政府的市场化是我国经济发展的必然要求,也是我国经济市场化进程的关键。     

关于地方政府公共服务市场化的若干思考

近几年,我国地方政府公共服务市场化取得了喜人的成就。但是,作为改革进程中的新生事物,地方政府公共服务的市场化仍然存在着一些不完善之处。因此,需要我们明确公共服务市场化的价值导向,加大公共服务领域的开放力度,积极探索多种运作方式,加强政府的管理和监督职能,从而逐步提高地方政府提供公共服务的能力。     

中国教育市场化进程中的政府责任分析

受全球市场化趋势和国内经济体制转型的影响,中国教育改革呈现出市场化改革趋向.由于影响我国高等教育市场化的诸多因素均取决于政府的制度性安排和调整,政府在教育市场趋向改革中具有重要责任.中国高等教育市场化改革之动力源于缓减政府有限的财政压力和超强教育需求之间的矛盾以及教育对经济的解困,所以,当前中国高等教育市场化改革不是向着一个运作良好的市场机制前进,与市场竞争机制没有任何的内在联系,更与改善质量、提高效率的目标无缘.相反,政府机构在向社会让渡权力时,却逐渐松弛了其原有的保障公民教育权的公共责任控制机制,出现了政府责任的市场化.     

关于教育产业化的若干思考

本文论述了教育产业化的必要性,教育产业化的途径及其产业化过程应注意的问题。认为要实现产业化,必须要解放思想,转变观念,深化教育体制改革,以适应市场经济的需要,深化教学内容和教学方法的改革,培养创新型人才,以适合市场需要。此外,要培育教育市场,在市场经济的竞争中增强教育的造血功能．走产学研相结合的道路,实现教育产业化。     

关于大庆环卫市场化运作的调研与思考

随着城市化进程加快,传统政府主导的环卫供给模式已不适应时代需要.在全面深化改革和振兴实体经济背景下,以PPP推动环卫市场化运作,作产业化发展,是公共服务供给侧改革的大势所趋和必由之路.     

对中国利率市场化改革道路及发展的现实性思考

利率是资金的价格,也是调节国民经济的重要杠杆.实行利率市场化,对深化金融体制改革,促进市场经济发展有着重要的推动作用.当前,我国经济正处于向市场经济转轨的过程中,利率市场化这一复杂的系统工程现实地摆在我们面前.根据我国国情,中国的利率市场化改革应该走渐进式的改革道路,并需要遵循一定的原则逐步发展.     

教育市场化对农村社会发展的影响

教育市场化运作为解决经费短缺、拉动内需、刺激消费和缓解就业压力发挥了积极的作用;但由于忽视了农村社会的实际需求和负担能力,导致教育市场化在拉大城乡差距、削弱农村人力资源、有失教育公平和延缓农村城市化进程等方面对农村社会发展形成一定的制度瓶颈。     

中国粮食流通市场化改革进程分析

改革开放以来,我国的粮食流通体制已经经历了数轮改革。１９７９－１９９３年是 粮食流通市场化进程的逐步推进期,１９９３年所实施的粮食价格与经营的全面放开是迄今为止 力度最大的粮食流通市场化改革;而１９９４－１９９９年则是粮食流通市场化改革的调整期,１９９８ 年开始以“四分开一完善”和“三项政策一项改革”为主要内容的粮食改革实际上是在国民经济 市场化程度已有很大提高的背景下,政府对粮食流通系统实行的严格管制。在２１世纪初的开 放经济条件下,需要建立规范化的粮食市场体系、多元化的粮食流通体系、专业化的农业保险 体系、高效率的粮食供求调控体系,从而形成粮食生产、流通、消费的良性循环机制,以促进粮 食与国民经济的协调发展。     

关于我国公共服务市场化若干问题的分析

公共服务市场化反映了公共服务供给领域政府职能的调整和市场价值的回归,就其内涵而言,我国公共服务市场化应该包括目标和手段两个方面。通过对我国公共服务市场化的阻力和动力作进一步分析,可以得出我国公共服务市场化改革的有效对策组合。     

泛市场化的“另类思考”把教育引向何方？

茅于轼先生《反对教育乱收费的另类思考》一文，针对社会各界对教育乱收费的普遍反感和要求教育公正的呼声做另类思考。另类思考本身没什么不好，但当茅先生把人们对教育乱收费的反对置换成反对教育收费、把人们对教育公正的诉求当成对市场经济的否认和对绝对