省级重点实验室服务本科教学的机制探讨

省级重点实验室肩负着科研水平提升和服务教学的双重任务,如何充分发挥其特色和优势服务于本科教学,是摆在各高校面前的一项重要课题。结合河北省预防兽医学重点实验室建设和发展的实际,从强化本科教学的中心地位、科研促进教学的有效途径、实验室开放、实验室管理等方面进行了探析,从理论上提出了适合学校实情的关于实验室建设的可行性建议,以求有效地指导教育、教学实践。     

浅谈高校实验室的发展模式

９０年代，随着经济、科技的发展，高校实验室也相应地发展。因此，如何使实验室适应经济、科学技术发展的新形势，发挥实验室教学、科研、技术开发多种功能，达到最佳效益是实验室管理人员、工作人员面临的一个重要课题。探索出一条高校实验室发展新路子是新时期的首要任务。     

以本科教学水平评估为契机 促进实验室建设

高校实验室是培养学生创新能力和实践能力,实施素质教育的重要场所,传统的实验室构成模式和管理模式已无法满足新世纪人才培养目标的需要。以教育部本科教学工作水平评估为契机,本文讨论了实验室教学改革中的一些思路和做法。     

建立开放性实验室培养创新人才

开放性实验室是实验室及实验手段向学生开放,学生可以随时进入实验室,进行实验构想、设计和调试,充分利用课内外时间来进行实验,并得到教师的指导,使“做实验”成为真正有趣的活动。开放性实验室可以提供给学生更多的发展和探索空间以及更好的自主性,培养学生独立思考、勇于创新的科学态度和精神。实验室的开放程度已成为学校教学水平、科研水平的重要标志。     

以中央财政和省示范建设支持为契机加快成都农业科技职业学院实验室建设方案的实施

实验室工作是学校教学、科研工作的重要组成部分，实验室是提高学生动手能力、实践能力、创新能力及综合素质的重要基地。实验室建设方案的实施是实验室工作的重要组成部分。成都农业科技职业学院农学园艺分院以中央财政和省示范建设支持为契机，积极改进和加强实验室建设，加快实验室建设方案的实施，为学生实验实训、教师科研等方面提供了大力支持。     

地方高校实验师资队伍建设的思考与探讨

近年来,作为为素质教育、创新教育提供必备技术条件的实验室建设工作,不仅地位与作用日益突出,而且成为高等学校发展的重中之重。实验师资队伍建设作为高校实验室建设中的重要环节之一随之也越来越受到人们的关注。探索合理的实验室师资队伍建设管理模式,提高实验室师资队伍的整体水平显得十分重要。本文就目前实验室师资队伍现状和如何进一步搞好高校实验室师资队伍的建设和管理工作做一些剖析和探讨。     

以“评估”为契机 促进化学实验室管理水平和教学质量的提高

本文从本科教学水平评估指标体系和标准内涵阐述了加强实验室建设的重要性,并从优化实验项目与完善实验大纲、提高实验室队伍素质、提高实验设施与完善实验室制度以及创新实验室管理等方面提出了提高我院化学实验室管理水平和化学实验教学质量的措施和方法,并总结了我院化学实验教学和实验室管理所取得的成绩。     

社会语言学实验室的实践与创新

社会语言学实验室是一种新型的文科实验室,是集教学、科研、社会调查为一体的语言学研究基地.本文具体介绍了社会语言学实验室产生和发展的过程,并且重点介绍了南京大学社会语言学实验室在科研和教学方面的创新、实践和成果.     

基于“5S”管理模式的实验室安全文化建设

高校实验室是实验教学、科技创新的重要场所。安全的实验室文化环境是一流大学、一流学科建设的重要保障。正确认识实验室安全文化的内涵,对于加强实验室文化建设、提升实验室水平具有重要意义。本文针对我校实验室仪器类型多样化、危险性大,实验试剂和实验耗材种类繁多的特点,引入了“5S”实验室管理模式,提出了基于文化建设的实验室管理思路,通过实践,为学生营造一个安全的实验环境,提高了我校实验室的利用效率和教学质量。     

土工实验室开放教学探讨

土工实验室是高校土木工程专业教学体系中的一个重要组成部分,也是工程实践与实验教学的重要环节。文章结合存土工实验室的实验教学,对开放教学过程中存在的问题进行探讨。提出了土工实验室改革的新思路。     

电子商务实验室构架及电子商务实验平台

本文介绍了电子商务的实践途径，电子商务实验室建设的基本要求和解决方法，并详细介绍了电子商务实验平台的功能和技术特点。     

借鉴兄弟院校先进经验 加快实验教学中心（室）建设

为推进河北科技师范学院科学发展,加大实验教学中心（室）建设力度,在学校领导高度重视与支持下,教务处派团参加了＂全国高校实验室建设与实验教学改革经验交流《暨北京、天津著名高校实验中心观摩考察》会议＂。通过聆听著名专家、教授的相关报告和实地考察国家级实验教学示范中心,考察团学习、借鉴了兄弟院校先进的实验教学理念和科学规范的实验室管理方法,提出了加强实验教学师资队伍建设、加大实验教学经费投入力度、建立＂分层次＂的实验教学模式、坚持教学科研并重、提高仪器设备利用率几项建议,以促进河北科技师范学院实验教学中心（室）的建设和发展。     

假设检验在建设工程实验室管理中的应用

为了评估同一实验在不同操作过程中是否有本质的差别,以采集耐碱玻璃纤维网布经向和纬向的初始拉伸断裂强力实验为例,提出应用假设检验的方法进行量化分析。采用正态P-P图、Kolmogorov-Smirnov单样本检验法、两个独立样本Mann-Whitney检验法、游程检验法进行对比实验。研究结果表明,可以用假设检验的方法来量化分析实验过程是否有本质的差别;通过多角度对实验数据的量化分析,可以评定实验操作过程对实验结果影响有无显著性差异,评定实验数据采集过程是否出现异常。     

基于LabVIEW虚拟实验室的建设与探索

实验教学是大学教学实训的基础课程,也是素质教育的重要环节。随着计算机的普及和网络信息时代的快速发展,实验教学所需要的仪器设备的数量、快速更新和维护费用也在不断地增加。美国国家仪器(NI)有限公司的产品LabVIEW提供了功能强大的工具和图形化编程的开发环境,用于虚拟仪器的设计和开发。将虚拟仪器技术用于实验教学中,降低了实验室建设费用,改善了实验教学条件和环境,使学生对实验课的兴趣更加浓厚,是培养学生的动手能力和创新能力、完成综合性及设计性实验教学的一个重要途径[1]。     

对我校物理实验室建设的几点建议

本文探讨了实验室教学、管理方面的若干问题；从实验教学模式、实验教师队伍和仪器维修三方面提出了对实验室建设的若干建议。     

论实验室建设和仪器设备购置中的超前意识

高等学校的实验室,是学校建设与发展的重要组成部分。实验室的建设越来越被人重视。要建设一流的学校必须有一流的实验室。建设一流的实验室,必须要有超前意识。只有具备了较强的超前意识,才能跟上时代发展的需要,使我们的实验室建设始终处在良性循环之中。     

新建本科院校实验室的建设与管理

针对目前新建本科院校实验室建设与管理中存在的问题进行分析,提出了解决问题的基本对策:更新高等教育理念,加强顶层设计,按照"集中建设、统一管理、提高效率、全面开放、资源共享"的原则进行规划,建章立制,以加强实验室软条件建设促进实验室的规范管理,保证实验室可持续健康发展。     

以人为本加强实验室建设--浅谈我院实验室建设立项体制改革

本文概述了“以人为本”进行实验室建设的思路 ,简要论述了实验室重点建设项目立项审批办法的立项原则、方法及管理     

物理化学实验的教学改革

本文详尽论述了物理化学实验教学改革的具体措施及教学效果.内容包括1.制作"物理化学实验模板”;2.填写<物理化学实验数据记录单>;3.学生独立设计完成一个指定实验的数据处理过程;4.加强实验前的预习工作;5.调整实验成绩评定的权重系数.