无形资产评估初探

较之其他类资产的评估,我国无形资产评估的研究相对滞后.针对无形资产评估方面存在的问题进行分析,并提出相应的解决办法.     

无形资产评估中的失范现象及其防范对策

无形资产评估中出现的法律失范、 科学失范、 财务失范、 伦理失范、 方法失范现象, 主要是由无形资产评估本身的复杂性等客观方面的原因和评估机构、 人员等主观方面的原因造成的。要克服无形资产评估中的失范行为必须完善评估组织机构、 建立评估法规体系、 培训评估专业人员、 宣传评估专业知识、 建立评估监督机制、 制定评估伦理规范。     

无形资产评估原理的界定

随着知识经济时代的到来 ,无形资产范围也逐渐扩大。对无形资产评估如何在理论上进行把握 ,是无形资产评估价值准确与否的关键。本文通过对无形资产本质属性、评估目的、评估假设和评估原则上进行界定 ,以期达到无形资产评估遵循和指导作用。     

浅谈无形资产评估的特点及对策

:当今社会 ,无形资产的价值越来越受到人们的重视。本文探讨了无形资产的特点及强化无形资产评估的对策 ,对无形资产的评估有一定的参考价值     

无形资产评估方法浅析

本文对现有的无形资产评估方法进行了简要的论述与评价,从传统的财务会计法发展到评估无形资产的战略准备度,近年来无形资产的评估方法有了长足的改进,使其更加科学合理化。     

无形资产及其评估现状分析

本文首先界定了无形资产的概念，在此基础上，阐述了无形资产评估的意义和理论依据。其次对我国无形资产评估中存在的问题进行剖析，并提出相应的几点建议。     

无形资产价值评估体系的构建

现行的资产价值评估体系在可操作性上具有一定的局限 ,使评估结果较难得到各方一致的认同。因此 ,构建一个稳定性高、操作性强、评估指标齐全、相对规范的无形资产价值评估体系 ,是本文提出的问题所在。     

技术型无形资产价值评估方法研究——基于粗糙集理论的评估模型

本文引入粗糙集理论，探讨了技术型无形资产价值评估方法。在对技术型无形资产价值构成及其主要影响因素分析基础上，引入价值区间，建立了考虑各种综合因素的基于粗糙集理论的技术型无形资产价值评估模型，最后对模型应用给出了具体评估步骤。     

高等学校企业无形资产评估参考因素分析

针对目前无形资产评估时价值的确认受各种不确定性因素影响的问题,文章根据高校企业无形资产的特点,从理论上对高校企业无形资产评估时应考虑的各项因素进行初步的分析讨论,以期能对高校企业科技成果产业化和股份制改造时价值确认提供有益参考。     

技术型无形资产价值评估方法研究——基于粗糙集理论的评估模型

本文引入粗糙集理论,探讨了技术型无形资产价值评估方法。在对技术型无形资产价值构成及其主要影响因素分析基础上,引入价值区间,建立了考虑各种综合因素的基于粗糙集理论的技术型无形资产价值评估模型,最后对模型应用给出了具体评估步骤。     

高校无形资产会计核算问题探析

笔者探析了高校无形资产的内涵，阐明了高校无形资产的特征，剖析了目前高校无形资产会计核算中的问题，说明了高校无形资产会计核算工作对加强高校无形资产的管理、防止高校无形资产流失的意义，并提出了改进高校无形资产会计核算的建议。     

知识经济环境下无形资产会计的创新

未来社会是知识经济的社会,知识经济环境下,无形资产会计必须创新:应该扩大无形资产的确认范围;在不断完善现有历史成本计量基础的前提下,结合使用公允价值对无形资产进行计量;同时,应通过会计报表正表、附表及其附注充分披露无形资产的相关信息。     

高等院校无形资产管理中几个问题的研究

高校无形资产是国有资产的重要组成部分,是高校重要的办学资源。随着社会主义市场经济的发展,特别是中国加入WTO以后对高等教育带来的机遇和挑战,高校办学者应对无形资产的价值引起高度重视。本文针对高校无形资产的特点,结合当前高校无形资产管理现状,就如何开发利用高校无形资产进行了可行性研究和探讨,促使高校管理者加深对高校无形资产的认识,提高其社会效益和经济效益,更有效地发挥高校智力优势。     

对《无形资产准则》若干问题的探讨

今天,新技术、新规则和新发明不断地重塑着我们的世界。会计准则制定者已采取重大措施来回应这种变化和发展。但《无形资产准则》迈出的步伐还远远不够,无形资产的含义、研究开发费用、无形资产摊销和无形资产披露还亟待完善。建议无形资产收益的不确定性、具有“隐藏价值”的特点应在概念中予以明确;研究开发费用应予以资本化,设置“在建无形资产”和“在建无形资产失败准备”两账户进行核算;无形资产摊销在方法上应根据不同情况分别采用直线法或加速摊销法进行摊销,在摊销价值上不能全部计入管理费用,而应根据其性质和用途进行分别列支,增设“无形资产摊销”账户,以便反映无形资产的价值全貌和损耗情况,不产生新的“隐藏价值”;为了进一步与国际准则接轨,应加强对无形资产的披露。     

高校无形资产管理存在的问题及对策

21世纪已成为知识经济的时代,无形资产作为高等院校科技创新的重要载体,为经济社会的发展提供了重要的作用。高等院校若想在发展中立于不败之地,就必须重视无形资产的管理。在新形势下,高等院校无形资产发挥的作用日益凸显,但无形资产管理中存在的问题也更为突出。因此,要充分认识这些问题,研究解决问题的应对策略,建立健全高等院校无形资产管理机构,科学评估无形资产价值,提高无形资产管理水平。     

无形资产内涵界定的探讨

无形资产的定义自杨汝梅先生于1926年在第一部无形资产专著《商誉及无形资产》中界定以来,一向是众多学者争论的焦点.由于研究角度的不同,无形资产的定义也有不同的阐释.通过综合前人的观点,找出可继承点及其不足,并从无形资产的特性研究出发,对无形资产的涵义作了初步的探讨.     

非常规无形资产初探

目前企业无形资产的结构演进已表现出如下趋势：企业无形资产的内涵与外延得到了进一步发展,资质、客户资源、人力资本等非常规无形资产开始受到越来越多的关注。在对非常规无形资产认识的基础上,分析了其会计确认与核算存在的困难与问题,提出了对非常规无形资产进行合理确认的建议,以此来完善企业非常规无形资产的会计计量,更好的服务于企业的经营与管理,创造出更多的企业效益。     

高校无形资产管理现状及对策

随着社会的发展和科学技术的进步,无形资产在高校的发展过程中发挥着越来越大的作用。长期以来,我国高校对无形资产的管理比较薄弱,由于管理制度不健全,没有完整的无形资产评价体系,侵权、人才流动等导致无形资产的流失,造成了学校不可估量的经济损失。针对目前无形资产管理的现状,各高校应尽快转换无形资产管理的观念,建立科学的高校无形资产管理制度,成立专门机构规范无形资产管理,完善无形资产的量化管理及会计核算,保护和利用好无形资产,避免无形资产流失。     

非物质文化遗产的价值评估与保护实践

在非物质文化遗产保护过程中,价值评估是传统文化表现形式被确认为非物质文化遗产必不可少的环节。文章探讨了非物质文化遗产名录申报过程中的价值评估、实质以及不同层面的价值观对后续非物质文化遗产保护的影响,意在唤起人们对非物质文化遗产价值评估重要性的认识。