高校基层教学单位确立科研方向的思考

学科建设是高校发展的基础 ,教师素质是学科发展的根本。基层教学单位组织科研 ,确定学科建设和任课教师的科研方向 ,才能增强学科实力 ,提高教师水平 ,最终提高人才培养质量。基层教学单位应以学科建设为基点 ,驱动整个科研活动 ,引导教师围绕学科建设和自身教学搞科研。确立科研方向应该 :结合实际 ,扬长避短 ;循序渐进 ,量力而行 ;宏观调控 ,加强管理 ;组织团队 ,联合攻关。     

高校科研项目管理的问题分析及对策

科研项目管理是高校科研管理的核心环节,对高校的人才培养、学科建设、科技发展和科学研究等具有重大意义。探究高校科研项目管理的问题及提高高校科研项目管理水平是高校科研管理发展的重要方向。论述了高校科研项目管理的必要性,分析了目前高校科研项目管理存在的问题,并提出了相应的对策及措施。     

从战略高度谋划高校学科建设思路与对策

高校学科建设融"教学、科研、社会服务"三大功能于一身,把教师与学校、科学技术与社会发展紧密联系在一起.当今世界,学科已经成为高校水平、地位的代表和象征,学科建设已成为高校发展的重要任务和重大战略.从全面分析高校学科建设的重要环节出发,概括了高校学科建设的主要模式,并从实践操作层面上,提出了加快高校学科建设的针对性、操作性较强的若干对策建议.     

高等医学院校学科建设若干问题

学科建设是高校工作的"重中之重"。随着我国高等教育的跨越式发展,学科建设内涵和学科建设模式也在不断发展。从医学院校基础和临床学科建设的现状出发,分析存在的问题并提出解决问题的办法,对于高等医学教育的发展具有重要的指导意义。     

我国高校科研管理理论研究的回顾与思考

以"高校科研管?为关键词.在中国期刊全文数据库中进行论文题目精确检索,以1994年中国期刊全文数据库有文献录入以来检索到的469篇论文为对象,分别从高校科研管理遵循的原则、激励机制的建构、信息化管理以及科研管理队伍建设等四个方面对我国高校科研管理理论研究做出评析.     

高水平研究型大学社科科研管理创新战略

高水平研究型大学的一个重要规定性就是要有高水平的科学研究,高水平的科学研究要以高水平的科研管理为保障.哲学社会科学研究是高校科学研究的重要组成部分,针对目前高校哲学社会科学科研状况和发展趋势,应该积极推进哲学社会科学科研管理创新,切实抓好"十大战略"的落实.以不断提高的科研管理水平促进哲学社会科学创新能力建设和研究质量提升.     

高校教师绩效管理中的科研管理问题研究

科研管理是高校教师绩效管理的重要内容,同时也是反映一所高校综合实力的重要指标。高校教师科研管理中存在的管理理念落后、管理队伍参差不齐、激励机制不健全等是制约高校科研发展的重要原因。因此,高校必须对当前科研管理面临的问题有一个客观认识和总体把握。     

以学科建设推动民办高校内涵式发展--以浙江省国际经济与贸易重点学科为例

民办高校在经历了快速扩张之后，正面临从以“空间、规模和硬件”为主的外延式发展转向以“效益、质量和软件”为核心的内涵式发展的重要时期。本文以浙江树人大学省级重点学科的建设成果为例，从提高科研能力、培养师资队伍和推进专业建设三个方面，分析学科建设对推动民办高校内涵式发展的效用，以期引发人们对民办高校学科建设的思考与研究。     

论统筹城乡发展中社会管理的协同治理

创新城乡社会管理是统筹城乡发展的重要内容。源于西方语境的协同治理,为推进我国统筹城乡发展中社会管理提供了借鉴范式。鉴于当前统筹城乡发展的现实困境和制约因素,我国应构建以"党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障"为基本架构的多元合作型城乡社会协同治理模式,并通过优化协同治理主体结构、培育优质现代社会资本、构建社会管理协同机制和改善城乡管理体制机制环境等路径,推进城乡社会管理协同治理。     

激励机制在高校科研管理中的构建

在当前“以人为本”的现代管理理念下,高校科研管理如何建立有效的科研激励机制,激发和调动科研人员的科研热情和积极性,提高科研管理绩效,是高校科研管理工作面临的重要课题。在高校科研管理中构建激励机制,可以调动教师从事科研的积极性和创造性,有利于高校科研的发展。     

高校科研管理绩效评价——基于2007—2010年数据的实证研究

运用随机前沿面模型对国内"211工程"的25所综合性高校在2007至2010年间的科研管理绩效的分析结果表明,科研实力强的高校科研管理绩效未必高。高校的科研管理绩效还呈现出明显的地域特征,中部地区综合性高校的科研管理绩效最高,其次是西部和东部地区的综合性高校,东西部高校的科研管理绩效的差异只体现在"成果鉴定"这一产出上。     

科研基地在普通高校科研中的地位与作用

佳木斯大学校耐磨材料研究基地,在承担科研和教学任务的同时,生产自主开发耐磨金属材料产品。经过10多年的艰苦奋斗,在科研、教学、生产等方面都取得了可喜的成绩。2006年,在此基础上黑龙江省教育厅批准建立了“黑龙江省教育厅耐磨材料工程技术中心”。耐磨材料研究基地的实践给了我们一个启示,值得我们思考,我们认为,地方高校发挥自身优势与特色,建立集科研、教学、生产于一体的科研基地在承担科研项目、学科建设、培养高素质人才、成果转化等方面具有非常重要的作用。     

充分发挥财务管理在高校科研经费管理中的守夜人作用

高校科研经费管理是科研管理的核心内容之一,也是高校财务管理的重要内容。随着高等教育事业的蓬勃发展,高校承担的科研项目和筹措的科研经费均呈大幅增长趋势,科研经费已成为学校重要的资金来源之一。科研经费管理是否科学,科研经费使用是否合理,直接影响科研质量和科研水平,影响科研人员的积极性,影响学术风气的健康发展,影响着学科建设和人才培养的质量。因此,加强和完善高校科研经费管理,既是当务之急,也是长远之计。     

论研究型大学教学与科研的良性互动

教学与科研是一对辩证统一的矛盾。正确认识和处理教学与科研的关系,有助于建立二者的良性互动机制,促使其协同发展。在研究型大学的建设中,我们必须转变观念,建立良性的教学与科研管理体制,倡导研究性教学方法,以学科建设为载体,实现学科内教学与科研的交叉融合。     

人力资源视角下高校科研管理对策研究

本文通过分析高校人力资源的主要特征、高校科研管理存在的主要问题，阐明了高校人力资源管理与科研管理的辩证关系，提出在人力资源管理视角下，高校科研管理的四项政策措施，以崭新的视角实现高校科研管理体制的创新。     

高校学科建设和发展机制研究

加强学科建设是高等学校提高人才培养质量、推进知识创新、突出办学特色和优势的重要手段。文章从高校学科建设和发展机制的构成要素及其关系、运作模式、作用过程及途径等方面进行理论和实践研究,旨在对当前高校的学科建设和发展有所裨益。     

高校有组织科研的实践逻辑：基于价值共创视角

价值共创视角有助于分析高校有组织科研的内涵与特点,以及价值共创在高校有组织科研中的表现,包括国家战略与高校行动的协同、科研产出与人才培养的融合、自由探索与集中攻关的平衡、内部系统与外部系统的互动等多个方面。分析高校有组织科研的实践逻辑,可指向相应的实践策略。这些策略包括整体的布局规划、功能定位、运行模式以及生态氛围的营造。通过切实地实施这些实践策略,能够有力地推动高校有组织科研的发展,从而为国家的战略发展和科技进步做出贡献。     

高校科研管理与科技成果转化的对策

在我国高等院校中,科研管理已经逐步实现科学化、规范化、制度化,对促进科学研究和科技成果转化起到了积极的推动作用。但市场经济时代,对于高校科研管理又提出了新的要求,目前我国高校在科研管理中仍存在着诸多问题,需要培育科学研究的创新环境,加强科研竞争力建设。在高校内部正确处理科研与教学的关系,采取有效措施引导科研人员的追求精神,强化学术带头人的战略思考能力,并大力培养和发展可持续的学术资源,以推动我国高校科学研究和科技成果转化工作的快速发展。     

地方高校学科建设发展策略探析

通过对地方高校学科建设面临的若干有利因素分析入手,结合我国高等教育从精英教育向大众化阶段并进一步向纵深推进的机遇,提出了调整学科结构,适应当地经济、文化、教育等各项事业的发展,以重点学科和研究生教育带动地方高校学科建设,积极营造学科文化,促进学科的良性发展等若干战略性发展对策。     

弘扬嘉庚精神，提升高校科研管理水平

嘉庚精神能够凝合高校科研管理队伍,培养和塑造高校科研工作者,提升高校科研实力和科研水平。为此,应当进一步弘扬嘉庚精神,更新科研管理理念,建立激励机制,提升科研氛围,提高高校科研管理水平,推动高校新一轮又好又快地发展。