我爱唱红歌

我爱唱歌，尤其爱唱红歌。 什么是红歌？有人解释，红歌就是赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。最近，有人公布了231首经典红歌，我细细数了一下，自己居然会唱其中的152首，当然，有些歌词已记得不太精准了。     

校正那片“失衡的精神世界”——记“阳光之家”声乐教师吴金凤

“吴老师，您千万别走啊!”“我不会离开你们的，等会儿我们还要唱红歌呢。”吴老师紧紧拉着孩子们颤抖的手，温暖着他们炽热的心。这是上海瑞金街道雁荡社区“阳光之家”智障孩子们团团同在耄耋老人吴金凤老师身边，听吴老师讲有关革命红歌的情景。     

红歌在大众艺术教育中的作用及实践探索——以长江大学大学为例

红歌承载着中国共产党的历史,是民族文化的瑰宝,是对大学生进行社会主义核心价值观教育的重要载体,也需要体制机制保障其传承。基于此,长江大学把唱红歌作为大众艺术教育的重要内容之一,并长效化、制度化、规范化,不仅营造了风清气正、积极向上的校园文化氛围,也传承了珍贵的文化遗产,使大众艺术教育的形式更生动、内容更丰富,在树立大学生崇高理想信念和正确的三观起到了显著作用。     

红歌唱出精、气、神

在庆祝建党90周年的日子里,全国各地大唱红歌。在井冈,在延安,在太行,在南湖,在山城,在北京,神州大地上,红色旋律在深情地回响。人们心潮澎湃,引吭高歌,山呼海应,高潮迭起,越唱心里越快活,越唱身上劲越足。红歌能唱出豪迈。光辉历史使人自豪,飞速发展令人骄傲,建设成就使人欣慰,美好前景使人陶醉。     

中国“红歌”研究综述

中国"红歌"的研究是近几年音乐研究的一个热点,各类研究文章已近500篇,这些文章主要从"红歌释义"、"红歌会成功的原因"、"红歌的价值"、"红歌的艺术特点"以及"红歌的作用"等方面进行了探讨。这些探讨有助于我国社会主义精神文明建设。     

论中国“红歌”及其蕴含的政治价值

红歌是指赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。红歌传唱短时间内在中国形成热潮,主要原因在于政府的强力推行、各类群体的复杂情感以及现代思想政治教育载体的多重并用。红歌的政治价值在于其思想政治教育性,红歌未来应朝着特色化、常态化和现代化方向发展。     

红色歌曲的传承与发展研究

近年来出现的"红歌热"现象,有其深刻的文化、历史原因。本文通过对红歌概念的归纳梳理与理论界定,剖析了红歌具有的仪式音乐功能,并阐释了"红歌热"产生的社会历史因素,对红歌的社会文化历史价值,进行了再认识:应当珍视"红歌"为一笔音乐文化遗产。红歌体现了社会主义核心价值观的本质内容,对"红歌热"现象进行研究,旨在为红色歌曲的传承与发展提供一定的参考。     

红歌在理想信念教育实践中的运用探析

党的十九大明确提出,要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务。红歌记录着中国革命的历史,是中华民族在长期革命和建设实践中创造、形成的宝贵精神财富。作为一种蕴含民族精神和革命精神的特殊意识形态,红歌是思想政治教育的有效载体,是理想信念教育的宝贵资源和生动教材。在理想信念教育中要运用多种形式实现红歌的教育功能,多层次发掘红歌的文化价值,多种方式创新红歌教学,充分发挥红歌在理想信念教育中的育人特色。     

论红歌的历史轨迹及高校的德育功能研究

红歌是一笔不可多得的宝贵精神财富,更是一本德育教育的好教材。通过对红歌在各个历史发展中的资料进行整理,以及对各时期有代表性的曲目举例分析,展现了红歌在各历史时期的巨大价值以及对中国革命、社会主义建设和改革开放的贡献及其德育教育功能。     

高校公共政治理论课“红歌引入”教学模式探讨

形成于特定历史背景,蕴含特殊文化内容与时代意义的红歌,具有独特的历史、德育、美学等教育优势。通过对目前高校公共政治理论课教学现状进行分析的基础上,结合红歌这一优质红色教育资源的教育功能,阐述了将红歌引入课堂的可行性及其实践途径等相关问题,认为＂红歌引入＂教学模式对于改善高校公共政治理论课教学中存在的问题、促进公共政治理论课取得良好的教学效果具有显著作用。     

侯马市委老干部局开展纪念建党90周年系列活动

近日,侯马市委老干部局制定出开展“纪念建党90周年”系列活动实施意见。具体活动内容十项： 一是以纪念建党90周年为主题,举办“第九届老干部运动会”;二是举办“第二届校园文化艺术节”;三是举办“唱红歌大型文艺演出”活动;     

研习经典红歌 见证百年党史——论经典红歌在本科思政教育中的独特价值

伴随着中国共产党的百年奋斗历程,我国作曲家创作了众多经典红歌。在本科声乐教学中,通过剖析红歌的创作背景,以及歌词记载的历史事件,解读红歌的音乐特点与表现手法等,以加强学生对红歌丰富的思想内涵和精神实质的理解;进而在红歌声中重温党的历史,汲取精神力量,充分发挥其在音乐院校大学生思政教育中的独特价值。     

老家的大鼓书

正大鼓书,在我冀东老家是喜闻乐见的文艺形式。过去,有的人家有了喜事,比如生了个大胖小子,老人一高兴,就会甩出一沓钞票,说:"请一台书,大家乐呵乐呵。"这里的"书",指的就是大鼓书。说一台大鼓书,只备一桌一条凳即可。说书的班子也只有两     

节庆应还原于文化民生

据《人民日报》报道,这个夏天,长春市民分外开心。市里举办的首届消夏节让他们度过了一个个悠闲快乐的夏日。这是一个属于他们的节日:狂欢夜、啤酒节、广场音乐会、中小学生夏令营等等,全部22项活动,都来源于向市民公开征集的金点子,都是市民特想玩的。"我们就是想为市民办一个开开心心的节庆,让他们乐呵乐呵。"长春市长崔杰介绍说,"有经贸收益更好,没有也不强求"。这话说得多么真诚啊!这种"扎根民众"的双赢式的节庆理念值得借鉴。     

红歌会:红色资源转化为教育资源的有效路径

红歌会以一种群众喜闻乐见的形式展现了红色资源的丰富内涵.红歌会以大众化为市场定位,使红色教育对象十分广泛;紧扣红色资源主题,使红色教育内容十分鲜明;紧紧把握住重要时机,使红色教育意义深远.从成效来讲,红歌会深刻地挖掘了红色资源,极大地培育了红色精神,也有利于提高我国文化软实力.红歌会的成功为红色资源实现转化的路径选择提供了有益的启示.     

老外也来唱红歌

5月24日上午，江东商业文化旅游中心区建设管理办公室和滨湖街道在万达金街广场共同举办庆祝建党90周年“红歌我最亮”大型社区红歌赛活动。     

琴趣

老伴的单位组织退休人员上老年大学,她报名进了电子琴班。开始,我觉得这只是组织上的关心,怕这些退休的老人在家里寂寞,给他们找个去处,让大家聚在一起乐呵乐呵。没想到,这才一学年,老伴还真的上了“琴瘾”,在“琴趣”中享受着美妙的生活。现在弹琴已成了她生活中必不可少的部分。     

四明抗日红歌的历史背景与音乐特点

四明抗日红歌产生并盛行于抗日、反伪、斗顽的抗战时期,依托于四明丰沃的音乐文化土壤,得益于根据地党组织对音乐和“的笃戏”的改革,是根据地文化阵地建设、文化队伍建设的结晶。四明抗日红歌内容丰富,形式多样,有部队官兵自己创作的歌曲,也有民众集体口头创作的山歌、小调、民谣,还有蕴藏于民间舞蹈、曲艺、“的笃戏”等表演艺术中。     

建邺区举办“歌颂祖国 唱响建邺”——庆祝新中国成立60周年社区红歌大赛

9月25日上午．“歌颂祖国唱响建邺”——建邺区庆祝新中国成立60周年社区红歌大赛决赛．在建邺区区级机关大礼堂隆重上演,《八月桂花遍地开》、《再唱山歌给党听》等一首首经典歌曲勾起了人们对美好生活的回忆。来自全区7个街道的300名社区红歌高手用他们的激情歌声．     

南京“红歌”唱响神州

在浩瀚的音乐世界中,您可知道,有许多唱响神州的著名“红歌”,都出自南京人的手中。它们带着深深的“南京印记”,在数十年来被广为传唱,奉为经典,铸就了中国“红歌”中一段段难以忘却的传奇。