强化高职会计专业实践教学的若干思考

高职院校会计专业的培养目标是培养应用型、技能型会计人才。因此,学生的动手能力和应用能力培养就显得至关重要。高职院校摒弃传统的教学模式,强化实践教学,努力提高教学质量。通过编写有特色的实习实训教材、进行课程设置改革、加强会计专业教室实践能力的培养、强化校内外实践教学环节的举措,提高学生的技能水平,适应会计岗位需求。     

构建中职会计实践教学质量控制体系

会计实践教学是会计教育的重要环节,是培养中职学生专业技能的重要途径.本文提出了从会计实践教学的内容、实施和评价等方面构建中职会计实践教学质量控制体系,从而提高会计实践教学效果.     

比赛教学法在普通高校排球选项课教学中的实验研究

在普通高校排球选项课教学中运用比赛教学法,把培养学生学习兴趣、裁判实践能力和提高学生技战术水平为教学目的。通过实验验证比赛教学法在普通高校排球选项课教学中能够发展学生身体素质,提高排球课教学质量。     

关于材料类专业实践教学的一些思考

实践教学是培养学生动手能力和创新精神的有效途径.本文分析了材料类专业实践教学的现状,对进一步提高实践教学质量进行了思考,并就构建新的实践教学体系、加强制度建设和基地建设等方面提出了一些意见.     

提高护理教学质量与培养学生职业素养研究

护理学是一门重要的临床基础学科,提高护理教育教学质量,在教学中培养学生的职业素养显得尤为重要。本文从护理教学所面临的实际问题入手,就如何注重教学内容、改进教学方法、加强多媒体的应用、激发学习兴趣、因材施教提高教学质量、开放性实践教学和职业素养的培养几方面进行探讨。     

《控制测量学》实践教学的体会

结合<控制测量学>的教学实践,有效地进行课程教学和教学改革,对提高教学质量和培养学生的综合能力具有十分重要的作用.     

高等财经专业实践教学存在的问题及对策研究

实践教学是培养学生综合能力的重要手段，必须正确认识实践教学在教育教学中的地位。高等财经院校应当重构实践教学体系，彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的状况，通过建立完整和相对独立的实践教学体系和模式，围绕培养目标，不断更新实践教学内容，加强实践教学师资队伍建设，营造良好的实践教学社会环境等措施，切实提高教育教学质量，真正实现培养具有良好道德素质、实践能力和创造精神的人才的目标。     

谈电大高等数学教学培养学生计算能力的途径与建议

重视电大高等数学教学对学生计算能力的培养,是提高数学教学质量的重要途径之一,笔者在长期的教学实践中总结出培养学生计算能力的三条途径和两个建议.对于促进电大高等数学教学实践的探索有一定的指导作用     

优化小学数学课堂 提高教学质量

正小学数学教学,有着其内在的规律和特点,课堂教学是全面培养学生素质和创新能力、提高教学质量的主阵地。多年的教学经验和实践使我感到,在小学数学教学中努力优化课堂教学是非常必要的,这是小学教学适应学生特点,培养高素质人才的客观要求,是顺利实现教与学相统一的必由之路,能大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪教育改革和发展的方向。那么,应该怎样去优化小学数学课堂提高教学质量呢?1优化师生关系,焕发学习激情长期以来,教学一向强调"师道尊严"。在课堂上,教师往往居高而下,采取"教师讲,学生听""教师演,学生看""教师写,学生抄"的做法,学生处于被动的状态,成了     

北赛教学法在普通高校排球选项课教学中的实验研究

在普通高校排球选项课教学中运用"比赛教学法",把培养学生学习兴趣、裁判实践能力和提高学生技战术水平为教学目的.通过实验验证"比赛教学法"在普通高校排球选项课教学中能够发展学生身体素质,提高排球课教学质量.     

语文新课程改革的冷静反思

新型语文课堂是新课程教学的必然要求,是学生的迫切期待,更是要靠教师的不懈努力追求与实践来丰富与完成的。新课程改革要实现高效的语文课堂教学,必须加强课堂教学的目标性,变无序为有序。重视学生的课堂参与、培养学生的思维能力。加强学生语文基础知识教学,培养学生的综合能力,全面提高教学质量。     

浅析初中物理学生自主学习能力培养

自主学习是新课程倡导的一种学生学习方式,物理初中教学努力实现学生自主学习与自主发展是提高教学质量,培养学生创新能力与实践能力的重要要求。自主学习的物理教学以学生为     

中等职业学校食品加工专业实践教学初探

实践教学是教学计划中重要的一个环节。通过食品加工专业的实践教学,可以培养全方位的应用型人才,有利于校企合作,有利于专业教学改革,拓宽学生的就业渠道,所以我们在教学中要努力提高实践环节的教学质量。本文指出,在保留传统理论教学方式的基础上加强现代化的实践教学,不断创新教学改革,提升教学理念,努力培养复合型中等职业食品加工专业人才。     

语文新课程改革的冷静反思

新型语文课堂是新课程教学的必然要求,是学生的迫切期待,更是要靠教师的不懈努力追求与实践来丰富与完成的.新课程改革要实现高效的语文课堂教学,必须加强课堂教学的目标性,变无序为有序.重视学生的课堂参与、培养学生的思维能力.加强学生语文基础知识教学,培养学生的综合能力,全面提高教学质量.     

理实一体化教学法在中职实训课中的实施策略

理实一体化教学是当今中职学校教学中探索创新的一种教学新模式。理实一体化教学法即理论实践一体化教学,其目的是改变以往理论与实践相脱节的现象,让教学环节相对集中。同时也改变过去教师填鸭式的教学方式,让师生双方“边教、边学、边做”,融合“做中学,做中教”,使课堂教学和实践教学环节更为丰富,以突出学生动手能力和专业技能的培养,充分调动和激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

浅析初中物理学生自主学习能力培养

自主学习是新课程倡导的一种学生学习方式,物理初中教学努力实现学生自主学习与自主发展是提高教学质量,培养学生创新能力与实践能力的重要要求.     

浅谈如何提高语文课堂教学质量

语文课堂教学旨在培养学生良好语文素质。怎样的语文课堂才能全方位地调动学生思维，将学生领入多姿多彩的语文世界，让学生轻松、愉快、主动、有效地学习语文，实现优化语文课堂教学，提高语文教学质量，提升学生语文素质的问题。已成为语文教学研究的重要课题。下面我就自己在教学实践中的一些做法和体会，谈些粗浅的看法。     

关于计算机文化基础教学工作的探讨

从培养的目标和职业世界对人才知识结构的需求出发，以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想，以加强学生动手能力和创新能力的培养为主线，进行计算机基础教学工作方式的更改，充分调动学生的学习积极性和创造性，提高基础教育教学质量，增强学生的就业竞争力。     

中等职业学校食品加工专业实践教学初探

实践教学是教学计划中重要的一个环节。通过食品加工专业的实践教学，可以培养全方位的应用型人才，有利于校企合作，有利于专业教学改革，拓宽学生的就业渠道，所以我们在教学中要努力提高实践环节的教学质量。本文指出，在保留传统理论教学方式的基础上加强现代化的实践教学，不断创新教学改革，提升教学理念，努力培养复合型中等职业食品加工专业人才。     

培养物理创新能力“四注重”

物理教育是科学素质教育的摇篮,对培养创新型学生,实现人才培养目标起着重要的作用。因此提高学生的科学素质和创新能力是物理教学的首要任务,但现行的授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新能力低下,所以如何提高初中物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力是初中物理教学的关键。在物理教学中,我经过多年的教学实践,总结出了一些经验,我认为应从以下四个方面培养学生的创新能力。