青岛市：体制内外并行推进社工人才队伍建设

山东省青岛市作为社会工作人才队伍建设首批试点城市，三年多来，立足本市经济和社会发展实际，遵循社会工作发展一般规律，以首批试点为契机，在借鉴先进地区成功经验的基础上，积极探索了具有青岛特色的社会工作发展之路。青岛市儿童福利院、社会福利院被评为首批全国机构社工建设示范单位，市南区八大湖和谐促进会被评为全国先进社会组织。     

社会工作助力为老服务实践

自2007年被民政部批准为第一批全国社会工作人才队伍建设试点单位以来，黑龙江省社会福利院积极探索，在培育社工队伍、完善社工岗位设置、整合社会资源、扩大对外交流、促进老年社会工作等方面开展了大量的实践活动和理论思考，初步形成了具有养老机构鲜明特色的集教育培训、     

青岛市：实施社工岗位设置和聘任，推动社工人才队伍建设

山东省青岛市从2007年4月开始启动社会工作人才队伍建设试点工作，首批试点有市南区、四方区以及社会福利院JL童福利院和军休五中心三个试点单位。     

社会工作助福利院走进春天里——记成都市第二社会福利院社会工作实践：我会做老伴教我做的菜——心理创伤老人重建自我个案工作

作为我国西部大城市的代表，成都市的社会工作是值得关注的。 成都市第二社会福利院（以下简称二院）是成都市社会工作实践的先行者。早在2004年，国家提出“建立宏大的社会工作人才队伍”之前。二院就在与香港同行的接触中。敏锐地意识到社会工作对提高福利院管理和服务质量的重要，并在随后的2005年，向上级管理部门提出引进社工人九     

抗震救灾中的社工身影

2008年5月27日，由民政部组织的赴四川地震灾区社会工作服务队开赴四川。这支专业社工队伍肩负着了解、评估灾民需求，找准社会工作在灾民安置和灾后重建阶段切入点，以及为灾民提供专业服务的重任。在6天的时间里，本刊记者跟随社工服务队，先后前往彭州、都江堰等灾区一线，以及成都市救助管理站、成都市第二社会福利院、西南财经大学爱心学校等灾民安置点进行调研、评估和服务。     

以社会工作理念和方法重塑民政福利服务——上海民政事业单位社会工作发展集锦

上海市第一社会福利院（以下简称一福院）自2000年便开始了社会工作职业化、专业化的探索。2004年设立了直接隶属于院部的社会工作部，目前有专职社工5人，有社工资质的员工15人。经过10多年的努力，一福院社会工作在服务理念的渗透、服务资源的整合、服务手段的创新等方面都有了全面的发展，并形成了专业化机构养老社工介入模式，先后被评为上海市社会工作示范单位、首批全国社会工作人才队伍建设试点示范单位，为创建新型的养老服务模式打下了基础。     

长沙一福：用专业服务聚爱成河

湖南省长沙市第一社会福利院（以下简称“长沙一福”）是隶属于长沙市民政局的综合型社会福利事业单位，2009年被民政部确定为全国社会工作人才队伍建设第二批试点单位。全院分别拥有医疗、康复、教育、护理及社会工作等专业技能工作人员600多名，为1400余名服务对象（孤寡老人26名，孤残儿童560余名，社会寄养老人近600多名，各类病人200多名）提供生活护理、医疗救治、康复教育、文化娱乐等服务。2006年，长沙一福成立社工科，社工科现有社工6名，全院共设置社工岗位19个。     

首届全国优秀专业社会工作服务项目评选揭晓

民政部首届全国优秀专业社会工作服务项目评选工作已经结束，评选结果近日揭晓。上海市闸北区春晖社工师事务所的“社区老人善终安宁服务项目”等10个项目获一等奖；西南财经大学的“灾害救助社会工作创新项目”等20个项目获二等奖；黑龙江省社会福利院的“机构养老社会工作服务项目”等30个项目获三等奖，另有“河南省艾滋病致孤儿童安置工作中的社工介入服务项目”等20个项目获得优秀奖。     

北京一福：社工服务渐行渐近

北京市第一社会福利院（以下简称一福）与社会工作的渊源要追溯到2000年。这一年,一福开始与香港资深养老管理机构合作,并分批次派工作人员到香港的养老机构学习。在那里,一福的工作人员亲眼目睹了专业社会工作服务,亲身体验了专业社会工作培训,     

酒泉:社工人才队伍建设正涵养

甘肃省酒泉市社会工作人才队伍建设正在蓄水涵养,在人才素质、平台建设、制度保障等方面尤为注重. 方法一:注重培训,提升社会工作人才整体素质. 酒泉市把社工人才教育培训作为人才素质提升工程的重要内容,在提高整体素质上下功夫.酒泉市大力实施各项社工人才培训,根据需求,针对性地设置包括养老服务、和谐社区建设、岗位业务、社区建设和管理、社工知识高级研修班等课程,为社工举办了适合自身岗位工作特点的专题培训班,并组织学习相关法律、法规和政策,开展座谈交流、专家讲座、外出实地考察,让他们拓宽视野,增长见识,提高他们为民服务的本领.     

灾区为什么需要社工——民政部灾区社会工作服务需求调研报告

5月27日～6月1日，民政部社会工作人才队伍建设领导小组办公室组成首批社会工作服务队，深入灾区进行需求评估和直接服务工作。服务队先后到成都市救助管理站，彭州市通济镇思文社区、花溪村，都江堰市幸福家园临时安置点、双流与都江堰共建临时安置点，成都市第二社会福利院，西南财经大学灾区爱心学校走访受灾群众和“三孤”人员，     

浅谈福利院中社工的价值

随着社会多元化发展进程的加快,社会工作这一新兴专业已经逐步走向职业化的轨道。然而在具体的工作当中,由于经验缺乏、实际操作困难等诸多原因,致使社会工作的专业价值难以充分体现和有效发挥。本文通过简述自身在社会福利院当中的现实困境,来探讨怎样实现社工在这一岗位中的价值。     

苏州市社会福利院社会工作探索

早在上世纪90年代,苏州市社会福利院（以下简称福利院）受欧洲和我国香港地区养老机构经验启发,开始接受社会工作理念,尝试运用社会工作方法开展服务工作。在2007年被民政部确定为第一批全国社会工作人才队伍建设试点单位之前,福利院的社会工作者队伍已初具规模,在引进海外经验的基础上不断探索实践、深化创新,形成了适合自身的本土模式。     

实习平台：当今教学中的‘‘软肋’’

社会工作实习在社会工作专业教育中具有特别重要的地位，因为社会工作专业是一门十分注重直接为人们提供服务的专业。学生必须亲自参加社会工作的实践活动，增进专业意识、专业价值观和应变与成长的能力，才能成为合格的社会工作专业人才。然而，在当前中国社工教育的现实情境中，实习却是一大“软肋”。     

中国的社会变迁和社工教育

社会变迁是社会生生不息的变化过程。政治易位、法律改观、经济变革、结构重组、世代交替和文化漂移等均属于社会变迁的范畴。作为一种社会制度，社会工作教育对社会变迁不是无动于衷的，而是努力适应和积极参与的。社会工作专业及社会工作教育正是在各种变迁着的社会力量的相互作用中塑造和再塑造的。对社会变迁和发展，社会工作专业及社会工作教育有两项基本的工作要做，这就是适应和参与。社会变迁要求社会工作教育的适应相参与；反过来，社会工作教育的适应和参与同时促进了社会变迁。社会工作教自五本世纪二十年代传入中国后，至会已经…     

对北京专业社会工作发展的反思

目前，北京开设社会工作专业教育的高校达20余所，形成了具有北京特色的社会工作教育资源库，为北京专业社会工作的发展提供了智力支持和人才保障；社会工作机构培育和项目购买等政策、以及中国特色世界城市的建设为北京专业社会工作的发展提供了有利条件。然而，北京社会工作从诞生到成熟的发展历程中，充满了各种挑战。     

行政性社会工作的形成（七）取消专业教育

在行政性社会工作的形成过程中，还有一个因素起到了辅助作用，那就是社会工作专业教育的取消。1952年，高等院校院系大调整，全国所有的社会学专业都被撤消，附属于社会学专业之下的社会工作专业教育也一同归于消亡。社会工作专业教育的依附性我国的社会工作专业教育起步于上世纪20年代，是在以燕京大学为代表的教会学校中首先发展起来的。但是，直到1949年，社会工作始终不是一个成熟和独立的学科与专业，它对社会学科的依附性十分明显。     

中国社会工作专业化教育面临的挑战及其对策的分析

如何将社会工作的理论和实践整合起来是社会工作课程设计的一项重要原则，也是社会工作教育面临的一个基本问题。它不仅与社会工作教育成效直接相关，同时，从长远来说，也是决定社会工作发展的一个重要因素。尤其就中国的社会工作教育而言，正面临着如何将社     

社会工作考察笔录

1992年12月，我有幸参加了香港社会工作考察活动，并出席了亚太地区社会工作教育协会举办的“华人社会的社会工作教育现状及发展”会议。1993年2月又应邀参加了对英国社会工作教育的考察。这使我从理论与实践的结合上粗知了香港和英国的社会工作教育情况。一、社会工作的香港特     

福利院里的“老华侨”与“小海南”

那是2004年，我刚来北京市第五社会福利院不久，在办公室里经过一段时间的历练之后，我被派到了一线部门从事老年社会工作实务。部门领导派给我的第一个任务就是去走访一位85岁的“怪脾气老婆婆”。这位婆婆是归国华侨，无子女，主要担保人是其外甥。由于婆婆患类风湿疾病，骨关节变形，严重影响了其自理能力。