高校班主任非权力性影响力的探讨

高校班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人，负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。高校班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣的大学生群体，是班级的组织者、领导者和教育者，是联系学校所想、社会所求、家长所盼、学生所需的结合点，任务繁重，责任重大。     

制约行政领导者非权力影响力发挥的主要因素探析

在实际行政行为中,部分行政领导者忽视非权力影响力的运用,存在非权力影响力发挥不够的诸多表现。对这些现象进行分类分析,有助于发现制约行政领导者非权力影响力发挥的主要因素,从而在提升行政领导者非权力影响力选择上找到关键。     

浅谈学员队干部的非权力影响力

学员队干部是军校基层组织活动的制定者、组织者、发动者。学员队干部要顺利履行职责,不但需要权力性影响力,更需要非权力影响力的保障。     

中职班主任如何提高非权力影响力

相对于班主任的权力影响力,非权力影响力往往表现得更为重要。同样是班主任,有的能够一呼百应,顺利完成各项工作任务;有的却困难重重,班级管理始终难有起色。这一差别主要是由于班主任所拥有的非权力影响力的差异而引起的,它充分体现了非权力影响力在实践中的重     

分析不利因素确保辅导员就业指导角色的发挥

在高校毕业生就业过程中,辅导员具有重要的地位与作用。就现阶段毕业生就业当中存在的不利因素,需要辅导员通过自身指导功能的充分发挥进行科学的应对。在本文中,将就毕业生就业过程中辅导员就业指导角色的发挥进行一定的研究。     

论领导干部的非权力因素对高校德育教育的影响力

领导的本质是一种人与人的关系，领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。所谓影响力就是一个人在与他人交往中发生影响和改变他人心理及行为的能力，而权威则是由权力和威信构成的总和。领导干部非权力因素影响力主要是通过领导干部的言谈举止、以自身良好的道德品质、核心能力、知识素养、心理素质和对人们的情感，形象地渐进地影响人们。     

浅析中学教师影响力下降的现实困境

教师的影响力指的是教师在与学生的交往过程中,影响和改变学生心理与行为的能力。目前,中学教师的影响力受到了前所未有的挑战,从而制约着教学效果,影响着教学质量。本文从非权力性影响力出发,结合中学教师非权力性影响力的现状,从多角度试论影响力下降的原因。     

高校辅导员职业倦怠及其应对路径分析

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主力军,也是关系到大学生健康成长的重要力量。然而越来越多的高校辅导员出现职业倦怠现象,这已成为辅导员队伍建设中不容忽视的问题。为此,笔者结合高校辅导员的工作情况及出现的职业倦怠现象,分析职业倦怠形成原因,提出相应的预防措施和途径。     

高校辅导员角色冲突的成因分析

当前我国经济飞速发展,社会正处于急剧转型的新时期,这种发展和变化也给高校管理教育工作带来一系列的新问题。在这种背景下,也造成了高校辅导员角色的多元化冲突,给辅导员自身定位带来困扰。本文对高校辅导员角色冲突形成的原因进行深入剖析,以期引发高校管理者和辅导员的思考,从而进一步明确辅导员在高校中的定位和价值。     

高校辅导员促进奖学金发挥育人功能的方法探究

高校奖学金评审工作是辅导员工作的重要内容之一,也是高校育人的重要环节,承载着重要的思想教育功能.只有充分发挥奖学金的育人功能,才能使大学生获得进步和成长.如何充分发挥高校奖学金的育人功能,辅导员应从以下几个方面着手:一是要转变思想抓住时机,加强教育引导;二是要坚持评审原则,掌握科学育人方法;三是要加强榜样宣传作用,发挥朋辈效应育人;四是要发挥学生主体功能,推动学生自我教育;五是要加强监管,对获奖学生进行感恩教育和奉献回馈教育.     

高校辅导员工作的现状分析

随着时代的发展,高校辅导员工作面临诸多困境和挑战,学生人数增多,网络信息化普及,学生心理的变化,不同地域学生习惯差异等,都给辅导员工作带来新的困难.虽然很多高校都在加强辅导员队伍建设,但也存在着辅导员结构不完善、工作职责不明确等问题.本文将主要针对高校辅导员工作的现状进行分析.     

辅导员在高校毕业生就业指导过程中的行为分析

辅导员对高校毕业生的就业指导包括相关就业政策与制度的了解,简历制作与面试技巧的指导,择业决定与协议签订的建议等,对高校毕业生顺利就业有重要意义。目前,辅导员在高校毕业生就业指导过程中还存在一些问题,对现有的就业客观环境认识不足,主观就业指导状态了解不到位等。本文对此进行了详细分析并提出了科学合理的改进意见,即完善辅导员就业指导培训体系,提高其综合能力,加强自身工作能力锻炼并及时总结经验。     

高校辅导员职业化概念界定与要素分析

职业化是党和国家提出的我国高校辅导员队伍建设的方向,但是目前国内学界对辅导员职业化的理解却是不尽相同。本文通过界定和分析高校辅导员职业化概念和要素,明确辅导员职业化和专业化的关系,来提高人们对高校辅导员职业化的认识。     

高校辅导员的综合素质培养

高校辅导员在高等教育中充当着思想传播者、学生事务管理者的重要角色,是高等教育中不可或缺的重要力量。因此,提升高校辅导员的综合素质是高等教育中培养大学生、为社会输送人才的一大方面,在高等教育中不容小觑。本文就高校辅导员现状以及如何进行素质培养进行分析和说明。     

浅议新时期高校辅导员的政治责任

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍中的一股重要力量,不断提升自身素质与政治担当对大学生的理想信念教育具有十分重大的现实意义。本文就高校辅导员在新时期大学生思想政治教育过程中应担当的政治责任进行探讨,以增强高校辅导员的责任感、使命感。     

高校中同伴影响力的性别差异

对高校中同伴影响力的现状进行调查的结果显示出复合性。使用来自中国大学的数据,我们没有发现证据证明同伴之间有较强的影响力。使用同样的数据我们发现女性会受同伴的影响,而男性不会,这一研究结果与社会心理学中女性更容易受同伴的影响的理论是一致的。     

对加强高校辅导员队伍建设的要素性思考

高校辅导员的工作责任是教育、管理、服务大学生,做大学生在校学习生活的监护人领航人。鉴于高校辅导员的工作性质,任何一名担负这项神圣职责的人员都不能疏忽自己的职责,必须从自身建设上适应工作需要,从工作方法和工作作风上适应工作需要。因此,本文从四个基本要素谈如何加强高校辅导员队伍建设的问题。     

高校辅导员管理工作方法对策分析

高校辅导员工作是高校校园管理的重要组成部分,辅导员承担着管理学生日常生活、学习等众多事物的重要责任,对于学生有重要的监督和劝解职责。为了进一步研究高校辅导员应对学生管理工作的相关策略,本文从高校辅导员工作对于学生的重要意义入手,分析了高校辅导员作为学生价值观的引导者、心理问题疏导者、学习生活监督者等关键角色,在开展工作所面临的主要问题和关键要求,并且针对这些问题作出分析,提出了加强对学生进行心理疏导、端正学生学习动机等多种创新策略。     

浅议高校辅导员的心理健康

在社会转型时期,高校辅导员面临的工作形势更加严峻,承担的工作压力更大。本文在对当前我国高校辅导员承受的工作压力这一问题作具体分析基础之上,重点论述了高校辅导员心理健康问题的主要表现和诱因,笔者期望通过本文的研究能够引起高校教育部门的重视并为这些问题的解决提供切实的帮助。