高校班主任辅导员队伍建设创新研究

高校班主任和辅导员工作在高校教育工作中具有举足轻重的地位，他们担负着规范大学生行为和塑造大学生思想的重要任务，对大学生的成长起着重要的作用。随着时代发展高校辅导员工作表现出不同以往的新特点和新要求。本文以当代大学生思想特点为依据，从构建辅导员创新体制、加强班主任辅导员队伍内涵建设、更新教学手段、构建辅导员激励机制和绩效评估体系、强化高校班主任辅导员专业化培训、推进辅导员的职业化和专业化等方面论述了高校辅导员工作的创新性。     

浅谈高校辅导员威信的作用与树立

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,也是高校学生成长成才的引路人。高校辅导员的威信是影响、规范和改变大学生心理和行为的重要因素,辅导员威信的有无直接关系着学生教育管理工作的成败,也是衡量辅导员工作水平的重要标志。     

关于高校辅导员自身思想政治素质提升的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生成长成才路上的指导者和领路人,高校辅导员自身思想政治素质的好坏,直接决定着大学生思想政治教育工作的实效性。本文在阐述高校辅导员思想政治教育职能的基础上,分析高校辅导员自身思想政治素质存在的一系列问题,通过着眼战略定位高度重视,积极发挥组织教育、自我教育、载体榜样教育的作用,提升高校辅导员思想政治素质。     

我国高校辅导员思想政治教育工作实效性研究

当前高校辅导员在高校大学生思想政治教育中扮演着很重要的角色,由于各种原因,高校辅导员在思想政治教育中工作仍有不少欠缺,本文从辅导员工作定位、管理机制、人员素质、工作方略等方面做了详细的分析,并针对现在辅导员思想政治教育工作的缺陷提出五个对策建议,对增强高校辅导员思想政治教育工作实效性进行了探索。     

思想政治教育视域下的高校辅导员博客建设

一、建立高校辅导员博客的意义 （一）高校辅导员博客的产生 高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常管理工作的组织者和指导者,也是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员是对学生进行思想政治教育,做好学生的思想政治工作的教师。在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,指导大学生健康成才等方面具有重要且不可替代的作用。网络是一把双刃剑,给高校思想政治教育带来了巨大的挑战,同时也带来了机遇。高校辅导员必须认清这些挑战和机遇,及时调整工作思路和方法,注重运用网络等现代科学技术和手段,加强舆论引导,提高思想政治教育工作的针对性和实效性。     

新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作

伴随着社会的快速发展和进步,教育制度也在不断改革和完善。新的历史时期,大学生群体特征的变化,以及大学生在面对发生改变的环境因素的影响所产生的在心理、思想等方面的变化,这些新的变化对于高校辅导员工作来说,既是提高自身能力的机会,同时也是辅导员工作所面临的挑战。努力做好大学生思想政治教育工作是辅导员工作的重中之重,那么如何做好大学生思想政治教育工作成了所有高校辅导员关注的话题。本文作者作为一名高校辅导员,结合自己的工作经验,从实际情况出发,通过本文和大家共同探讨一下新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作。本文仅供广大教育工作者借鉴、参考,希望对大家有所帮助,同时也希望广大读者可以提出宝贵的可行性意见。     

网络时代辅导员思政教育工作的挑战及对策

作为高校大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员在大学生思想政治教育中充当着组织者、实施者和管理者的角色,发挥着重要的作用。但是从当前高校思想政治教育情况来看,网络时代背景下,高校辅导员的思想政治教育工作还存在很多问题,如重专业,轻思政、职业定位不明确等,这些越来越尖锐的问题对高校思政教学质量造成了很大的影响。鉴于此,先对网络时代背景下辅导员思想政治教育工作面对的挑战进行分析,进而着重阐述优化网络时代辅导员思想政治教育工作的科学策略,期望为相关的从业人员提供建设性的意见。     

浅议新时期高校辅导员的政治责任

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍中的一股重要力量,不断提升自身素质与政治担当对大学生的理想信念教育具有十分重大的现实意义。本文就高校辅导员在新时期大学生思想政治教育过程中应担当的政治责任进行探讨,以增强高校辅导员的责任感、使命感。     

浅析高校辅导员心理健康问题成因及对策

辅导员制度是我国高校管理中的一项重要管理制度,也是对大学生开展思想政治教育工作的骨干力量,辅导员的心理健康对高校开展思想政治教育工作具有重要的影响。但是由于职业教师和社会现实等方面的冲突,导致许多高校的辅导员产生了厌烦、焦虑等心理健康问题。高校关注辅导员的心理健康问题,并通过建立相应的激励机制等,促进辅导员心理健康的发展。     

浅析辅导员对大学生网络行为的教育与引导

在互联网以其便捷适用、涵盖面广,迅猛发展和普及的背景下,给高校思想政治教育工作提出了新的挑战.如何让大学生的网络生活变得精彩,这是摆在每个高校学生工作者面前的重要课题,是每个高校学生辅导员在网络时代所必须肩负的使命.本文试从分析辅导员对大学生的网络引导,探讨高校辅导员对大学生的网络行为的教育.     

论高校辅导员政治教育工作的“能力标准”

高校辅导员作为当今中国大学生思想政治教育的主导者,其能力的高低直接影响到大学生在校期间的政治教育。《高等学校辅导员职业能力标准》中明确地阐述了思想政治教育对于当今大学生的重要性。高校辅导员应当参照职业能力标准,在日常工作中深化对当代大学生在校期间的思想政治教育工作,提升自身的职业能力。     

信息时代高校学生思想政治教育的创新思路

分析了信息时代高校思政教育工作面临的机遇与挑战,认为思想政治教育的内容、方法和手段及高校辅导员的综合素质面临挑战,只有不断充实高校思想政治教育的内容、将网络平台构建成成高校思想政治教育载体并积极培养高素质的高校辅导员,让他们真正了解网络,全面而正确地认识网络积极加强校园网络管理,建立大学生网络行为引导和（这样可否？感觉只是监控,偏行政化了）监控机制才能适应信息时代高校思想政治教育的新要求。     

浅谈新时期高校辅导员的职责

高校辅导员肩负着培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。他们是大学生成长有利的保障,明确工作职责有助于辅导员更好的展开工作。本文将从高校辅导员对学生思想政治教育、生活指导、日常管理和活动开展等几方面探究高校辅导员的工作职责。     

高校辅导员的人格魅力对学生管理工作的作用

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。高校辅导员的工作与学生息息相关,其人格魅力对学生的思想、生活、学习等各方面有重要的影响。增强高校辅导员的人格魅力有助于对学生进行教育和管理,从而增强高校学生管理的实效性。     

高校辅导员工作满意度调查分析与提升路径

高校辅导员是大学生的引路人,与学生互动最为频繁,辅导员对工作的满意度是影响工作成效、队伍稳定性和高校思想政治教育水平的重要因素之一。研究辅导员工作满意度,对于提升高校思想政治教育工作的质量和辅导员自身发展具有指导意义,也可以为高校管理者提供创新管理方法的思路。因此,需要从国家、学校及个人层面探寻提升高校辅导员工作满意度的路径。     

加强高校辅导员队伍建设研究

高校辅导员是高校大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是高等学校开展思想政治教育工作的骨干力量,为加强高校辅导员队伍建设,要从提升辅导员社会地位、明确职业定位及工作职责、完善管理、培养及考核机制几方面来展开。     

浅析高校辅导员如何将谈心、谈话技术应用于高校思想政治教育工作中

谈话、谈心是高校思想政治工教育作最为常见的一种方式,创新高校辅导员谈心技术工作是辅导员面临的新难题,也是新时期谈心教育工作取得实效性的需要。高校辅导员作为谈心教育工作的实施者和设计者,辅导员应该转变谈心教育理念,结合大学生的心理发展特点,创新谈心教育的方式,通过学习、借鉴、运用谈心、谈话技术,第一时间了解大学生的思想动态和相关学习、生活情况。     

市场经济条件下地方高校大学生思想状况的导向

为了解当前地方高校大学生思想政治教育状况,以便有针对性地加强和改进大学生思想政治教育工作,以部分院校学生为调查对象,通过掌握大学生对思想政治理论课、党团组织和辅导员班主任教育、校园文化和社会实践、心理健康和职业规划等四个方面的真实态度和评价,从中得出地方高校大学生思想政治教育现状。     

如何做好大学生的思想政治教育工作

高速发展的信息化社会,在给当代大学生带来一系列便利的同时,也给大学生的思想带来了各种冲击。思想政治教育工作是高校辅导员工作的重要组成部分,在如今的社会背景下,做好大学生的思想政治教育工作,可以说是对辅导员面临的一项重要挑战。因此,辅导员应结合当前社会形势和学生的特点,积极探索出适合大学生思想教育工作的新方法。     

高校心理辅导员的困境与对策研究

高校心理辅导员是辅导员队伍中特别的一支队伍,不仅是高校思想政治教育工作的教育者和管理者,还是开展大学生心理健康教育的主力军。从高校心理辅导员现状入手,从高校心理辅导员的非专业性、多角色身份、心理状况等角度分析其困境,研究有效解决其困境的对策,有助于拓展高校心理辅导员的职业发展路径,提高高校心理健康教育的实效性,健全高校心理健康教育制度。