物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才靠教育."当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争.创新人才的培养,是教育改革和发展的主攻方向.实施创新教育的主渠道是学科教学,而不同学科都有不同的学科知识体系和特点,创新教育应结合进行.     

物理实验教学中应着力突出创新教育

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才靠教育。"当今社会竞争主要是人才的竞争,而人才的竞争,关键是创新人才的竞争。创新人才的培养,是教育改革和发展的主     

浅谈现代企业文化与人才建设

<正>纵观世界各国的发展史,无不说明,经济的竞争就是科技的竞争,归根到底是人才的竞争,人才优势是真正的优势。而人才的竞争从现实意义上讲就是人才环境的竞争。怎样创新环境,盘活存量人才、开发实用人才、造就拔尖人才、引进急需人才、激活各类人才,是当前企业要研究解决的重大课题。     

教师与创新教育浅谈

“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”(江泽民 )。新世纪 ,世界综合国力的竞争很大程度上表现为人才创造力的竞争 ,因此 ,培养创造性人才和创新精神是当前我国社会主义教育事业的重要任务。素质教育做为一种培养创造性人才和创新精神的理想教育模式 ,已成为教育改革的中心目标。但目前在素质教育的实施过程中 ,很多地方在很多方面还只是停留在口头上。根据陶行知创造教育思想理论 ,要使学生素质在各方面得到和谐发展 ,实现真正意义上的素质…     

高校学生科技创新能力培养的思考

21世纪世界的竞争,主要是人才和科技的竞争.我国要实现民族复兴的伟大目标,就必须培养出越来越多的高科技创新人才.高等院校是培养未来所需人才的基地,应该责无旁贷地积极开展创新教育,为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种专业人才.     

试论如何实施创新教育以培养创新型人才

实施创新教育是为社会主义现代化建设培养新型人才的迫切需要,是当前新形势下教育的核心命题。实施创新教育有其重要性和紧迫性,明确创新的目标原则,优化教学工作,落实创新教育,是时代发展的要求。     

新时期对语文教育创新的几点思考

21世纪是创新的世纪。创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。21世纪的语文教育,在创新教育中占有极其重要的地位。语文作为母语,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的重要组成部分。它关系着民族凝聚力的形成与增强,关系着民族兴衰的命运。面对新世纪的挑战,语文教学如何培养创新人才,培养创新能力,已成为迫在眉睫的重大课题。     

对高校创新教育的几点思考

21世纪呼唤着具有创新精神的教育机制和人才,高等教育承担着为国家现代化建设培养高素质创新型人才的重任。创新教育是一种超越式、主体性、健全人格、高层次的素质教育。实施创新教育是一项复杂的系统工程,笔者就当前我国高校创新教育存在的问题,提出一些思考,以期与同行商榷。     

对高校创新教育的几点思考

21世纪呼唤着具有创新精神的教育机制和人才,高等教育承担着为国家现代化建设培养高素质创新型人才的重任.创新教育是一种超越式、主体性、健全人格、高层次的素质教育.实施创新教育是一项复杂的系统工程,笔者就当前我国高校创新教育存在的问题,提出一些思考,以期与同行商榷.     

在一级学科平台上大学化学实验模块化改革浅析

当今世界 ,随着科技的不断发展 ,竞争日趋激烈 ,而竞争的焦点则是对高素质人才的竞争 ,因此能否培养出适应当今激烈竞争的高素质人才 ,就成为检验我们教育改革成功与否的衡量标准。这也对我们旧的大学化学实验体制提出了新的挑战 ,现行的大学化学实验体系已经日益显示出不足 ,不利于培养适应时代要求、具有创新能力的高素质人才 ,其弊端主要表现为 :1、实验教学体制陈旧、落后 ,已经不适应当前素质教育和创新教育的要求。目前我们的实验体系大多是建立在二级学科基础上 ,自成体系 ,相互分隔。这种实验模式主要存在三个方面的问题 :首先 ,专…     

强化素质教育意识提高素质教育质量

当前,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈.这种竞争就是高素质人才的竞争,谁拥有高素质人才的优势,谁就拥有竞争的优势.国家的发展就是靠人才的发展,人才的发展要靠教育的发展,教育的发展依赖基础教育教学质量的提高,基础教育教学质量的提高依赖素质教育质量的提高.怎样提高素质教育质量呢?下面从素质教育的重要性,找准素质教育突破口,加强新课程改革和加强德育工作等方面谈谈我的浅见.     

区域特色的高等教育投资体制创新研究

教育是各民族进步和社会发展的基础，是知识创新、知识传播和知识应用的源泉，也是培养创新精神和高素质创新人才的摇篮。随着新经济时代的来临，未来竞争和综合国力显现的标志越来越体现在对教育创新和培养高科技创新人才的竞争力上。如今，我们要创建区域特色高等教育产业创新机制，酿结创新人才硕果，就必先对现有高等教育进行创新。面对这跨世纪的“创新工程”，本文仅对区域特色高等教育投资问题进行探讨。     

构筑个性平台 激活写作个性——浅谈个性化作文教学

作文个性化,就是学生能自主地写作,写真实的文章,在作文中能展示自己的个性与风采。个性化的习作必然有创新的火花,这就需要老师适时引燃,随时点拨。一、时代呼唤"个性化作文"教学世纪之交,世界经济呈全球化趋势,教育同样不可能局限于很窄的范围。21世纪的竞争,不是一般资源的竞争,而是人才这一特殊资源的竞争。教育将面对世界范围的人才争夺战。我们培养的人才要能够,参与国际竞争,就必须具有创新意识和创新精神。而我国的教育和发达国家相比,主要差距是学生的创新实践能力差。目前中国社会正处于向市场经济体制过渡的转型期,与国际接轨是…     

浅谈高校图书馆建设对大学生创新能力培养的影响

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。21世纪是一个以创新的速度、方向决定成败的时代。创新是知识经济的灵魂。随着全球经济、政治、科技、教育全球一体化进程的加快,世界各国间的竞争空前激烈,这种竞争不仅是综合国力的竞争,更是创新意识、创新能力、高素质创新人才的竞争。创新逐渐在经济,科技,社会学以及建筑学等领域的研究中起到非常重要的作用。     

大学生创新素质培育视域下的校园文化研究

教育的核心是培育人才的创新精神和创新能力。大学在培养创新型人才方面,当务之急是注重创新文化建设。本文从创新型人才培育和校园文化创新间的内在关联探讨出发,解析当前创新型校园文化缺失下的大学生创新素质培育现状,从营造创新氛围、活跃创新主体、培育创新土壤等三个层面提出以校园文化创新促进大学生创新素质养成的对策,为社会培育创新型人才。     

如何在物理教学中贯彻素质教育

21世纪，是一个科学技术突飞猛进的时代，人才竞争异常激烈。作为教育工作者，要及时转变教育观念，改革人才培养模式。物理学科的教育是科学的基础。如何在物理教学中贯彻素质教育，培养创新人才，在此，谈谈我的几点看法。     

我国本科创新型人才培养模式初探

创新正日益成为国家繁荣和民族进步的决定性因素。作为高等教育重心的本科教育应当是开发人力资源的关键环节,更是承担了培养和造就社会需要的富有创新意识和创新能力的人才的历史使命。如何培养创新性人才,已成为当前本科教育的重要环节。本文就高校教育中大学生创新精神和创新能力培养的模式做出初步探讨。     

知识经济时代职业教育发展的新思路

目前，知识经济正成为世人关注的焦点。知识经济要求职业教育重视对学生综合素质的培养。知识经济的生命和源泉在于创新，知识创新、技术创新。因而经济与科技的竞争，就不仅仅是人才数量的竞争，更重要的是人才素质的竞争。在这一背景下，不论是培养何种规格的人，都必须把创新意识与创造能力的培养放到重要的地位。为此职业学校必须建立与知识经济相适应的发现式、创新式的教育模式。要做到这一点，最关键的在于以下几个方面：     

二次创新竞争模型与后发优势分析

本文用二次创新竞争模型对技术输出国和技术引进国的一次创新竞争情形用广义量化方法进行了定性的模拟，分析了二次创新在市场竞争中的“后发优势”。指出，技术引进国赢得后发优势的关键是：具备高素质的人才和积极进行工艺创新。在此基础上结合我国当前的实际，提出了一些对策建议。     

创造教育：教育改革的中心环节

随着信息技术、生物工程技术等一系列高新科技的迅猛发展,人类已经跨人一个以科技创新为主导的知识经济时代。正如江泽民同志所指出的：“创新是民族进步的灵魂。”任何一个民族、一个国家要想求得更好的生存与发展,必须积极开展科技创新。当前席卷全球的国际竞争,与其说是知识和技术的竞争,毋宁说是人才的竞争,