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梅江 《大江周刊.城市生活》2010,(10):77-77
体育教学中,重点和难点的把握是十分重要的,本文从掌握动作结构、突破重点,抓住细节、攻其难点等作了阐述。指出在抓重点教学中,需要具备的条件,攻克难点的措施与方法。在体育教学中,只要把握好重点、难点,才能更好地搞好体育教学。 相似文献
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简凡 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
班主任是班级的组织者,教学管理者,是学生健康成长的引路人。要搞好班主任工作,并在这方面做出些成绩,必须献上一颗赤诚的心。一、要用真心去“爱”。这是搞好班主任工作的出发点。爱要爱得实在,爱得普遍,爱得深刻。二、要用苦心去“带”,这是搞好班主任工作的有效措施。要带头说实话;带头守望纪律,带头干实事。三、要用精心去“管”,这是搞好班主任工作的中心环节。首先要全面地去了解学生。同时要调动各方面的积极因素共同搞好班级管理;其次要尊重学生,保护学生的自尊心;再就是要鼓励学生,激发学生的上进心。只要为学生献上了一颗赤诚的心,就一定能在班主任工作中做出成绩。 相似文献
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认真搞好职校技能教学朱晓禄大家都知道,职业学校是为当地经济建设培养具有良好的思想品质和职业道德、掌握一定的专业理论知识和具有熟练的操作技能的初、中级技术人才的。那么,职业学校如何搞好技能教学呢?职业学校要搞好技能教学,首先要建设好一支专业教师队伍.作... 相似文献
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搞好素质教育,已成为全国各类中小学争创先进的先决条件,但如何去搞,仿佛并无定式。其中讲究心理艺术的批评不能说不是搞好素质教育的一个重要方面。 相似文献
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专业课教学是职业技术教育的重头戏,它包括两方面的内容:一是理论教学,二是实习教学。本文结合自己的教学体会,简单谈谈如何搞好专业课理论教学。我觉得,要搞好专业课理论教学,就要注重“爱、精、趣、透、练、评”六个方面。一、爱,即教师要忠诚党的教育事业,热爱... 相似文献
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在中职学校教学体系中,语文课程教学的目标是促使学生获得较好的语文能力,培育和提升他们的语文素养和社会人文精神,促使他们的综合素质与整体能力得到有效提升。本文基于参与式教学法理念,提出结合教学实际,科学确立参与式教学目标;积极创设富有激情的教学情境,激发学生参与教学的热情;积极构建小组式合作教学情境,培育学生协作解决问题能力。 相似文献
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汽车类专业的电工与电子技术基础课,是为学生学习汽车电气设备、汽车电控技术等专业课打基础的。教材知识面广、内容抽象,既要使学生掌握一定的理论知识,又要使学生掌握一定的操作技能,教学难度很大。根据多年的教学实践与研究,笔者认为,要搞好这门基础课的教学,应做好以下四项工作。 相似文献
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技校教学设备科学管理的途径陈桂芬,董锡海教学设备是学校三大支柱之一。特别是技工学校实验室、实习场、教具室的各种设备,在培养学生动手能力、劳动技能上,更显示出极为重要的作用。因此,管好、用好教学设备是搞好教学工作的重要环节。一、认真搞好计划管理依据教学... 相似文献
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说明文教学是技校语文教学中的一项重要内容。如何才能搞好说明文教学,是一个难度很大的问题。这里仅根据个人的教学体会,谈一些粗浅的看法和具体做法。一、引导学生掌握被说明事物的特征所谓特征,指的是一事物区别于他事物的标志。抓住了事物的特征,就抓住了区别于他事物的标志。把事物的特征说明了,就能给人具体而清晰的印象。例如(景泰蓝的制作)一文,在介绍制作程序和制作方法中,作者始终抓住了景泰蓝制作中手工操作这一特征。如介绍制胎时,突出一个“打”字;介绍掐丝时,用“掐”和“粘”加以具体说明;介绍点蓝时,用一个“… 相似文献
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戴希 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2014,(6):70-71
光天化日下,一个歹徒正在抢劫,旁若无人;被抢的女人拼命抱紧自己的坤包,死活不放:“抓强盗、抓强盗啊!”女人几乎在歇斯底里地叫喊。大街上人来人往。有的视而不见,有的驻足远观。有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫,不仅不敢制止, 相似文献
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《恋爱.婚姻.家庭:养生》2015,(3):25
不知从什么时间起,每晚脱衣后进被窝睡觉时浑身便开始瘙痒难忍,于是,便开始用手抓挠。浑身抓一遍,留下一道道抓痕,然后才能安然入睡。后来,不但身体痒,脸、耳朵、头也开始痒。一会儿这里痒,抓一阵;一会儿那里痒,又抓一阵。但越抓越痒,有的地方刚刚结痂就又被抓破了。我仔细看看,发现抓过的地方有一颗颗小疙瘩,特别是腹部有一处总是痒,那里的皮肤颜色开始发深,麻麻裂裂的。 相似文献
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站在师范专科学校语文教学的角度,来看现在的小学语文教学和高中语文教学,有新的感悟与想法,从而力争搞好语文教学实验。 相似文献
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高等院校是国家培养高等技能人才的重要基地,而大学基础阶段的教育又是培养高等技能人才的基础性工程,是必须要经历的一个积淀、奠基的过程。大学物理正好开设在本科生的基础教学阶段,这个阶段的重要性不言而喻。搞好大学物理教学,让学生学习和掌握扎实的物理基础理论知识和能力,为学生下一阶段继续深造打下坚实基础,是物理教学面对的一个重要课题。而要搞好大学普通物理教学,建设一支合格的高素质的教师队伍是关键,是高校建设的重要内容,是一项必须常抓不懈的工程。因此,认真研究和解决新形势下高校工科物理学科教师队伍建设的问题和矛盾,使一支业务能力强、富有创新精神、结构合理、相对稳定的物理学科的教师队伍活跃在教学一线,对于提高教学质量,强化学生基础阶段的知识积累效能,造就高层次人才,具有重要的现实意义。 相似文献