论政治社会化

政治社会化是具有理论与实践双重意义的重要课题．本文通过对政治社会化双向过程及其统一性的分析，揭示了政治社会化的特点。     

论政治社会化

政治社会化是具有理论与实践双重意义的重要课题。文章从分析政治社会化的含义入手 ,在把握其特征的基础上 ,进一步分析其功能。政治社会化的各种不同定义可归纳为四种观点 ,即社会教化论、个体学习论、文化传承论、社会环境论。政治社会化特征表现为主动性与受动性的统一 ,社会化与个性化的统一 ,持续性与反复性的统一 ,并具有传递政治文化、培养合格的政治角色、维护社会稳定的功能     

论大学生政治社会化

本文从阐述大学生政治社会化特点入手，对大学生政治社会化的过程及诸要素、障碍进行分析，从整体的角度提出了清除障碍的对策．大学生政治社会化过程是一个社会主义政治文化、社会主义政治文化的“教化者”和大学生三者，为达到一定目标的有机统一过程．也就是说它是一个诸要素共同参与发挥各自不同作用的复杂过程．这些诸要素有社会主义政治文化、学校、家庭、大众传播媒介和大学生等．这些诸要素之间，目标方向一致或基本一致，并协调发挥作用伪时候，便顺利实现大学生政治社会化，从而达到预期的目标；目标方向不一致或相反、相互之间不协调发挥作用的时候，就不能顺利实现大学生政治社会化，就会出现障碍．学校既是影响大学生政治社会化的最主要因素，也是协调大学生政治社会化过程的诸因素、消除其障碍的关键因素．正因为如此，我们必须在大学生政治社会化过程中，提高学校的整体水平和系统功能，协调诸要素之间的关系，控制其发展的不平衡，从而消除大学生政治社会化的障碍为顺利实现大学生政治社会化而服务．     

论政治社会化视野下的政治参与

政治参与是现在民主政治的核心和民主发展的标准和尺度。一个国家的政治参与程度,反映着这个国家的民主发展水平。政治参与作为公民政治社会化的重要媒介和实现方式,对推进政治社会化和实现政治民主化具有关键作用。当前,我国公民的政治参与已经有了很大发展,继续扩大公民有序政治参与,发挥其政治社会化功能,对于实现我国政治民主有着重要的意义。为此,不仅要继续完善公民政治参与机制,而且需要改进我国的政治社会化,以推动公民有序政治参与,发挥政治参与的最大效用。     

论大众传媒的政治社会化功能

大众传媒是政治社会化的媒介之一,它具有重要的政治社会化功能,即大众传媒传递和普及政治信息,影响人们政治认知、政治情感和政治态度的形成、传播、发行和趋同政治文化。     

论个体政治社会化的价值取向

社会转型期，个体在政治社会化过程中的价值取向和行为方式发生了很大变化，深入研究个体政治社会化价值取向的涵义及其变化趋向，实现对个体政治社会化价值取向的调适与引导，使个体的政治价值目标和价值选择达到某种一致性，从而有利于政治稳定和政治发展。     

论晚清儒学政治社会化危机

晚清 ,儒学的政治社会化陷入了空前的危机 :其核心内容即儒学政治价值观和伦理道德因无法应对现实的挑战而失去合理性 ,其主要实施机制即儒学教育逐步被新式教育所取代 ,其动力机制即科举制受到越来越多的攻击而最终被废除 ,其强抑制机制即严禁“异端邪说”因西学的涌入而失效     

论思想政治理论课对大学生政治社会化的作用

思想政治理论课是大学生政治社会化的主渠道之一,论文以H大学为例,运用实证研究的方法,探讨了思想政治理论课对大学生政治社会化的作用。思想政治理论课能够帮助大学生传递政治信息,形成政治认知,指导大学生确立正确的价值观;通过教师的显性和隐形教育,指导大学生确立政治态度,稳定政治信仰;思想政治理论课的目的是培养大学生政治参与意识,提高政治能力,通过提高教学效果,促进大学生的政治社会化,有利于社会和国家的稳定。     

政治社会化理论

心理学家在实验室中发现,学习的原则已经被社会学家和政治学家们用来解释人们如何学到并形成社会态度、政治态度和信仰。其结果是导致社会化理论的出现。这一理论的基本假设是:民主党人和共和党人,共产主义者和法西斯主义者,由于他们的学习经验不同,因而各自形成了     

论“文化大革命”时期的政治社会化

“文化大革命”时期，以政治权力对社会的全方位控制为前提，专制政治体制、大众传媒与社会舆论、特定的政治符号、学校教育、家庭等政治社会化途径充当了放大上层政治文化、扭曲大众政治文化的作用。     

论青少年思想政治教育工作的社会化

根据中央提出的“德育工作是一项社会性的系统工程”的精神 ,要使青少年思想政治教育工作社会化 ,就必须认清现状 ,重视社会化建设 ,进而建立工作系统、活动设施、内容体系和价值体系     

论"文化大革命"时期的政治社会化

“文化大革命”时期 ,以政治权力对社会的全方位控制为前提 ,专制政治体制、大众传媒与社会舆论、特定的政治符号、学校教育、家庭等政治社会化途径充当了放大上层政治文化、扭曲大众政治文化的作用     

政治社会化的作用及我国政治社会化的建构

现代任何国家政治体系的稳定与发展的实现不仅取决于该国政治与经济的改革与发展,而且还取决于该国政治文化的建设和发展。一个国家政治文化的建设和发展,与该国政治社会化的实现密不可分。现代社会越发展,变革的要求越强烈,公民的政治社会化问题越突出。所以对现代社会而言,只有全面地实现公民政治社会化,才能最终建立起可靠牢固的政治稳定基础。而处于社会转型期的我国更是如此。     

论社会主义新农村建设中的少数民族政治社会化问题

目前,我国少数民族地区政治社会化方面还存在着与社会主义新农村建设不相适应的问题:村干部政治社会化功能的弱化;少数民族村民政治参与的主渠道不通畅,得不到经常性的政治参与训练;大众传媒的有限性等。因此,必须加强各级政府在政治社会化中的主导作用;拓宽少数民族村民参与村民自治的渠道和途径;充分发挥农村基层党组织在思想政治工作方面的作用;加强大众传媒的政治社会化功能。     

论传统政治社会化途径及其现代借鉴意义

中国传统的政治社会化比较成功地实现了其所要达到的功能。传统政治社会化的三种主要途径是家庭教化 ,表彰和政治录用。每一种途径的合理内核都对我们当前政治社会化有一定的借鉴意义 ,我们应充分汲取传统政治社会化的合理成分 ,以推进中国特色的政治文明和精神文明的社会化进程     

市场经济与政治社会化

<正>人们是通过政治社会化或者说政治思想教育来感受政治的.这个过程进行得好坏,直接关系到人们的政治态度和统治集团的巩固.可以说,一个统治集团政权的稳固,绝不可忽视政治社会化或政治思想教育的操作运行过程.     

论当代青少年政治社会化的内在机制及其激发

青少年的政治社会化关系着一个国家当下的政治稳定和未来的政治发展。青少年政治社会化是青少年对国家和社会通过各种介体传播的政治信息进行认知、选择和内化进而形成自己的政治态度并随着政治实践不断完善和修正的过程。激发青少年政治社会化内在机制需要国家和社会从坚持政治方向、改善政治环境、拓展政治社会化平台和途径等方面努力,促进青少年形成社会主流政治态度,坚定政治信仰。     

论大学生入党积极分子培训工作的政治社会化功能

在现代社会,政治社会化是国家实现政治统治的基本方式之一,也是社会成员个体政治生活的基本内容之一。一直以来,党和国家都十分注重通过各种方式和途径帮助青少年尤其是当代大学生实现政治自我,完善政治人格。如今,大学生入党积极分子的培训工作已日益成为帮助大学生实现政治社会化的重要力量,其不仅有利于帮助入党积极分子形成政治态度、积累政治知识、完善政治人格,还具有教育和传播政治文化、维护政治体系的功能。     

论网络对大学生政治社会化的影响与调控

网络在拓展大学生政治社会化途径、丰富大学生政治社会化内容、加快大学生政治社会化进程的同时,也弱化了国家主流意识形态对大学生政治思想和行为的影响,造成了大学生对现实政治的疏离,导致了部分大学生政治行为的失范。为了消除网络对大学生政治社会化的消极影响,应从构建以国家主流政治信息为主导的多元信息网、构建以参与现实政治实践为主...     

论大学生思想政治教育社会化的途径与方法

大学生思想政治教育是一个系统工程,其社会化是大学生思想政治教育的必然趋势.大学生思想政治教育社会化的途径包括:充分挖掘社会实践活动的思想政治教育社会化资源;努力形成大学生思想政治教育社会化合力;充分发挥党和政府在大学生思想政治教育社会化中的影响力;充分发挥大众传播媒介的思想政治教育社会化功能.