当代大学生网络思想道德教育辩证考量

基于网络调查的实证性分析,对大学生网络思想道德状况的认知及对策性研究,应从大学生思想道德教育在网络中的状况、问题的解决、现状的改变和教育方式方法的变革着手,科学、准确地把握当代大学生网络思想道德教育的深刻内涵、发展的总体趋势、工作重心和路径选择,为研究和探索网络环境下高校思想道德教育工作的特点和规律提供有价值的参考.     

大学生思想道德现状及其教育对策

思想道德教育是一项复杂的社会系统工程 ,大学生的思想道德教育是高校教育的一个重要内容。大学生的质量如何 ,在一定程度上取决于德育的质量。在新的历史阶段 ,针对大学生思想道德发展中存在的问题 ,我们应具体做好以下几方面工作 :切实发挥“两课”的主渠道作用 ;大力推进校园文化建设 ;充分发挥网络在思想道德教育中的积极作用。     

伟大抗疫精神融入“思想道德与法治”课的逻辑理路

伟大抗疫精神根植于中华优秀传统文化,生成于全民参与的抗疫斗争实践中,具有强大精神力量和思想政治教育价值。将伟大抗疫精神融入到“思想道德与法治”课教学,在人生观教育中,培养“生命至上”的价值理念;在爱国主义教育中,培养“举国同心”的家国情怀;在集体主义教育中,培养“舍生忘死”的顽强意志;在创新实践教育中,培养“尊重科学”的实践品格;在世界观教育中,培养“命运与共”的道义担当。这有助于提升“思想道德与法治”课的育人效果和课堂教学质量。     

公共服务均等化:制度障碍与发展理路

当前,公共服务非均等不但存在于城乡之间和地区之间,更存在于社会不同群体之间,导致多样化的社会矛盾和不稳定.公共服务非均等有其深刻的制度根源与路径依赖性.推进公共服务均等化的思路应以民主政治制度变革创造有效的制度环境,以硬约束性法治制度安排为保障,以均等化体系建设为重点,以公共财政制度安排调整为支点,借助社会力量和市场力量,实现城乡之间、地区之间、不同社会群体之间均等地享有应有的公共服务.公共服务均等化体系建设需要系统规划和注重制度间的协调匹配性,形成制度合力,才能有效实现公共服务均等化战略.     

当代青少年思想道德研究现状特点及展望

改革开放以来,青少年的思想观念经历了从"绝对话语"到"相对话语"再到"核心话语"体系的变化,在这个过程中,学界围绕新时期青少年思想道德的焦点问题展开了广泛而深入的研究.本文对当代青少年思想道德现状的研究特点进行了梳理,并对其研究趋势进行了展望.     

计算机网络环境下的未成年人思想道德教育

计算机网络的出现给我国未成年人思想道德教育提供了现代化的手段,同时也给未成年人思想道德教育带来了严峻的挑战。面临这样一个没有国界、充满诱惑力的网络“虚拟世界”,如何有效地利用计算机网络对未成年人进行思想道德教育显得尤为重要。对未成年人出现网络道德问题的成因进行分析,并提出解决的策略,这对他们健康快乐成长具有极其重要的意义。     

当代青少年思想道德研究现状特点及展望

改革开放以来,青少年的思想观念经历了从“绝对话语”到“相对话语”再到“核心话语”体系的变化,在这个过程中,学界围绕新时期青少年思想道德的焦点问题展开了广泛而深入的研究。本文对当代青少年思想道德现状的研究特点进行了梳理,并对其研究趋势进行了展望。     

中国共产党共同富裕思想的发展理路与特色

马克思主义社会发展目标中关于富裕问题的深湛论述,是中国共产党共同富裕思想的理论依据;新中国成立以来,一代代中国共产党人对共同富裕道路进行了接力探索,不懈推动着马克思主义理想社会的实践进程;新时代,实现共同富裕被摆在更加重要的位置,其长期性、艰巨性、复杂性决定了这是一道世纪难题,是一场持久战、攻坚战、耐力战,需要非凡的意志、胆识与魄力,立足实际,多措并举;共同富裕具有共建共享性、全面性、渐进性,是有鲜明特色的共富之道,为人类社会走向富裕之路提供了中国智慧。     

加入WTO与青少年思想道德教育

加入WTO必将给我国青少年的思想道德教育带来思想、文化、价值观等方面的强烈冲击,对此,我们应采取有力的应对措施:从指导思想上,要强化阵地意识和责任意识;从教育功能上,要重组教育功能结构;从教育内容上,要加强爱国主义教育和传统文化熏陶;从教育形式上,要充分利用课堂教学与校园文化;从教育手段上,要充分利用好网络资源。     

图书馆与未成年人思想道德教育

本文论述了我国未成年人思想道德的现状,指出存在的问题,并对公共图书馆及少儿图书馆如何加强未成年人思想道德建设,发挥公共图书馆及少儿图书馆的社会职能,坚持以人为本、以书育人,使公共图书馆及少儿图书馆真正成为未成年人的精神乐园,作了阐述和探讨。     

陶行知德育思想浅析

在陶行知极其丰富的教育思想中,德育理论占有重要的位置.陶行知德育思想的内涵主要体现在知行合一、生活德育论两个方面,其特点则体现为德育目标的进步性、德育内容的人民性、德育途径的实践性.研究和利用陶行知的德育思想,能为我们当前学校德育工作的实践提供很好的借鉴作用.     

对当前大学道德教育的思考

当前,西方多元文化、市场经济和网络信息对大学道德教育提出了严峻挑战。针对这些挑战,我们应采取改革德育内容、优化德育过程、建设德育队伍等积极有效对策,对大学生进行德育教育。     

网络文化与德育落差浅论

计算机网络文化 ,正以不可阻挡的态势在整个世界掀起了巨大狂飙 ,并为人类的生存和发展带来了前所未有的、全新的革命。毋庸置疑 ,它也必将会给当今教育以全方位、立体性挑战。存在决定意识 ,面对汹涌而至的网络大潮 ,教育者冷静审视、主动适应 ,科学应对、不负使命。于教育健康、协调、全面的发展极具重要意义     

海南少数民族地区基础教育现状及其发展思路

本文论述海南少数民族地区基础教育在稳步发展中取得的新成绩 ,同时存在一些亟待解决的问题 ,提出基础教育的发展思路。     

批判与探索:当代德育本质主义思维方式分析

受实体主义哲学传统的影响,当代德育中弥漫着本质主义思维方式,即认为提高人的道德觉悟、思想水平重要的在于找到人的本质、思想道德及其教育的本质和发展规律,并力求实现对人一劳永逸的把握。本质主义思维方式由于本身存在的流弊,无法解决道德教育和现实生活中的许多困难与问题。因此,需要对当代德育中的本质主义思维方式进行批判和反思,积极探索实践思维方式和“德育叙事”,以实现去德育中的本质主义思维方式。     

小额贷款公司现状及发展趋势探析:浙江实证

作为全国最早进行小额贷款公司试点的省份,浙江省小额贷款公司目前已初具发展规模,其对全省县城经济的金融补充作用亦日趋突显.基于中国人民银行及浙江省小额贷款公司协会的统计数据,从注册数量、盈利状况、经营规模、信贷结构和运营风险水平等角度对浙江省小额贷款公司近年来的发展状况进行深入探析.在此基础上,还基于近年来中央及地方政府对浙江省小额贷款公司相关政策推出及落实情况的分析,对浙江省小额贷款公司的未来发展路径作初步探究.     

新冠肺炎疫情下的公民生态道德教育

新冠肺炎疫情的爆发以及抗疫的全民阻击战给人类带来了太多的思考、启发和感悟。对新型冠状病毒最初宿主的讨论引发了人类对野生动物主题的关注,抗疫中的出行方式、生活方式引发了人类对绿色生活方式的再次呼吁。这些问题都有必要从生态道德的角度进行思考,必须通过生态道德教育提升全民生态道德素养。     

大学生德育工作的现状与革新策略

在经济全球化和网络化技术迅速发展的大背景下,不同价值观的碰撞与融合以及社会的变革和转型,都会给大学生的思想、观念、生活方式、心理状况等带来直接的冲击和影响,也势必给高校的道德教育带来更多的挑战。只有主动出击,在坚持“德育首位”原则的同时,明确以人为本和全员育人的观念,拓展新渠道,大胆创新,才是提高学校德育效果的关键所在。     

我国城乡基础教育差距的现状及对策

教育公平是建设和谐社会必须解决的重要问题。目前我国的城乡基础教育存在着巨大差距,成为制约教育公平的重要因素。应通过加大对农村教育的扶持力度、加强对弱势群体的补偿力度、提高农村教师的整体素质、消除城乡二元结构和转变农民教育观念等措施缩小城乡基础教育差距。     

网络文化与高校德育工作

本文具体分析了网络文化的特点及其对高校德育工作的影响,提出在新的历史时期,改进德育方法,重塑德育教育目标,更新德育教育理念的一些举措.