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冬日的甘肃省玉门市,虽然冷得滴水成冰,但家住玉门新市区的陈大爷老两口却坚持在每天清晨和傍晚来到市政广场锻炼身体。如今的条件好了,市政广场不仅有各类健身器材,还有业余爱好者组织我们打太极拳、跳广场操,这个冬天我几乎没有感冒过,身体硬朗得很。在年过七旬的陈大爷的脸上写满了幸福。 相似文献
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冬日的甘肃省玉门市,虽然冷得滴水成冰,但家住玉门新市区的陈大爷老两口却坚待在每天,觚和傍晚来到市政广场锻炼身体。“如今的条件好了,市政广场不仅有各类健身器材,还有业余爱好者组织我们打太极拳、跳广场操,这个冬天我几乎没有感冒过,身体硬朗得很。”在年过七旬的陈大爷的脸上写满了幸福。 相似文献
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“Why you want to learn English?(您为什么学英语呢?)You are not youngand you said it was not easy。(我是说,您岁数比较大而且您自己也说不是易事。)“”Because I want to be a volun-teer for2008Olympic Games inBeijing.If I can speak English,I willshow our city 相似文献
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随着社区的发展,街道、居民小区的文体娱乐需求不断扩大,但目前许多居委会、街道的居民文体娱乐活动处于松散、无序、自发、甚至低级、庸俗状态。鉴于此,急需一批具有一定文艺专长、热心群众文体活动的人来指导与提高群众文体生活。社区文体指导员就是一种理想的人才资源。如何选择社区文体指导员?应在居民小区选派或推选专职“社区文体指导员”。这些专职的文体指导员大多应具有一定的文化水平,政治素质高,有文娱体育方面的专长或热心于文化娱乐体育活动,其职责是指导社区居民的日常文化娱乐活动和体育锻炼。社区文体指导员如何开展工作?当… 相似文献
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今年7月28日,山东省东营市东营区文汇街道颐心园社区居委会来了两名居民,他们是区印刷厂的下岗职工石寿仙和他的儿子石建波。他们非常激动地捧着感谢信递交给居委会的工作人员。事情是这样的,石寿仙于1998年8月份从印刷厂下岗了,至今待业,因为他已经45岁了,文化程度低,又患有高血压和心脏病,找工作也变得很难,靠蹬三轮车维持生计。他的妻子李荣香是一名家属,没有任何生活来源,这样以来,他们的儿子石建波高中的学费都难以承担了,儿子的学习成绩很好,已经被青岛某高校录取了,然而面对高额的学杂费,他们只能是无奈看着。儿子难过。石寿仙从社区… 相似文献
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为建设北川新县城健康向上的人文环境,加强对北川社区居民的公德意识、法律法规、科技文明、羌民俗文化、道德规范教育和劳动技能培训,不断提高北川社区市民的思想道德水平和城市整体文明程度。在县民政局具体指导下,永昌镇党委政府的具体筹办下,8月23日,在北川新县城永昌镇新川社区举行永昌镇市民学校授牌仪式暨首期培训班开班典礼。授牌仪式上,北川县委领导为北川新县城城区永昌镇尔玛、禹龙、沐曦、新川四个社区分别授牌。 相似文献
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“883行动计划”是武汉市社区建设的代号,因全市有883个社区而得名。从2003年开始,武汉市计划用3年时间使全市的社区达标,做到社会治安和综合治理、城市管理、劳动保障和就业、社会服务“四到社区”,以全面改变社区面貌,使居民得到实惠。今年是“883行动计划”的最后一年,为了使社区建设走出创建——滑坡——再创建——再滑波的怪圈,武汉的城市管理者呕心沥血。 相似文献
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社区自治:我国市民社会构建的现实平台 总被引:1,自引:0,他引:1
郭丽丽 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2008,10(4):21-23
20世纪80年代末以来,我国学界掀起了一股研究市民社会的热潮。市民社会具有国家与社会分离、社会高度自治特征。我国基层的社区实践在兴起的背景、基本原则、自治主体、建设目的等方面与市民社会构建具有很大程度上的契合,它将有可能推动我国市民社会的发育和成长,从而成为我国市民社会构建的实验性的现实平台。 相似文献
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在城市,社区是农民工融人城市的起点。混合居住模式逐渐在农民工城市融入研究领域得到重视。然而,从实践看,即便是混合居住,农民工与市民的融合也遭遇了困境。通过实地观察和深度访谈对襄阳南漳新华书店单位混合社区进行了调研,研究发现,农民工与市民的融合表现出双重不情愿与双重勉强感的特征。要解决这种融合困难,明确管理主体和责任、强化社区服务和管理、扩大社区交往是关键。 相似文献
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加强城市社区和谐文化构建的市民参与是建设城市社区和谐文化题中应有之义。可以从培育居民的社区意识、引导树立正确的城市社区文化价值取向、提高居民对城市社区和谐文化建设的参与度以及加强城市社区和谐文化建设的伦理关怀等四个方面来实现这一目标。 相似文献
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试论市民教育与市民的社会化 总被引:2,自引:1,他引:1
明庆华 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(5):95-97
市民教育必须是终身教育。保证市民教育的正常进行,必须注意其党政性、区域性、整体性、全面性、目的性特征,以培养各种社会角色、促进市民个性发展。 相似文献