高校青年志愿服务工作项目化管理的研究与实践

当前志愿服务工作成为高校对大学生进行思想政治教育的重要途径,是共青团工作和青年工作的有机载体。为了更好地做好大学生志愿者活动的组织、管理工作,就应当赋予其崭新的内容。将项目化管理机制应用于青年志愿者工作,对进一步健全大学生青年志愿者组织机制,完善激励机制,创新志愿者工作模式、推进高校志愿者工作具有重要意义。     

教育部批准北航设立国家大学生文化素质教育基地

为进一步推动高校文化素质教育工作，发挥基地的示范和辐射作用，2005年教育部组织开展新一批国家大学生文化素质教育基地申报工作。通过各学校申报、专家评审、公示和教育部审定，教育部于今年4月20日在104所学校批准设立了61个国家大学生文化素质教育基地。北航高度重视并认真组织了基地的申报工作，所申报的国家大学生人文素质教育基地获得教育部批准设立。该基地的设立，必将有力地推进我校大学生文化素质教育工作的开展，促进我校文化素质教育的持续发展。     

着力打造乡村少年宫点燃孩子多彩梦想

正教育就是服务,要从实际出发培养学生的综合素质,要从学生的终身发展出发。近年来,我校一直坚持"一切为了学生"的办学理念,以全面推进少年儿童素质教育为主线,丰富少年儿童文化生活,促其健康快乐成长。我校的少年宫活动开展得有声有色,充分突显乡村少年宫的教育职能,提升了人才培育水准,学生的综合素养得到了全面、协调地发展。建立机制,组织保障坚实有力健全组织,是办好乡村学校少年宫的根本保证。我校成立了少年宫领导小组,负责乡村学校少年宫的日常事务,如志愿者的招聘,各个项目组活动场地的安排,各个项目组学生的安排、辅导老师的培训以及活动过程中学生安全、值班检查老师等事宜。规范管理,建立了《乡村少年宫管理制度》《安全管理制度》《考勤制度》等规章制度,落实了工作人员及其职责;加大了人力财力的投入。优化资源,加强条件设施建设优化组合,努力改善条件我校坚持依托现有条件、一室多用、一地多用、一师多用的原则,先后投入了近10     

基于组织绩效视角的高校大学生志愿服务评价

随着数量的快速增长,高校大学生志愿者在各类社会服务领域扮演着越来越重要的角色,与此同时,志愿服务的质量问题成为当前高校青年志愿者管理工作中急需解决的一个突出问题.为更好地发挥高校大学生志愿者服务的作用,本文基于绩效管理的视角,分析了高校大学生志愿者、志愿者组织、志愿服务等对象,重点研究适合高校大学生志愿服务的绩效管理和绩效评价体系,希望能为有关部门开发高校大学生志愿者资源,提升大学生态愿服务质量提供参考.     

让热心人心更热

上海市将出台义工激励政策,由上海市民政局牵头,为参与义工的人士制订激励机制,譬如公务员作义工,可以列入其道德范围考核的标准之内;大学生作义工,可以在学业上评优;健康的低龄老年人作义工,可以“预支”今后接受别人的帮助。义工,其实就是志愿者,都是自愿无偿地为社会服务。志愿者没有报酬,但他们的义举应该得到回报,这“回报”包括社会的褒扬和相应的激励。只有让志愿者的善举有善报,才能使热心人的心更热,才能鼓励更多人加入志愿者的行列。于此,上海市的做法很值得借鉴。这些年,全国各地的志愿者队伍不断壮大,各社区分别成立了数量不一…     

青年志愿者服务与大学生素质教育

青年志愿者服务对大学生成才成长起着重要的作用。组织开展青年志愿者服务活动是实施大学生素质教育的重要内容和有效手段。青年志愿者服务有助于培养大学生的社会责任感;有助于大学生理论联系实际;有助于提高大学生解决实际问题的能力和素质。高校应认真组织好大学生青年志愿者服务活动。     

高校图书馆与大学生素质教育

全面推进素质教育是高校工作的重要目标 ,作为高校三大支柱之一的图书馆 ,是高校实施素质教育的重要基地。文章就高校图书馆在大学生素质教育中的作用、图书馆如何利用自身优势、发挥教育职能、把素质教育的思想贯穿于图书馆工作 ,以及对图书馆实施素质教育的目标和途径 ,如何提高大学生的创新精神和实践能力等问题做了论述。     

高校青年志愿者社团优化发展研究

高校青年志愿者社团作为高校校园文化的重要组成部分,在推进高水平校园文化建设和促进大学生健康成长方面发挥着重要作用。但是,高校青年志愿者社团在志愿服务的活动设计、经费使用、体制管理、骨干培养等方面还面临诸多困境与不足。因此,高校青年志愿者社团需要不断与时俱进,转变发展理念,优化发展思路,进一步完善社团内部管理体系,提高志愿服务水平,增强发展活力,促进高校志愿服务的综合发展。     

高校图书馆美育新论

结合图书馆学和美学两门学科交叉延伸发展和高校推进大学生素质教育的需求,阐述了高校图书馆美育的价值和意义。并针对新时期高校图书馆的特点,分别从美化图书馆外围环境、优化馆内环境、丰富馆藏和读者活动、增设网络信息资源和提高馆员人文素养等五个方面阐述了图书馆美育的开发与优化。在不断优化图书馆人力、物力和环境资源过程中,不断拓展图书馆学研究的新领域,进一步丰富图书馆的内涵;同时,在为高校教育服务的根本点上,又大大促进大学生的素质教育。     

基于国防建设需要的地方高校大学生志愿者服务机制研究

青年志愿者是凭借志愿者自身的各种资源无偿的为社会需求提供各类服务的一种活动,它不仅可以满足社会在重大事件或活动时对人力资源的需求,同时也可以提升青年志愿者的综合品质。当代大学生是青年志愿者服务的主力军,是推动青年志愿者服务专业化与社会化的中坚力量。但是,我国现有的青年志愿者服务主要体现在日常社会生活之中,还没有延伸至国防建设领域。因此,研究与探讨地方高校大学生志愿者如何服务于国防建设就成为摆在学者面前的重要课题。本文从国防建设的角度,研究与探讨了地方高校大学生志愿者服务机制建设问题,以期待研究结果对地方高校大学生志愿者如何服务于国防建设有一定的启发与借鉴作用。     

高校图书馆与大学生素质教育

全面推进素质教育是高校全部工作的重要目标.作为高校三大支柱之一的图书馆,是实施素质教育的重要基地.本文阐述了大学生素质教育的重要性、高校图书馆在大学生素质教育中的作用和地位、图书馆加强对大学生进行素质教育所采取的措施.     

人性化体育教学模式对大学生身心健康的影响

探讨高校体育教学中实施人性化教学模式对大学生身心健康教育的影响,并对体育教学过程中实施身心健康教育的方法和途径进行分析,为充分发挥体育运动在大学生身心健康发展中的地位和作用,以及全面推进素质教育,提高大学生的身心健康水平提供有力依据。     

农科院校学生素质教育的探索与实践

依据农科高校自身特点和大学生素质现状,采用教育实验法,对素质教育的途径、方法进行了探索与实践。认为农科大学生素质教育的主要途径是:以课堂教学为龙头,以校园文化资源和社会实践为主体,以多领域、多环节综合渗透为手段,以推进社会主义新农村建设为动力,夯实大学生学农、爱农、情农、服务“三农”的思想基础,促进大学生世界观、人生观和价值观的形成。     

以大学生志愿服务活动为载体,创新高校思想政治教育工作

大学生志愿服务活动是高校思想政治教育工作(以下简称思政教育)的重要载体,为了促进大学生志愿服务活动朝着规范化、优质化以及社会化的方向健康发展,以大学生志愿者工作为出发点,分析了其在高校思政工作中的具体作用,通过剖析当今高校志愿者服务活动的现状,对如何以大学生志愿服务活动创新性的拓展新形势下高校思政教育工作进行了思考。     

试论图书馆在培养大学生人文精神中的作用

人文精神培养是大学生素质教育的应有之义.当前大学生人文精神的缺失造成了大学教育的危机.高校图书馆是大学教育的重要基地,是培养高层次人才的必要保障.应充分发挥图书馆所具有的文献资源、信息资源及环境资源优势,着力培养大学生的人文精神.     

高校德育在大学生创新素质教育中的功能

全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革．这场变革给学校德育工作提出了新的更高的要求。我国正面临着知识经济和全球化的严峻挑战，对创新和创新人才的要求更加迫切。高等学校作为培养人才的重要基地，如何为国家培养出具有正确的世界观、人生观、价值观，具有创新精神和实践能力的全面发展的人才发挥着十分重要的作用。本文从高校德育工作在大学生创新素质教育中的导向、激发、塑造、启发、服务保障功能阐述高校德育工作在整个大学生创新素质教育中的作用。     

大学生法治教育向何处去

从课程设置、教材内容、授课教师三个维度考察,当前我国大学生法治教育的实效并不理想.大学生法治教育是普法教育,更是通识教育与素质教育.高校法治教育的目标是大学生掌握法律常识,具有法律思维和法治精神.提升大学生法治教育的质量和实效,需要法治教育由从属走向独立,改革法治教育课程,推进法治教育教师专业化,实行法治教育质量评估制度.     

高校大学生志愿者队伍建设研究

近年来,大学生志愿者的数量和质量都在不断提高。大学生志愿者活动对社会和谐发展、高校实践育人、个人成长成才等发挥出越来越重要的作用。如何培养出高素质的大学生志愿者队伍是高校思想政治教育的重大课题。文章结合实际阐述了大学生志愿者服务的意义、分析了存在的问题、提出了若干建议等,旨在加强高校大学生志愿者队伍的建设。     

试析大学生心理素质教育

心理素质教育是高校素质教育的重要内容,高校作为培养高素质人才的基地,必须高度重视大学生心理素质教育。针对目前大学生心理素质存在的问题,实施大学生心理素质教育应系统开设心理素质教育课程,建立学生心理健康教育档案资料库,完善符合学生实际的辅导员制度,积极组织大学生开展社会实践活动,广泛宣传和开展心理素质教育的工作,把心理素质教育渗透到各科教学中,加强教师心理教育能力的培训。     

浅论高校"义工"学分制的实施及其完善——以成都理工大学为例

“义工”,也称志愿者,即指利用个人闲暇时间自愿为社会提供无偿服务的人。成都理工大学结合学校教学实际,成立了义工服务组织,实行了“义工”学分制,为高校思想政治理论课实践教学改革探索出一条新路,但还需进一步完善。美国高校的“义工”服务,其在服务态度上更多强调自愿性;在服务内容上更加强调专业优势;在义工组织建设上寻求建立稳定、有效的融资机制;在政府角色定位上,政府发挥主导作用,并努力在全社会培育义工服务的社会氛围,这些为成都理工大学“义工”学分制的进一步完善提供了可资借鉴的经验。