高校学生诚信现状及其对策探讨

诚信是对公民的基本道德要求。当代大学生作为国家的栋梁之才,是建设社会主义的后备力量。因此,大学生的诚信品质将直接影响到整个社会的道德状况,关系到社会主义道德建设的兴衰成败。本文对大学生诚信的现状、原因及对策进行了初步探讨。     

大道唯诚 无信不立——透视大学生考试作弊现象

当代大学生中存在着考试作弊的严重问题，主要由于大学生在思想上没有足够的重视，以及社会不良风气的影响和个人利益的驱使。而今“八荣八耻”社会主义荣辱观明确强调了诚信观念在社会中的重要地位，大学生应深入学习并坚持诚信道德观，从自身做起，把诚信观付诸实践，净化校园风气，理智地面对考试，诚实的面对自己。     

当代社会诚信道德失范的理性审视

诚信是一个古老而永恒的话题。诚信的内容随着经济发展、社会进步而不断拓展。对当代大学生来说,诚信是一种品德,是一种个人素质,也是一种信用资源。当代大学生群体诚信道德的总体状况是好的,但在一些大学生身上也出现了失信寡义的现象。大学生诚信道德失范现象产生的原因是多方面的,有历史的、文化的根源,现实社会环境的影响,家庭教育的缺陷与失当,大学生在主观上存在的一些误区,同时,也与学校教育的失误与偏差有关。大学教育的本质是培养全面发展的高素质人才,在重塑大学生诚信品质的过程中,高等院校作为社会“首善”的主阵地,应积极承担起重塑大学生诚信道德品质的主渠道教育的责任。     

当前大学生诚信教育的现状、意义及途径——以贵州六盘水师范学院为例

高校是开展大学生思想政治教育的主阵地,诚实守信是大学生思想政治教育的重点。从我校的具体情况看,虽然大学生的诚信状况整体上呈现出良好态势,但考试作弊现象比较严重,学生之间相互信任度不高。加强大学生的诚信教育,既是构建和谐社会与市场经济发展的必然要求,又是为大学生的成才和建功立业提供的无形资本。开展诚实守信教育,必须努力培养大学生高度的社会责任感;加强校园的诚信文化建设;加强制度建设,规范大学生诚信行为;加强舆论监督,形成良好的诚信氛围。     

加强高校大学生诚信教育刻不容缓

高校大学生诚信危机表现为：考试作弊成风,求职履历作假,恶意拖欠学费等,为此必须加强高校大学生诚信教育,因为：诚信是一切道德的基石,是一种崇高的“人格力量,是社会主义市场经济对道德建设的基本要求,又是中华民族的传统美德,是职业道德的“立足点”。     

加强高校大学生诚信教育刻不容缓

高校大学生诚信危机表现为考试作弊成风,求职履历作假,恶意拖欠学费等,为此必须加强高校大学生诚信教育,因为诚信是一切道德的基石,是一种崇高的"人格力量,是社会主义市场经济对道德建设的基本要求,又是中华民族的传统美德,是职业道德的"立足点".     

当代大学生诚信现状的思考

当代大学生诚信道德总体状况是好的 ,但也存在一些不容忽视的问题。这些问题的产生根源 ,有社会、学校的客观影响 ,也有家庭及大学生自身的因素。对大学生进行诚信教育需要社会、学校、家庭相互配合、共同努力。本文着重从学校的角度提出了若干对策。     

论当代大学生的诚信教育

诚信是现代市场经济条件下对大学生人格提出的基本要求。人无信则不立 ,市场经济是法制经济、信用经济 ,缺乏信用 ,中国的市场经济体系就无法真正建立起来。大学生诚信道德状况将直接关系市场经济条件下的道德秩序 ,而诚信道德观念的形成 ,关键在于培养教育。高校作为首善之区 ,其特定的职能要求不允许把诚信道德教育的任务推向社会。因此 ,以人为本 ,构建大学生诚信道德教育体系十分必要。     

论道德自律及其现实意义

我国社会主义市场经济条件下,道德滑坡、诚信缺失、权力腐败等问题越来越引起全社会的关注.这提醒我们在抓经济建设的同时,也须大力推进社会的道德建设.本文着重关注提升社会和个人道德的内在机制,论述道德原则对社会和公民行为的引导和规范意义,并通过探讨道德自律与当代社会的自由、责任、宽容、诚信的内在关系,强调道德自律在处理个人与社会关系中的重要作用,阐述其作为提升社会和个人道德的实现机制的意义.     

当代大学生道德观的调查与思考

对当代大学生的道德观状况进行了分析,提出相应的教育对策,即坚持用社会主义核心价值体系教育大学生,树立正确的道德观;强化大学生理想信念教育,大力构筑其精神支柱;健全诚信制度,强化诚信实践,创造诚信环境;严格规范网络道德,建立罔络约束机制。     

和谐社会下大学生诚信教育机制的构建

诚信友爱是社会主义和谐社会的重要特征,建设和谐社会必然要求增强全社会的诚信意识。大学生在诚实守信方面应该做全社会的表率。当代大学生诚信道德总体状况是好的,但一些诚信缺失现象也时有发生。因此,构建大学生的诚信教育机制就成了和谐社会环境下的当务之急。     

信息时代社会道德生活的基本要求

信息时代社会道德生活在贯穿交往平等和利益和谐的一般伦理要求下,对社会的政治、经济、文化、科学和教育等方面,还提出政治民主、市场诚信、精神宽容、知识共享、发展自由等基本道德要求。     

大学生诚信教育探析

诚信是一切道德的基础 ,是大学生必备的品德。高校必须加强大学生诚信教育 ,社会也必须为诚信教育提供良好的诚信环境     

大学生诚信水平与诚信态度分析

对大学生诚信水平和诚信态度的研究结果表明：大学生总体诚信水平较好,大学生的诚信水平在学科、性别、年级、生源地、是否独生子女、父母文化程度、月支出额等特征上存在差异,大学生的诚信水平与其对社会和谐的认识和信心呈正相关。     

诚信相关概念辨析

诚信是中国传统道德的一个重要范畴 ,在中国社会生活中一直起着道德价值观念和道德行为评价标准的作用 ,而中国目前的整体诚信状况令人堪忧 ,已严重影响了社会生活的正常运转。通过对与诚信相关的“出于诚信”与“合于诚信”、“道德诚信”与“经济诚信”、“社会诚信”与“个体诚信”这三组概念的辨析 ,能对社会诚信的建构起一定的启示作用。     

加强高校诚信道德建设的策略分析

高校是培育高素养人才的社会机构,在全社会的诚信道德体系中发挥着重要的带头作用,然而,在市场经济潮流的强烈撞击下,诚信道德建设在各高校中都面临着挑战。信用缺失现象不但出现在大学生中,在高校的教师甚至高校管理层各个环节的工作中也是屡见不鲜,其危害不容小觑。高校应该将诚信道德建设当作一项关键的战略性目标来抓,强化教育,让诚信意识在大学生和高校教职工心里扎根,让大学生和教职工的诚信行为得到规范。     

当代大学生思想政治教育理念误区析

当代大学生思想的复杂性,给大学生思想政治工作者的判断带来重重困难,并产生多种认识误区:把大学生对社会人生认同的误差归结为心理素质低下;把大学生对现有科目(课程)设置不满归结为与时代发展不同步;把大学生面时就业的困惑归结为学而不专;把大学生对爱情的态度落差归结为道德缺失;把大学生的不诚信行为归结为道德品质低下等.清理这些误区,正确把握学生的思想和认识,增强大学生思想政治工作的实效性是必要而艰巨的任务.     

新时期大学生诚信道德现状分析及对策

诚信是我国公民道德教育的基本内容。大学生存在着诚信危机，原因在于社会环境、家庭教育和学校环境的负面影响，以及大学生自身素质的问题。加强大学生诚信教育，必须坚持制度环境他律与教育活动自律相结合，既要建立健全诚信管理监督制度，创造良好的诚信道德氛围和舆论环境；更要加强自律教育，提高大学生的思想道德修养，把外在的他律规范内化为自身的诚信要求，从而产生自觉的诚信行为，形成巩固、长久的诚信素质     

构建和谐社会中的大学生幸福观教育

幸福观是多元的，人的世界观、人生观和价值观不同，幸福观也不同。指导大学生树立健康积极的幸福观，促进大学生的心理和谐，是构建社会主义和谐社会的重要内容。要通过强化大学生的社会责任意识、培养大学生诚信友爱的品质、帮助大学生树立正确对待挫折的态度和正确对待享受的态度等途径，使马克思主义的科学幸福观深入人心。使之成为大学生当中的主流幸福观。     

对大学生诚信问题的若干思考

诚信是中华民族的传统美德,是市场经济的灵魂和准则,也是市场经济条件下大学生的必备素质。但在现阶段随着周围社会环境的改变,大学生的诚信状况出现一些新情况和新问题,诚信缺失的状况堪忧。针对这种现状,要采取一些有针对性的对策,重塑大学生的诚信。