上海第二工业大学特色专业介绍

★★教育部高职高专试点专业、精品专业数控技术应用(机床数控技术方向)本专业培养学生掌握数控机床及系统,数控编程、数控维修知识和应用能力,具有从事数控机床及系统使用和维修的机电结合高级技术应用型人才。     

工业、电气、机械类

开设专业:工业设计、工业外贸、工业电气自动化技术、机床数控技术、企业设备管理、电气技术、电子废弃物处理、机电一体化技术、自动化技术、机械制造工艺与设备、汽车运用技术、机电数控技术、电机与电器、模具制造技术、物流设备技术     

上海市大众工业学校

上海市大众工业学校是一所全日制、以加工制造类为主体的国家级重点中专学校。学校以“汽车嘉定”新一轮大发展为契机,紧贴市场需求设置专业。目前已开设数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、电气运行与控制、计算机及应用、模具设计与制造、焊接、财会等13个专业,其中数控、机电两个专业是上海市重点建设专业。     

白忠喜教授

白忠喜，男，1961年生，吉林省德惠市人，中共党员。1982年毕业于吉林化工学院化工过程机械专业，获学士学位并留校担任教学工作，2002年1月晋升为教授。2003年调入绍兴文理学院机电工程系工作，曾任机电工程系党支部书记，现任教务处副处长。     

曲折的兼职路

去年3月,在上海市奉贤中等专业学校念书的我通过自主招生,拿到了上海工商职业技术学院(原上海新侨职业技术学院)的录取通知书,将在9月进入机电工程系学习。这样,3月到9月这段时间我就比较空,于是盘算着:是不是应该出去找点兼职、体验一下生活、长点见识,起码不是虚度光阴。在奉贤中专,我学的是数控技术专业,因此想找专业对口的工作,这样既能学以致用、在工作中     

成功的路不只一条

做人要有自己的愿景,目标就是前进的动力。刘敏虎,2002年毕业于上海市工商外国语学校机电班,所学专业是数控技术应用。他经历了毕业求职、挫折、踌躇……如今,他已经成功创业,开办了上海亚敏模型有限公司。刘敏虎的经历告诉我们:成功的路不只一条。     

数控技术应用

2005年,教育部明确提出了四大国家技能型紧缺专业,“数控技术应用”名列其中。有关数据显示,目前全国数控技术人员的缺口为60万。上海市工业技术学校自1992年起就开设了“数控技术应用”专业,该     

智能制造背景下数控技术专业人才培养模式改革的思考

智能制造是我国制造业转型升级的发展方向,但是,目前我国高职院校培养的数控技术技能人才还不能适应智能制造岗位的需求,企业迫切需要高职院校加快数控技术专业人才培养模式改革。高职院校中的学生技能单一、师资力量薄弱、实训设备落后等问题亟待解决。高职院校需要准确定位数控技术专业人才培养目标,重新构建数控技术专业课程体系,完善数控技术专业实训条件,建设数控技术专业“双师型”教学团队,加强校企合作,推动“1+X”试点工作等。     

中职学校 “数控技术应用”专业教师职业能力现状调查研究

采用自编问卷形式对中职学校“数控技术应用”专业教师职业能力进行抽样调查.结果发现: (１)中职学校“数控技术应用”专业教师的教学能力最强,行业联系能力最弱,其中,技工学校专业教师行业联 系能力最强,普通中专次之,职业高中最弱;(２)重点中职学校教师职业能力高于非重点学校教师;(３)性别、年 龄、教龄、职称、学历等方面的差异在教师职业能力上存在显著性差异.基于调查结果,建议多渠道培养教师 职业能力,提高“数控技术应用”专业教师的行业联系能力,为“数控技术应用”专业教师的成长制定初、中、高 级不同层次的成长路径,并定期考核.     

上海石化工业学校

专业设置 化学工艺、环境保护与监测、机电技术应用、数控技术应用、电子技术应用、计算机应用、电子商务、现代物流、会计、旅游服务与管理。     

法律基础课程教学改革总结

我校管理工程系管理专业1995年被国家教委确立为全国高工专教学改革试点专业.在进行试点建设的这几年里,我们“两课”教育也进行了多方面的教学改革,“两课”课程设置经历了一次较大的变动.     

信任试验

在大学时,我学的是心理学专业,教我们课的是学校最有名的周严教授。一次上课的时候,周教授来到教室,他对我们说:“今天我们不上课了,来做一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排,然后前排的同学不借助任何物体,向后仰面倒去,由后面的同学接住。听了周教授的话,前后两排的同学互相望着,都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏,我们同学之间,私下曾经玩过多次,每次都是前排的同学向后倒去的瞬间,站在后面的那位同学便快速抽出身来。这样,前面的同学由于失去重心,“砰”的一声,仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏,前面的同…     

我校首次举行应届毕业生毕业设计答辩会

十一月十二日,我校机电工程系举行首届毕业生毕业设计答辩会,有六位同学通过了答辩. 主持这次答辩会的,是由武汉大学刘良官副教授、七一○厂高级工程师邓起风、华中工学院刘宣藩副教授和武汉市科技中心副总工程师李如璋等二十一位专家、学者组成的答辩委员会。     

工科院校经济法教学的几点体会

一、管理经济必须学经济法 为适应四化建设的需要,我国工科院校相继设立管理工程系或专业,有些院校在管理工程专业中开设经济法课。我院于1982年开始对管理工程系本科及干部专修班开设经济法概论课,共60学时,列为必修考查课。三年来,通过在我院和一些兄弟院校的教学实践,深切感到经济法概论课受到同学们的普遍重视。 管理工程专业是培养现代化经济管理干部的新兴专业。除了使同学掌握现代化管理科学知识和技术手段外,必须具有经     

机床数控技术教育体系改革的研究与实践

本文介绍了机床数控技术教学内容、课程体系改革的基本思想和实施措施。通过多年的教学实践证明，机床数控技术教育体系改革是必要的、可行的。     

无锡机电高等职业技术学校

正无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心直属的一所国家级重点职业学校,位于无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教学设备资产总值达5700万元,生均教学仪器设备值近11000多元。现有在校生近5000人,教职工347人。学校以举办五年制高职教育为主,幵设机电、自动化、电子信息三大专业群12个专业,其中"数控技术"专业为国家级示范专业;"机电一体化技术"等6个专业为省级示范专业;"电子信息工程技术"等3个专业为     

管理科学与工程系 工程管理专业

苏州科技学院管理科学与工程系(原苏州城市建设环境保护学院城市管理系)创建于1983年，1985年面向全国招收房地产经营管理专业学生。曾设立“市政公用事业管理”专业、“房地产经营管理”专业。国家专业目录调整后，设立工程管理专业和工商管理专业。工程管理专业开设了工程项目管理、工程造价和国际工程管理等专业方向。工程管理专业是我院首批品牌专业之一。     

求职更要未雨绸缪

“小周,你才二年级,就取得这么多证书？你是怎么考虑的呢？”“我学的是数控技术专业,学校对我们专业能力的要求很高,所以,两年内我已通过考试取得了数控、CAD制图等与自己专业相关的证书。这也让我对自己更有信心了。目前我需要更多的实践锻炼,想进入企业进行实战,在实践中提高自己的能力。”     

努力奋进 争创未来——记稳步前进中的管理工程系

管理工程系刚刚度过她16岁的生日,这个年轻而富有朝气的系,经过全系教职工的共同努力,在校领导的关心和支持下,正稳步、健康地发展着。 我系在这十六年中,从一个“管理工程专业”发展到今天的“管理工程”、“工业外贸”和“会计学”三个专业学科,经历了一段不平凡的历程。这个历程大致可以分为三个时期: 第一时期(1980—1985)这一时期的主要工作是筹建管理工程系和管理工程专业的本科和专科。     

专业精神与人文道德精神教育融合内化的研究与实践

以专业课程教育为载体,挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神,将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化,增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状,研究专业教育与人文道德教育融合的方法与途径。结合《机床数控技术》课程,实践专业精神与人文道德精神教育融合内化的运行机制。