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“教育要面向未来、面向世界、面向现代化”,这是邓小平提出的教育三个面向,江泽民则提出了教育要创新。在教育走向世界、面向未来的历程中,教育家们提出了许多理论和实践方法。对于高等数学教育而言,目前在新形势下面临着许多新的挑战。高等数学教育只有采取积极的策略应对这些挑战,才能推动高等数学教育自身的发展。一、高等数学教育面临的挑 相似文献
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李维 《社会观察(上海)》2008,(5):8-15
1984年,邓小平同志在我国改革开放的大背景下,为教育改革指出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方向。“三个面向”的核心是教育的现代化,而城乡义务教育均衡发展则是实现教育现代化的前提。上海的基础教育只有以城乡义务教育均衡发展为载体来推进教育体制的改革,上海的基础教育才能面向世界;只有当上海的基础教育真正实现了城乡义务教育均衡化,上海的基础教育才能取得面向未来的资格。 相似文献
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所谓教学创新就是在原有基础上给予革新,或是创出前所不曾出现过的教学方法。也就是在教学过程中,不断融入一些新的思想、新的技巧、新的方式,比如给学生灌输一些新的学习方式方法等。培养出大批面向现代化、面向世界、面向未来,具有竞争意识、创新能力、奉献精神的高素质大学生。人们的需求在随着时代的发展和社会的进步而变化,因此教育也要不断改革和创新,高校学生的思想素质是社会环境、受教育者自身思想和学校的思想政治教育综合作用的结果。随着社会的不断发展,大学生的思想和行为方式也随之发生了结构性、过程性和表征性的深刻变化,所以只有坚持以人为本,创新方法,方能提高高校学生的思想政治教育效果,解决其在新形势下面临的危机。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(21)
高等教育需要面向社会,面向未来,面向现代化。这就要求高校教育要更加关注学生的身心发展,尤其是大力提升学生的思想道德素养。现代大学生的思想政治观念在现实社会的影响下也发生了非常明显的变化。随着教育改革的和社会经济急速变化,社会性的因素对大学生的思想政治观念的影响更加深刻。这个问题值得社会各界思考。本文从和谐理念的角度出发,以大学生的健康成长为归宿,探讨大学思想政治教育与和谐理念的一些基本问题。 相似文献
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创新德育模式 提高学生素质——安徽中职德育教育管理模式探寻 总被引:1,自引:0,他引:1
新形式下的中职德育教育不仅面临着新的各种意识思潮的挑战,也面临着由于重视技能轻视德育而导致的德育欠缺。德育教育是德育工作者根据学生的身心特点、品德形成的规律,有目的、有计划、有组织地对其在心理上实施系统的影响,把社会公德转化为个体的思想品德过程。随着教育改革的深化,素质教育的实施,学校内外环境不断地发生着变化,教职员工和学生的思想观念也发生着变化,加上德育教育本身存在的问题,因此探索新的德育教育方法已成当务之急。德育教育是一项长期的、艰巨的育人工作。做好德育教育工作不仅为素质教育打下坚实基础,而且为社会主义精神文明建设增添新的活力。安徽省近年来重视中等职业教育,特别是在当前职教大省建设之际,各中职学校德育工作开展得如火如荼、各具特色,确立以人为本的德育观念,创新德育方式,拓展德育途径,从而提高德育的实效性,形成了中等职业教育持续、快速、健康发展的和谐局面。本刊记者对该省部分去年获得全国中等职业学校德育先进集体以及先进个人所在的学校进行了采访,介绍各校在德育教育上的成功经验和特色亮点,以期在全省乃至全国交流。 相似文献
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通过对我国高等教育改革的历史回顾分析教育改革中存在的问题及原因;探讨加快我国高等教育改革的道路。具体找出了我国高教改革面临的困难有高等教育中教育思想和教育观念的改革不深入、教育体制改革速度过慢、手段不硬、教学改革存在“四个方面的投入不足”、素质教育薄弱急需加强等问题。提出了深化我国高等教育改革必须加快高教体制改革速度,增强体制改革的力度;深入细致地进行教学改革,培养面向现代化、面向世界、面向未来的跨世纪人才,深化教学内容和课程体系改革,提高人才培养质量,全面开展教育思想、教育观念的大讨论,使教育改革深入人心。 相似文献
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高校的计算机基础教育,是一种文化教育。一项面向未来的现代化的、融知识性与技能性为一体的基础素质教育。因而要明确教学目的、合理地安排教学计划,确定教学内容,并采用非常有效的教学组织形式,运用现代化的教育手段作配合,以高素质的师资队伍为保证,才能达到教学目的。 相似文献
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近年来,随着教育改革的进一步深入,素质教育受到了广泛的重视。围绕改革,高校德育应实现一系列转变。就教育观念看,应由纯德育观念向大德育观念转变长期以来,许多人认为德育就是育德,其实这是一种误区。德育既是一门学科,又是一项育人系统工程,它具有独立 相似文献
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生活之于德育不是工具,也不是手段,是交互融通的复杂过程。生活是德育的根基,德育是生活化的诠释。德育是生活,而生活不全是德育。在生活化德育形成过程中必须充分重视人与人、人与社会、人与环境的相互交错的动态生成关系。本文就生活化德育的动态生成性进行分析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(14)
美育及艺术教育是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来全面发展不可缺少的组成元素。美能直接诉诸人的情感,使人在精神上获得一种极大的愉悦和满足。随着时代的发展,美育越来越受社会的重视。高校作为人才培养的重要基地,开展美育教学是非常必要的。做好高校美育教学,要适应时代精神,理论与实例相结合,陶冶学生情操,提高审美鉴赏能力,最终塑造其健康人格。 相似文献
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实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要.提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在的"应试教育"现象和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处.从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,对青年学生实施素质教育具有前瞻性和先导性. 相似文献
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随着社会的快速发展,我国的教育事业也在不断进步当中,基础教育的课程改革对小学教师来说既是机遇也是挑战。认真抓好基础教育是发展教育事业的必然,良好的开端是成功的一半。小学教师师资队伍的建设也越发重要,新课程改革要求教育要面向现代化、面向世界、面向未来。新课程改革所倡导的三大理念之一就是:教师的成长。 相似文献
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本文从改变德育教学观念、教学模式的角度出发,以审美教育在德育教学中的渗透为基点,探讨德育与美育内在的一致性、发挥德育教学中的情感功能、加强德育教育过程的人文关怀等方面在德育教学中的渗透作用,从而提高德育教学效果。 相似文献
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刘发连 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0259-0259
随着教育改革的不断推进,幼儿园教育成为现代教育中的重要组成。因此,在教学的过程中教师要积极进行德育的渗透,让幼儿树立正确的学习观念,进而提升幼儿的学习能力,促进幼儿的综合素质发展。 相似文献