“互联网+”背景下小学语文教学展望

"互联网+"这一概念自提出以来已广泛应用于各个领域,为各行各业在新时期的发展提供了新的动力。而在教育领域同样受到了诸多教师的重视和关注,对"互联网+"与教学的结合展开了形式多样的探索。本文围绕"互联网+"在小学语文教学中运用的可行性、具体方式以及要注意的问题展开探讨,初步阐述了小学语文"互联网+"教学的发展前景。     

探析高职生英语学习信心的再现

高职生普遍存在对英语学习缺失信心的问题, 本文提出了几种办法来让高职生重拾英语学习的信心:培养学生正确的英语学习态度,选取与学生水平配套的英语教材,提高英语教师的职业素养和教学技能,提高教师的专业水平和知识结构,建立融洽的师生关系.     

如何提高英语初学者听力水平

在英语学习中,听、说、读是三个基本要素,以"听"为首,但英语学习者都觉得"听力难",这对英语学习者而言是个"死穴".文章对如何提高英语听力水平提出了几点建议.     

国际化背景下西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度研究——以广西为例

随着国际化进程的推进,我国高等教育改革势在必行,其中教师专业发展成为高等教育改革的重要内容.教师作为高等教育改革的主力军,其专业发展环境受到诸多因素的影响和制约.本文结合国际化背景,以西部民族地区高校英语教师为研究对象,在构建西部民族地区高校英语教师专业发展环境满意度评价指标体系的基础上,以广西为实证研究对象,选取广西区内六所高校中的英语教师进行问卷调查,具体分析影响教师专业发展环境满意度的因素,据此提出有针对性的对策建议,以期为促进广西等西部民族地区高等教育国际化和高校英语教师专业化的协同发展提供若干参考和借鉴.     

互联网+会展体验式设计研究——传统文化展览为例

随着互联网的迅猛发展,互联网思维逐渐融入了我们的生活,成为社会生活中不可分割的一部分,近年来,以传统文化为主的传统展览不断地向互联网发展,寻求新的突破,形成了"互联网+传统文化传播行业"的现状。本文针对互联网+对传统文化传播的影响与提升问题进行深入研究。利用互联网+的跨界与融合、创新思维、开放生态等特点,提出了将"互联网+"与"传统文化"进行跨界重组,以加强传统文化在国人中的影响力,扩大传统文化在国人之间的传播范围。在互联网时代,以一种全新的理念和展示形式赋予传统文化新的活力。     

英语"学困生"情况分析及转化的对策

分析英语"学困生"的一些问题,总结出英语学习困难的学生主要有几种原因:一是英语盲,对英语一窍不通;二是半路掉队的,英语还有一定的基础;三是心理上的缺陷,总觉得自己英语水平有限;四是"万金油"型的,好像英语样样通;五是学习时间分配不合理.最后提出转化"学困生"的方法对策.     

大学英语学生"评教"指标体系探究

通过实证探究新型教学模式下大学英语学生"评教"指标体系,认为在新型教学模式下,大学英语课堂教学质量评价指标体系应立足于语言教学的实质,从指导教师课堂教学行为和唤醒学生学习英语的主体意识出发,客观真实地显化英语课堂教学,从而将课堂教学引入正确的轨道.     

浅析"互联网+"在我国音乐市场中的作用

人类在其整个历史进程中经历了很多次革命,现在我们正处于信息技术革命阶段,它给我们带来了太多的影响.本文通过对"互联网+"的概念介绍,认识了什么是"互联网+".并通过举例分析音乐市场的发展历程、现状及"互联网+"作用于音乐中的具体例子,认识了互联网对音乐这一行业在市场中影响与帮助,并提出了几点改善不良后果影响的建议.表达了要用"互联网+"来推动音乐发展的希望.     

浅析“互联网+”在我国音乐市场中的作用

人类在其整个历史进程中经历了很多次革命,现在我们正处于信息技术革命阶段,它给我们带来了太多的影响。本文通过对"互联网+"的概念介绍,认识了什么是"互联网+"。并通过举例分析音乐市场的发展历程、现状及"互联网+"作用于音乐中的具体例子,认识了互联网对音乐这一行业在市场中影响与帮助,并提出了几点改善不良后果影响的建议。表达了要用"互联网+"来推动音乐发展的希望。     

高职英语教师实训教学的探讨与研究

高职院校应以培养技能型、应用型人才为目标,这就要求加快培养高职教师的实训教学能力的步伐。本文针对目前社会用人单位对高职技术人才的需求入手,对高职英语实训教学的现状进行了分析,阐述了高职院校高技能应用型人才的培养的重要性,提出了提高高职英语教师实训教学的途径。     

浅谈大学英语教学中教师自身的发展

对大学英语教师在英语教学中的自身发展问题进行了探讨。对教师发展的理论进行了分析,并且针对教师教学面临的挑战和问题提出了三种有效的教师自我发展的途径。     

当图书馆遇上“互联网+”

目前,图书馆深受"互联网+"时代背景的影响,"互联网+"以其浓厚的文化气息和开放性特点吸引了越来越多的读者前来。与此同时,随着读者人数的与日俱增,传统图书馆管理服务模式已经不适应"互联网+"时代的发展,无法满足读者的阅读需求。本文将浅谈"互联网+"时代图书馆管理服务模式,并提出个人见解。     

浅析高中英语教师课堂素质教育建设

良好的师德是每个教师应该具有的基本品质,英语教师更应该提升自身修养,端正教学心态。在大力提升素质教育的今天,提高教学质量是每个教师必须思考的问题。如何改变传统的英语教学观念,加强英语教师自身素质教育,提升中学生英语学习兴趣,是当前每个英语教师面对重要课题。     

浅论英语教师文化素养的培养

实施英语素质教育的核心在课堂,关键在教师.英语教师应该全面发展,身心健康,思想宽广,知识渊博,有组织实践能力,能运用好的教学方法施教,有从事教学科研的能力,能不断产生优良的教学成果.只有高素质的英语教师,才能培养出高素质的学生.因此,实施英语素质教育必须建立一支高素质的英语教师队伍,探讨新时期英语教师文化素质的培养措施大有裨益.     

英语教学心理环境优化探析

从论述教学心理环境入手,分析总结了当今大学英语教师与学生关系现状,提出和谐师生关系、创建优质教学心理环境的相关建议.     

转型背景下地方高校大学英语教师自主发展探究

教师专业的转型发展在地方高校当中是一个关键性发展,随着社会的经济发展,对于人才的培养目标在很大程度上发生了变化,因此,大学的英语教师在教学、科研以及对自我身份方面的认知程度上形成了很大的困惑。因此,大学英语教师要进行自主发展探究,积极主动顺应转型趋势的发展,从而优化师资结构,为大学英语教师的转型创造相当良好的条件。本文首先对教师专业的发展进行了概括;其次,对大学英语教师专业发展当中的现状进行了分析;最后针对转型背景下的地方高校大学英语教师的自主发展途径进行了探索。     

“互联网+”时代下高校青年教师职业道德建设探析

当代青年教师大多深度参与了互联网的三次发展大浪潮,能够熟练运用各种互联网工具。但互联网在给青年教师带来便利的同时也为其职业道德发展带来了一些挑战。本文首先阐述了"互联网+"时代青年教师职业道德建设面临的挑战,在此基础上分析了提高青年教师职业道德修养的必要性,最后提出了"互联网+"时代下,高校青年教师职业道德的建设路径。     

浅谈现代汉语中英语外来词的功能

世界上不同民族之间的文化交流,一般都是用语言作为中介,即通过各种类型的言语活动来了解文化、熟悉文化、表达文化、思考文化。因此,本民族语言系统常常会以不同的方式在不同程度上反映出外来文化的特点。在当今这样一个以互联网为媒介的信息社会中,70%至80%的互联网使用英文。无论政治、经济还是科技、文化,英语在各领域几乎都处于领先地位。而它之所以拥有比其他语言更强的影响力,与其所属的英语社会有着密切的关系。英语社会的特点决定了英语的影响力,其中英语外来词就是重要的一个方面。一、外来词的界定外来词具有语言、文化、社会三…     

转型背景下地方高校大学英语教师自主发展探究

教师专业的转型发展在地方高校当中是一个关键性发展,随着社会的经济发展,对于人才的培养目标在很大程度上发生了变化,因此,大学的英语教师在教学、科研以及对自我身份方面的认知程度上形成了很大的困惑.因此,大学英语教师要进行自主发展探究,积极主动顺应转型趋势的发展,从而优化师资结构,为大学英语教师的转型创造相当良好的条件.本文首先对教师专业的发展进行了概括;其次,对大学英语教师专业发展当中的现状进行了分析;最后针对转型背景下的地方高校大学英语教师的自主发展途径进行了探索.     

基于计算机和课堂的英语教学模式选课问题探析

英语课程有着自身的特点和独特的教学模式。本文研究大学英语课程学生选教师过程中出现的问题,探讨解决问题的方法和途径,以期完善学分制选课机制,让"教"和"学"互涨,提高学生英语综合应用能力和大学英语教学质量。