对于自然光的一种表述方式

本文对自然光提出一种表述方式,与流行光学教程中对自然光的表述方式不相同。还证明对于自然光的通常描述中有不妥之处。     

论认识的辩证运动过程及其表述方式

<正> 近几年来,我国哲学界对于认识运动过程的研究有了很大进步。这又促使我们对于这个问题的某些方面和似乎已成定论的观点进行再认识再研究。其中,关于认识运动具体过程的主要阶段和基本转化环节问题,关于认识运动的全过程及其表述方式问题,就是需要我们进一步探讨的。这里,我想就这几方面的问题谈点粗浅的看法。一、“实践—认识—实践”不是表述认识运动具体过程的公式辩证唯物主义的认识论是能动的革命的反映论。它认为认识是在实践基础上主体对客体的能动反映,认识的运动是在实践基础上进行的主体和客体相互作用的辩证过程。认     

浅析世界物质统一性的一种表述方式

有些哲学教科书和论文常常把世界的物质统一性表述为“世界统一于物质”、“物质是世界的本原”,并认为这是辩证唯物主义的基本观点。其实这是旧唯物主义的基本观点。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都是从本原去认识世界,企图寻找一个万事万物的本原。辩证唯物主义则是从世界的共同本质去认识世界,这就是恩格斯所指出的:“世界的真正的统一性在于它的物质性。”这才是辩证唯物主义关于世界物质统一性的正确表述。     

散度、旋度表述下的两类电磁运动规律

数学是表述现代科学技术最严密、最精炼、最完美的语言。自然现象中许多极其复杂的变化规律,当用文字来表述其广泛而深刻的物理含义时,往往需要用冗长的篇幅,且还难以     

论舞蹈的表述方式

舞蹈作为一门重要的艺术形式,其表述方式的好坏直接决定了舞蹈的成败,对于舞蹈表述方式的认识有利于人们创造与接受舞蹈。从舞蹈的构成来看,它主要有形体、形象与形式构成,对应这三个部分,舞蹈体现出了三种主要的表述方式,即意象、隐喻与象征。     

资源共享的几种方式

本文介绍常见的几种资源共享方式 ,终端型网络、客户 /服务器型网络和对等型网络的组成和特点 ,并详细介绍了用Windows95组建对等型网络的方法和安装步骤 ,以及Win95对等网出现问题时该如何查找问题、如何解决都提供了方法     

积累学问的几种方式

南开大学数学系王梓坤教授著的《科学发现纵横谈》一书在全国各地畅销后,读者深为作者广博的知识而感到赞叹,很想知道这位从事基础科学研究的王教授是怎样积累资料的。《科学研究》1931年3期发表文章回答了这个问题。他谈到的几种方式是:     

思想教育的几种方式

思想政治工作具有使教育对象自觉感化和非强制性的特点,在这一过程中,必须使教育对象一方面得到精神上的陶治,另一方面得到理智上的认同。这种寓教育于愉悦中,使受教育者在自觉的心理状态中受到潜移默化教育,在某种意义上取决于思想教育的方式方法。 　　1.含蓄式 是指教育者不直接说明道理,而将道理暗寓在某一寓义深刻的语言中,即通过名人名言、寓言、警句等寓体间接表达出来。以迂回的方式打动人心,使教育对象通过审美联想,开始在"视通万里"或"思接千载"的意象思维中得到审美的发现和喜悦,从而对新的观点和主张由表及里,由浅入…     

几种错误的饮食方式

错误一：一次采购过多蔬菜。纽约圣基斯科北方韦斯特切斯特医院健康顾问布鲁斯特博士说：＂从采摘的那一刻起,水果和蔬菜中的维生素和矿物质就开始减少了。＂也就是说,你采购回来的蔬菜存储时间越久,它们所含的营养就越少。研究发现,在冰箱保存大约一周后,菠菜中有一半的叶酸和40％的叶黄素会自然流失。专家建议,每次采购食物不要过多,一周买3次最为合适。     

评几种错误的人生追求

把追求金钱、享乐、权力作为人生的目的 ,是错误的人生追求。利己主义是剥削阶级人生目的的核心。无产阶级的人生目的是为人民。由“为自己”到“为人民” ,这是人类历史上人生目的的革命变革。遵循马克思主义“为绝大多数人谋利益”的基本原理 ,中共三代领导人对无产阶级人生目的作了精辟表述。通过学习和践履马列主义和毛泽东、邓小平、江泽民关于人生目的的论述 ,必然会破除种种错误的人生目的和人生追求 ,确立全心全意为人民服务的无产阶级人生目的和人生追求。     

评一种经济改革的思维方式

经济改革不仅是计划方式、行为方式和资源配置方式的变革，从更根本的意义上说它是一种思维方式的变革。在我们现实的改革之中，之所以会出现许多难以尽如人意甚至事与愿违的地方，原因正在于只注重了计划方式、行为方式和资源配置方式的变革，而忽视了思维方式的根本转变。因此，变革原有思维方式当是今后改革的重点之一。     

《文心雕龙》的思维方式、结构方式、表述方式

《文心雕龙》是我国进入“文学自觉”时代之后,为了纠正务华弃实、摈古竞今和爱典恶华、贵古贱今两种偏向,努力弘扬优秀传统、完善新鲜经验而创作的文论巨著。它那鲜明的时代性、民族性和独创性浑然一体,表现在思维方式、结构方式和表述方式三个层面。相对地说,处在表层的表述方式虽因时隔１５００年,其借鉴意义自然低于处在深层的思维方式和处在中层的理论体系及其结构方式;然而欣赏和研究《文心雕龙》,又非玩绎其文辞不可。因此全面探讨其“三式”,对更具体地了解其“三性”以及更深入地批判继承其遗产,无疑是有积极意义的     

浅谈关于真理发展规律的表述问题

关于真理发展的规律,通行的看法是:“真的、善的、美的东西总是在同假的、恶的、丑的东西相比较而存在,相斗争而发展的。当着某一种错误的东西被人类普遍地抛弃,某一种真理被人类普遍地接受的时候,更加新的真理又在同新的错误意见作斗争,这种斗争永远不会完结。这是真理发展的规律,当然也是马克思主义发展的规律。”有关著作在评述这段表述时指出:这一概括深刻地阐明了真理同谬误既对立又统一的关系,从人类认识发展史出发,提出和阐明了真理是同谬误相斗争而发展的,为人们坚持真理,修正错误指明了方向。我认为,这种表述就其总结了认识发展的某种事实,揭示了真理和谬误的矛盾斗争,特别是把认识发展同阶级社会中的阶级斗争相联系,有它合理的地方,而且,这确实也是马克思主义的发展规律,但如果对真理发展的规律仅仅局限于这种表述似乎不够完整。     

常见的几种创造性思维方式

人们的学习和工作是借助思维来实现的。优秀的人才在工作中善于依据思维的特点,发挥独立思维和自觉思维的作用,提出独特的解决问题的方式,取得优异成绩。     

高考作文的几种特殊开头方式

有人曾形象地用“风头”“猪肚”“豹尾”来形容作文开头、主体、结尾三者之间的关系。“猪肚”和“豹尾”分别是说文章的内容要丰富充实，结尾要简洁有力。而“风头”则指文章的开头要精巧别致．隽永丰富，先声夺人，感染力强．既要做到形式上的短小精悍又要力求内容上的言简意赅。俗话说好的开端是成功的一半，作文也如此。那么考生如何在有限的时间里，写好作文的开头，赢得得分点呢？下面介绍几种特殊的开头方式.     

几种教学内容组织方式的分析

教学内容的组织是教学工作的重要环节 ,它直接影响学生的学习兴趣与学习效果。教学内容的组织包含两方面的内容 ,一是教学内容的取舍 ,二是教学内容顺序的编排。教学内容的取舍一般根据教学大纲和课时来进行 ,在此不准备进行论述。这里着重对教学内容的顺序编排方式进行一些分析与讨论 ,以供参考。1 .几种教学内容的组织方式通过多年的公共计算机课教学活动 ,我总结出教学内容顺序的编排方式有如下三种 :按教材顺序组织教学内容 ;按知识体系组织教学内容 ;按照实际应用组织教学内容。按教材顺序组织教学内容 ,就是对教材内容进行适当选取之…     

作文升格的几种开头方式

文章最难是开头。好的开头是作文成功的一半。     

论学术期刊的几种审稿方式

通过对学术期刊几种审稿方式:专家审稿和编辑审稿,匿名审稿和公开审稿,个体审稿和多人审稿的优劣对比分析,指出采用不同审稿方式应注意的问题,以便在审稿实践中灵活运用审稿方式。     

评《项链》的几种译文

被称为“短篇小说之王”的莫泊桑(1850—1893)是十九世纪后半期法国著名的作家.在短短的一生中,他写出了三百多个短篇,六部长篇,另外还写了不少的旅游杂记和有关文艺及政治的评论文章。他的作品早在二十年代就被介绍到中国。 《项链》是莫泊桑短篇中的精品,始发表于1884年.小说的故事情节并不复杂,但它深刻揭露了资产阶级思想意识的丑恶和毒害,也辛辣地讽刺了小平民阶层醉心享受和     

评目前人文精神研究工作的几种不良倾向

本文评述了目前人文精神研究工作中存在的几种不良倾向,如过高估价人文精神的作用,反科学主义,排斥与疏远马克思主义以及知识分子化这四种有代表性的倾向。文章指出,这几种倾向对于人文精神自身的重建与发展,对于人文精神在人类社会进步中所应发挥的作用,都将产生不良影响,有必要予以纠正。文章重点剖析了'唯人文主义'思潮和把马克思主义人文主义化的观点,提出科学人文主义的命题,并主张把人文精神马克思主义化、大众化。