清远市老促会 “科学发展观”重要思想是十八大的灵魂

"科学发展观"重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的继承和发展,是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器,是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立"科学发展观"重要思想的重要指导地位,是十八大的一个历史性贡献。十八大报告指出:"采取对口支援等多种形式,加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度"。在老区建设方面,联系实际就是要运用十八大     

媒体评选十八大热词

1.科学发展【摘录】:科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。【出处】:《十八大报告·过去五年的工作和十年的基本总结》     

试论科学发展观的历史地位

深刻理解贯彻落实科学发展观的意义,认识科学发展观的历史地位是关键.科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承与发展;科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论;科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针;科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.     

发展是贯穿"三个代表"重要思想的主题

"三个代表"重要思想是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,体现了马克思主义的科学发展观.该文从三个方面论述"三个代表"的这一主题发展是"三个代表"重要思想确立的客观依据,发展是"三个代表"重要思想的精神实质,发展是贯彻"三个代表"重要思想的根本标志.     

科学发展观：党必须长期坚持的指导思想

党的十八大把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党必须长期坚持的指导思想,并写入党章,强调必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。这进一步明确了科学发展观的历史地位,实现了党的指导思想又一次与时俱进,这是十八大的重要历史性贡献。     

科学发展民心所向

胡锦涛同志在十八大报告中强调,科学发展观是党必须长期坚持的指导思想,必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。科学发展观通俗易懂,简明扼要,咱老百姓一听就懂。发展就是加快建设步伐,提高生产力,满足日益增长的物质文化需求,而要实现此种发展,得靠科学,按照客观规律办事,用最优的方式,最先进的技术去加快转变和实施。党的十七大将"科学发展观"写入《中国共产党章程》,此次十八大报告强调,科学发展观是党必须     

马克思主义基本原理概论课创新性教学思考

马克思主义基本原理概论课(以下简称"原理"课)贯彻十八大精神是教育部对思想政治理论课教学提出的新要求,也是转变观念、充实课堂内容、创新教学方式、提高"原理"课教学质量的有效途径。研究分析党的十八大报告对马克思主义基本原理的丰富和发展,并具体指出马克思主义基本原理概论课贯彻党的十八精神的重要意义,指出马克思主义基本原理概论课贯彻党的十八大精神的方式和途径具有重要理论意义和现实意义。     

两大理论成果关系的科学界定与阐发——学习十八大精神的体会

两大理论成果关系即毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系问题,是马克思主义中国化研究中的一个带根本性的重大理论问题,也是高校思想政治理论教育和教学中的一个重要理论问题和认识问题。党的十八大强调中国特色社会主义既是改革开放新时期的伟大成就,同时也是党和人民长期实践取得的根本成就,这就从根本上或整体上科学地回答了两大理论成果的关系。党的十八大对毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的当代价值问题,作出了更加全面、更为完整、更加科学的界定、表述和阐发。党的十八大在提升科学发展观理论定位的同时,也从多方面揭示和凸显了科学发展观对毛泽东思想的坚持和发展。     

论邓小平的科学发展思想

从邓小平的"发展才是硬道理",到"三个代表"重要思想的"发展是党执政兴国的第一要务",再到以胡锦涛为总书记的新一代中央领导集体提出的科学发展观,是我们党在发展观问题上的重大理论创新.科学发展观强调以人为本,实现经济社会全面、协调、可持续的发展,这些思想要素在邓小平理论体系中已有萌芽.研究邓小平的科学发展思想,对于更好地以科学发展观统领经济社会发展全局,具有重要的理论价值与现实意义.     

“五个统筹”:毛泽东统筹发展思想的继承与发展

十六届三中全会提出的"五个统筹",是对毛泽东统筹发展思想的继承与发展。具体而言,"五个统筹"是对毛泽东城乡互助思想、区域均衡发展思想、经济社会综合平衡思想、环境思想、内外交流思想的继承与发展。科学地把握"五个统筹"与毛泽东统筹发展思想之间的一脉相承性,对于贯彻落实科学发展观具有重要的理论和现实意义。     

以人为本 指导学习型社会建设

党的十八大报告将以人为本思想作为深入贯彻落实科学发展观的"核心立场",并将以人为本提高到"两个最高":检验党一切执政活动的"最高标准",始终把人民放在心中的"最高位置"。作为全面建成小康社会的基础和重要标志——学习型社会的建设,如何始终坚定以人为本的核心立场、坚     

十八大以来习近平青年思想政治教育思想研究

对青年群体的思想政治教育是党的思想政治工作的重要组成部分。党的十八大以来,习近平通过多次讲话、演讲、回信和座谈等形式表达了对广大青年的关怀和期望,阐释了社会主义核心价值观、中国梦、"四个自信""红色基因"等教育活动对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义。习近平关于青年思想政治教育的思想,是对我党青年思想政治教育理论的新发展,为社会各界开展青年思想政治教育提供了重要遵循。     

关于高校思想政治理论课教学中融入"三个代表"重要思想和科学发展观教育的思考

进行"三个代表"重要思想和科学发展观的教育,是高校思想政治理论课的教学重点与灵魂;探索相关课程在教育教学内容上的"结合点",阐明"三个代表"重要思想和科学发展观提出的极端重要性,设计课堂教学内容与方法,进行渗透式教育模式,实现理论教学与思想教育的双重价值,达到提高青年学生落实"三个代表"重要思想与科学发展观的自觉性。     

试论“十八大”以来统一战线工作的新发展

统一战线思想是中国共产党长久以来不断取得胜利的重要"法宝",是中国共产党带领中国人民取得各项事业胜利的重要方法。党的十八大以来,党中央根据当前国家发展新情况、新形势,科学运用统一战线理论,对统一战线任务提出一系列新发展、新思路。阐述与理解十八大以来统一战线新发展、新思路对于我党当前部署统一战线工作有着深刻的意义。     

科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的历史地位

在马克思主义中国化的历史进程中,科学发展观等重大战略思想是以胡锦涛为总书记的中共中央领导集体的理论创新成果,是当代中国马克思主义的理论形态。中共十七大报告首次将邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想,统称为中国特色社会主义理论体系。在中国特色社会主义理论体系中,科学发展观等重大战略思想作为邓小平理论、"三个代表"重要思想的继承和发展,作为马克思主义中国化的最新理论成果,其历史地位具有战略性、前瞻性、开拓性等三个重要理论特征。     

从党的指导思想发展看马克思主义中国化进程

党的十八大胜利召开,党的指导思想又实现一次新的飞跃.中国共产党指导思想(又叫工作指针、行动指南)经历了运用、发展、创新等不同的历史阶段,经历过本本主义、教条主义、主观主义甚至是极左思想影响的过程,也经历过灵活运用和坚持发展、不断创新的过程.总结回顾90多年来党的指导思想及其发展过程,从中汲取经验和教训,对于自觉坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观是非常重要的.     

二十年风雨写春秋

多卷本《中华人民共和国史稿》现在出版了。这是对党的十八大的一份献礼,我们的心情无比激动。《国史稿》的撰写和修改,用了二十年时间。在编写过程中,我们始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终遵循并贯彻《关于若干历史问题的决议》、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》以及党中央和国家领导同志对于一些     

论“三个文明”与“三个代表”之关系

论述了"三个文明"提出的时代背景、形成过程及其与"三个代表"重要思想的密切关系.认为"三个文明"是以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体理论创新的又一重要成果,它作为"三个代表"重要思想的有机组成部分和逻辑延伸,不仅是对"两个文明"思想的继承与发展,而且是加强党的执政能力建设、全面树立、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的强大思想武器.     

马克思“以人为本”思想及其现代意义*

马克思主义唯物史观认为人的存在是人类历史的前提和基础,并进一步肯定人的社会实践活动是推动历史进步的重要力量。从科学发展观中“以人为本”核心的确立到十八大报告中进一步强调“以人为本”,强调执政为民的重要性,这不仅是中国特色社会主义理论的不断丰富,也是对马克思“以人为本”思想的创新和发展。     

科学发展观对邓小平人学思想的丰富与发展

人民本位思想是邓小平人学思想的核心和灵魂,以人为本的科学发展观进一步丰富与发展了邓小平关于"人民是目的"和"人民是主体"的重要思想,同时也充分体现了邓小平关于"人民利益是最根本的价值标准"的思想.