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网络谣言,即通过微博、BBS、博客、电子邮件、手机等基于web3.0的网络平台,传播未经证实或无充分根据的信息活动及其内容,即“无根之言”。随着时代的发展,“网络谣言”这一概念更频繁地出现在各类群体性事件中,并且在群体事件中发挥着着不可估量的作用。对网络谣言的传播机制等进行研究,将有助于相关网络媒体完善信息传播规范,对职能部门工作的开展提供可行性建议: 相似文献
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本文介绍了视频安防监控系统的组成、功能和设计原则。重点介绍了全数字视频监控系统和数字监控硬盘录像系统特点和设计实现方法,并介绍了设备配置上的选用原则。最后根据全数字监控安防系统的优势所在,总结了基于网络的数字视频监控系统将成为今后安防监控系统的发展主流。 相似文献
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基于社会交换理论和趋同理论等,构建问答社区知识传播者关注关系网络声望、传播者行动相似度和知识传播效果三者之间的相互作用关系,并通过含滞后项的联立方程组模型对上述关系进行实证分析,挖掘问答社区内知识传播的影响机制。研究表明:知识传播者关注关系网络声望和知识传播效果之间存在着相互促进作用;知识传播者的行动相似度对传播者关注关系网络声望有正向影响;知识传播环境特征和知识内容丰富度对知识的传播效果有正向影响;在特定话题下,知识内容丰富度在知识传播者关注关系网络声望对知识传播效果影响中起负向调节作用。 相似文献
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计算机web2.0技术的应用使得网络传播发生巨大变化,传统媒体广告状态下被动接受的广告的受众成为主动发布信息的主体,其使用和接触网络媒体的方式也发生变化,在互动程度很高的网络媒体中,web2.0时代的广告创意策略主要从整合、创意的执行性、与受众沟通的方式、品牌传播的回报和创造有吸引力的内容五个方面结合案例提出建议。 相似文献
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随着计算机技术和网络技术的发展,知识信息资源以数字形式来存放和传播,进一步方便了人们使用和共享。人们的学习形式逐步呈现多样化,通过计算机和网络的学习成为人们学习生活中非常重要的一个部分。网络学习不受时间、空间和地域的限制,通过网络能把学校扩展到办公室、家庭甚至全社会的每一个角落,工作与学习相融合。通过网络,每个人都可以自主选择在何时何地学习。数字化学习资源也越来越受到了人们的青睐。 相似文献
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随着互联网的发展,多媒体技术在网络上的应用越来越广泛,网络课堂教学也愈加深入到各高校、中小学和其他领域。网络课件的规范化设计已成为一种文明、新文化的构建。但是目前的网络课件界面设计随心所欲,五花八门,如何更好地规范网络课件市场,使网络课件成为一种传播文化的载体,对课件界面设计上色彩的运用与搭配、界面的构图形式都是教师和谡件制作者所应关注的内容。 相似文献
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网络新媒体时代的信息传播速度更快、传播范围更广、传播内容更具有冲击力和震撼力,基层党建工作应当紧扣时代脉搏,创新基层党建理念和路径,大力推进基层网络党建。本文就基层网络支部建设的必要性、目前现状和存在的问题以及创新的措施提出了几点思考。 相似文献
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网络信息组织方法一一大众分类法,能够弥补在网络信息时代智能化信息处理系统的不足,在网络信息组织工作中加入大众偶然的、非理性的活动,这让网络信息的传播与使用更具个性化,更符合用户需要。现在很多的博客网站、信息服务网站、高校等都会运用到这一技术,为广大用户提供更多具有参考价值的信息标签,方便大家找到更多符合自己要求的信息。当然这种方法也有其自身的优势与不足,但就长远的发展来看,还是值得借鉴的。在信息技术时代的背景下,大众分类法会逐步完善,会更好地服务于更多信息用户。 相似文献
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随着网络信息技术的迅速发展,人们社会生活的各方面与网络新媒体无法割舍,网络媒体改变着人们的思想和生活的方式。在大学,新媒体以迅速的传播速度、开放的传播内容、传播路径的分裂性等优点深受学生们的追捧与热爱,同时,也给高校的思想政治工作带来了更多的机遇和挑战。 相似文献
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构建风险视域下研发网络企业自适应行为规则,基于SIS模型构建研发网络风险传播模型,运用数值仿真的方法通过改变模型参数探索在考虑自适应行为的情况下研发网络的风险传播规律,研究结果表明:(1)C1策略增强了网络的层次性和社团强度,一定程度上抑制了研发网络中风险的传播;C2策略下节点之间新连接的建立更多是基于临近性的考量,容易陷入路径依赖和能力陷阱;(2)研发网络企业的自适应行为会导致社团强度的涨落,平均路径长度的下降以及平均聚类系数的增长充分体现出C1策略的有效性。(3)C1策略下,断边概率p与I*之间呈现"U"型相关关系;在C2策略下随着断边概率p的增长I*逐渐降低。(4)在C1策略和C2策略下,随着参数ζ的增长I*也随之增长,可知组织依赖水平是研发网络风险传播控制中需要重点关注的因素。本文揭示了在考虑自适应行为的情况下研发网络的风险传播规律,为网络化运作背景下研发网络治理提供理论依据。 相似文献
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