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哲学·政治·经济 如何构建国有资产管理体制(刘朝明) 《重庆教育学院学报》1991.1 论社会主义初级阶段的民主(王国平) 《佳木斯教育学院学报》1991.2 教育科技经济社会发展一体化的构想(马里安) 《萍乡教育学院学报))(社)1991.1 论我国少数民族人口的发展与控制问题(尹玉光邓爱红) 《江西教育学院学报》(综)1991.1 教育 一定要把提高教师的思想政治素质列为当前继续教育的重点(沈福林) 《天津教育学院学报》(社)1991.2 试论中学教师的继续教育—再谈教育学院的特点和改革方向(李景舒) ((云南教育学院学报))(社)1991.2 提高中小学教师的素质…     

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哲学·政治·经济 原始思维的思维悖误(苗启明) 《云南教育学院学报》1992.2 《易传》所表达的中国古代哲学解释理论(卢振芳) ((上海教育学院学报》1992.1 庄子哲学新论(李泽民) 《洛阳教育学院学报》(综)1991年创刊号 认识的真理性与质量辩证法(肖新发) 《荆州教育学院学报》1991.2 再造农村剩余劳动力转移的原动力(袁文武) 广西师院钦州分院、钦州地区教育学院《教学与科研》1991·2教育 继续教育必须具有针对性(万里凤) 《南昌教育学院学报))(综)1992.1 董仲舒与先秦儒家的道德教育思想(刘守旗、钮锡珍) 《南通教育学院学报》1992.1 我国…     

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哲学·政治·经济墨子的人生哲学(郑晓江、程林辉)《广东教育学院学报》(社)1990.1试论从严治党的几个途径(董志达、程德参)《天津教育学院学报》(社)1990.1关于公平分配问题的几点思考(凌令时)《贵州教育学院学报》(社)1990.1教育浅谈教育学院的教育实习(周奕民)《肇庆教育学院学报》(综)1990.1关于教育学院今后任务的思考(费焕彩)《青岛教育学院学报》(社)1989.3切实加强中小学德育工作(贾献文等)《南昌教育学院学报》(综)1990.1关于教育投资问题(杨崇龙)《云南教育学院学报》(社)1990.1对德育量化教育的尝试(袁桂珍)《兰州教育学院学报》(社)1989.2论德育的地位和作用(王泽炎)     

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哲学·政治·经济社会主义现代化建设需要马克思主义哲学的指导(宋曙) 《辽宁教育学院学报》(社)1990.4 对中国特色社会主义的辩证探索(李春复) 《佳木斯教育学院学报》1990.4 捍卫和发展马克思的劳动价值论(郭定达) 《天津教育学院学报》(社)1990.4 新形势下密切党同人民群众联系应注意的几个问题(春和) 《南昌教育学院学报》(综)1990.4 论公民民主心理(周小毛) 《湖南教育学院学报》(文)1990.6 关于农业集体化与中国现代化的问题(安贞元) 《青海教育学院学报》(综)1990.2 我国人口经济模式多种格局的成因——     

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式汉教育学院学报(哲学社会科学版)1991年第2期(总第10卷第38期) 哲学·政治.经济 把握观察社会主义和资本主义的基本观点(彭字福) 《重庆教育学院学报》1990.4 关于马克思主义哲学超越唯物主义的一点否证(陶富源) 《安徽教育学院学报》1991.1 怎样理解辩证唯物主义物质观(谭锦添) 《肇庆教育学院学报》(综)1990.4 再论市场持续疲软的根源及其对策(张海元) 《天津教育学院学报》(社)1991.1 真善美的实践意义(刘永明) 《大连教育学院学报》1990.4 教育 对教育学院特色的再认识(肖新发) 《荆州教育学院学报》(综)1990.2 教育学院开展继续教育…     

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政治·经济民主党派在社会主义初级阶段的历史作用(温淑华等) 《天津教育学院学报》(社)1988.4 脱胎差异与代差效应——云南少数民族社会主义初级阶段问题研究(杜玉亭) 《云南教育学院学报》(社)1988.3 文学艺术富有诗意的散文化结构——鲁迅与契诃夫小说的比较研究(黄颇) 《江西教育学院学报》1988.3 试论狂人形象的双层建构(张足先) 《湖北教育学院学报》1988.2 《聊斋志异》的喜剧色彩(李永昶) 《济宁教育学院学报》(社)1988.1     

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陈天权《论毛泽东教育思想的开放性和民主性——纪念毛泽东同志诞辰100周年》(《云南教育学院学报》1994.1) 童文《毛泽东教育思想永放不芒——纪     

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哲学·政治·经济坚持马克思主义教育、社会、人的发展的统一(陈乃林梅泽铭)《江苏教育学院学报》(社)1991.3列宁关于政党制度的理论和实践(戴清亮)《安徽教育学院学报》(社)1991.3中国共产党和东欧共产党建立途径的差异及其经验教训(王大军)《濮阳教育学院学报》(综)1991.2毛泽东关于执政党建设的几个重要思想(廖兴森)《广西教育学院学报》(综)1991.1     

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哲学·政治试论马列文论的理论体系(廖信裴)《重庆教育学院学报》1989.3学习邓小平同志的马克思主义战斗风格(朱振江)《天津教育学院学报》(社科版)1989.3树立共产主义信念,为实现我们的共同理想而奋斗(胡惠之)《江西教育学院学报》(综合版)1989.4马克思主义唯物辩证法与文艺和美学(杨柄)《晋中教育学院学报》(综合版)1989.3教育积极培训在职中学教师(艾斯海提)《新疆教育学院学报》(哲社版)1989.2新形势下培训提高教育管理干部的一些探索(晏树棻)     

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哲学·政治·经济加强党的思想建设提高全党马列主义理论水平(吕三明) 《晋中教育学院学报》(综)1990 .1 理顺分配关系与整顿经济秩序(向东等) ((湖南教育学院学报》     

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哲学·政治·经济马克思主义政治经济学新范畴的思考与启示(王毅武赵志鹏) 《青海教育学院学报》1988.1 建国初期革命和建设的历史经验(马世铭) 《青海教育学院学报》1988.1 试论抗日持久战的战略思想(庾新顺) 《梧州地区教育学院学报》1988.1 关于当前人口回升和粮食爬坡问题的思考(胡伟略) 《北京教育学院院刊》1988.1 再论直觉(王飞龙) 《徽州师专学报》1988.2 谈形象思维的客观基础及发展过程(胡慕) 《徽州师专学报》1988.2 浅议在计划商品经济体制下“计划机制”     

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论建设有中国特色的社会主义(赵朝立)《重庆教育学院学报》1991.4试论社会主义精神生产的目的和要求(肖新发)《重庆教育学院学报》1991.4不应制造马克思与恩格斯的对立——与穆瑞智同志商榷(田鹏颖)《辽宁教育学院学报》(社)1991.4论道统与学统(张岱年)《辽宁教育学院学报》(社)1991.4筑起抵御和平演变的“钢铁长城”(戴维翰)《延边教育学院学刊》(综)1991年第3、4期合刊把高校建成和平演变的坚强堡垒(彭海清)     

《河南教育学院学报》（哲学社会科学版）2006年总目录

百年红学冯其庸、李希凡、王蒙谈《红楼梦》的思想薛海燕(1·1)曹雪芹佚著《废艺斋集稿》质疑梅节(1·5)《红楼梦》探佚研究综述董晔(1·12)《红楼梦》后40回研究综述李光翠(1·22)《河南教育学院学报》(哲社版)出版百期暨“百年红学”开栏三周年座谈会(2·2)“一辈子不嫁男人……乐得干净呢”——论鸳鸯李希凡李萌(2.21)平儿——集色、才、德于一身的“全人”王人恩(2.27)《红楼梦》人物形象描写成就研究综述吴玉霞姚晓菲(2.33)文学的哲学——《红楼梦》的第三种读法(之一)张兴德(3.1)何处是香丘——曹雪芹对人类社会发展的思考季稚跃(3.14…     

论文精华目次

马克思主义的具体观点当代中国的义、利观·毛泽东的理想人格论·梁启超的“善变”·……·······……《黔南教育学院学报》·······……《蹼阳教育学院学报》《宁夏教育学院银川师专学报》·······……《江西教育学院学报》黄炎培的大职业教育观··········……继续教育教师的素质构成·······……提高我国中学女教师培训比例的对策增强班子合力发挥群体优势·……学校管理中的外部求援与内部改革·影响学校管理的重要因素·······……个性形成理论的建设问题·······……学会辩证地处理德育…     

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哲学·政治·经济实行以法制为主要手段的综合治理,从根本上克服官僚主义——学习党的十三大报告“关于政治体制改革”部分的一点体会(钱锡安) 《云南教育学院学报》1988.1 试析过渡时期与社会主义初级阶段的区别(罗修信) 《汕头教育学院院刊》1988.2 牢牢把握经济建设这个中心(张扬) 《青海敦育学院学报》1987.2 国际共产主义运动中关于社会主义社会阶段划分的历史反思(林钧海) 《青海教育学院学报》1987.2 社会历史主体非人化历史观批判(袁买勇)     

浅论教育学院办学水平的评估

教育学院办学水平的评估,就是利用评价技术,对教育学院经济投资的经济效益和社会效益的价值的判断。一、评估的理论依据评估必须有正确的理论作依据。教育是一种社会现象,特别是现代教育,是一个大系统,大教育。它具有时间长(终身教育)、空间广(各级各类教育)、效率高(智能教育)、内容多(科学分类越来越细)、质量好的特点。教育学院办学水平评估的理论基础:一是《控制论》、《信息论》、《系统论》等三论观点;二是社会主义初级阶段的理论;三是党的教育方针和马列主义、毛泽东同志教育思想;四是我国的有关法     

2002年国内蒙文期刊蒙古学论文资料索引

哲学　宗教论古代蒙古族原始道德意识花纳惕·色·巴特尔　《内蒙古社会科学》第 4期1- 6页论蒙古族传统幸福观的历史记叙纳·色楞　《内蒙古大学学报》第 3期10 1- 10 8页论阿阑豁阿与孛端察儿伦理思想的内在联系花纳惕·色·巴特尔　《内蒙古师大学报》第 3期77- 82页《蒙古秘史》所载神话的思想倾向德·达林泰　《内蒙古师大学报》第 2期88- 94页论《蒙古秘史》中所表现的早期蒙古人的生命观包银泉　《西北民族学院学报》第 1期56 - 6 4页成吉思汗与乞颜精神那仁敖其尔　《蒙古学研究》第 2期　 2 9- 43页成吉思汗关于忠诚的政治思想及其…     

一九九二年《上海大学学报》(社会科学版)总目录

【政治学】论新民主主义革命时期毛泽东同志的新闻 实践与理论···……顾晓英1992.1.P4党风建设和传统文化…陈增辉1992.1。P10坚持宗旨兴康除腐…杨云台1992.1.P16 【马克思主义与当代中国】贵在坚持重在发展 一马克思主义与当代中国 ···················,·…张震廷1992。2。P4论马克思关于人的发展思想 ············,·····……冯兆荣1992。2。Pg ..................……郭建庆1992.3.P63《鬼谷子》谋略思想述评 ..................……林国良1992.5.P59假象错觉谬误·~一彭大均1992。6。P59子…     

学术动态

安徽省阜阳教育学院创建于1981年10月,1990年10月该院成立了陶行知教育思想研究会。为庆祝建院10周年暨纪念陶行知诞辰100周年,该院于1991年11月创刊的第l期《阜阳教育学院学报》集中发表了李长健的《试比较陶行知与毛泽东教育思想的共同点》、戚兴伟的《世界性先进性现实——陶行知继续教育思想探览》、陈守业的《谈生活教育——陶行知与孔子教育思想比较研究》、吴一德的《试论陶行知科学技术教育思想》以及其他同志的陶研文章共20余篇。《阜阳教育学院学报》是综合性学术刊物,它以马列主义、毛泽东思想为指导,坚     

征稿启事

正《河南教育学院学报》(哲学社会科学版)创刊于1982年,由河南教育学院主办,河南教育学院学报编辑部编辑出版,国内外公开发行。现为全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、河南省一级期刊、河南省高等学校优秀哲学社会科学学报、全国教育院校十佳学报。