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《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》1993,(4)
综合毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于什么是老实人的论述,给老实人下一个哲学的定义,那就是:老实人就是实事求是的人。离开了实事求是这一本质特征,就不是我们所称谓的老实人。老实是老实人的价值所在。老实人并不是完人,但是正因为他老实、诚实,讲究实事求是,他才敢于坚持真理,与邪恶作斗争,勇于参加变革现实的实践,为党和人民的事业做出无私的奉献。有中国特色的社会主义需要老实人。 相似文献
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林兴发 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3)
在市场经济条件下进行道德建设 ,利益是道德的基础 ,脱离物质利益讨论道德和道德建设是抽象的和不实际的。道德是自律与他律的统一 ,个体的道德生长过程是一个由他律的社会道德到自律的个体道德的内化过程。在这一转化过程中物质利益的引导起着重要作用。市场经济是利益驱动的经济 ,市场经济条件下道德建设的首要任务就是要建立利益引导机制 ,从根本上改变“老实人”吃亏的体制弊端 ,让人体悟到德行既是善的、美好的 ,同时也是符合自身利益的 ,这样道德状况才会根本好转 相似文献
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《阅读与作文》2009,(3)
某杂志社登了一份关于青少年价值观的调查报告,其中一些数据引起了人们的注意。例如对“在公共场所大声喧哗”表示难以评价的为27.2%,对“在公共汽车上不让座”表示难以评价的为22.8%,对“过马路闯红灯”表示难以评价的为15.2%,对“竞争可以不择手段”表示难以评价的为18.6%,对“诚实意味着吃亏”表示难以评价的为33.8%。有人认为,这些数据显示出相当一部分青少年对社会公德及个人品德的价值判断模糊甚至错误。有人认为,从这些数据可以推断出多数青少年思想仍然很健康、很阳光。有人认为,“难以评价”就是因为不想简单地赞同或反对,恰好表现出当代青少年思想的多元化、个性化。 相似文献
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《温州瞭望》2007,(17)
近段时间,一个反腐新规的出台.万众瞩目。临近"十七大"的重要时期,"八项禁令"的精准打击,"最后通牒"的逼人气势,一切都让人感到这个规定非同寻常。这是党和政府坚定不移反腐败的政治意志和政治承诺的现实表现;这是中央因应腐败新形势精确瞄准击向腐败分子的一记反腐重拳;这亦是中央惩前毖后治病救人留给违纪官员改过自新的一次机会。如今,30日大限已过.相关部门正在清点战果。但民众最关心的,恐怕是之后的动作。如何让"老实人不再吃亏"?用什么办法让负隅顽抗的贪官无处可逃?更为重要的是,怎样才能让反腐败不止于一场风暴.而是一经发端就固化为一种持久的制度?这,需要更多的智慧。 相似文献
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一是热情接访不让信访人受冷落。进一步规范纪检监察信访干部的接访行为.不允许有态度粗暴、敷衍塞责等现象的发生。二是规范工作程序不让信访举报件受延误。对接访、受理、初核、立案、处理、反馈等信访举报工作程序进行细化.确保每一件信访举报件不延误、有回音。 相似文献
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<正>时光沉淀认知,历久愈觉深刻。习近平总书记多次强调,要坚持以党性立身做事,把说老实话、办老实事、做老实人作为党性修养和锻炼的重要内容。百年党史,优秀共产党人身上无不彰显着说老实话、办老实事、做老实人的精神底色与人格魅力。襟怀坦荡,说老实话。老实常在,狡猾常败。说老实话,就是要对党讲真话、讲实话、讲心里话, 相似文献
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高钱倩 《青春男女生.妙语》2009,(4)
慈母眼中泪,一颗玲珑心。——题记母亲爱哭,这是母亲给他的印象。母亲眼泪仿佛永远也流不完似的。母亲是从一个大山里的村子嫁到父亲的村子的。母亲只有小学文化,所以经常吃亏。受了气,母亲也只是默默地流泪。 相似文献
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徐宏 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(12):154-155
在世界文学中有这样一种"老实人"群像,他们忠厚善良,尊重他人,不侵犯他人利益,往往历经苦难,是被压在社会最底层的平民。在不同作品中根据不同的表达需要,他们有着不同的结局。《饼干树》与《老头子做事总不会错》中"老实人"的圆满结局在现实中也许不真实,但却寄托了作者的美好愿望,特别是在童话中,为孩子塑造了善有善报的例子。 相似文献
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做你自己的事,要有自知之明。有一个老实人,日复一日,在路边以修鞋为生。因为老实,不肯偷工减料,就有了回头客,倒也衣食无忧。一天,过来了一个聪明人。聪明人鞋坏了,他一面等着修鞋,一面感慨地说,你这个样子啥时候才能富裕起来?老实人困惑了,自言自语道:我又没别的手艺,除了修鞋养家糊口之外,还能干什么? 相似文献
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郑东艳 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1997,15(1):69-71
增强领导干部的公仆意识对确保反腐倡廉不仅必要,而且紧迫.只有树立公仆观念才能真正做到廉政为民,全心全意为人民服务.为此,领导干部应陶法为民服务的公仆情怀;培养不怕吃亏、乐于敬业的奉献精神;塑造“自重、自省、自警、自励”的公仆品格。 相似文献
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通过对大学生考试舞弊的心理起因—投机心理、吃亏心理、虚荣心理、哥们义气、学习无用心理的分析,从主观和客观两方面提出了较为有效的矫治考试舞弊心理的措施。 相似文献