先进和落后是对立面的统一

一先进和落后的矛盾和斗爭,进步和保守的矛盾和斗爭,先进的、进步的事物必然战胜落后的、保守的事物,这是事物发展的規律。在阶級社会中,主要的矛盾和斗爭是阶級矛盾和阶級斗爭,即进步的阶級和反动的阶級的矛盾和斗爭,如在資本主义社会中資产阶級和无产阶級的矛盾和斗爭。在沒有阶級对抗的社会主义社会內,主要的就是劳动人民內部的矛盾。在从资本主义到社会主义的过渡时期中,矛盾表現的形式就更加复杂。大体看来,在我国过渡时期中,要解决三种矛盾: 第一,保卫社会主义祖国和保卫社会主义建设問題。这是解决我国人民群众和帝国主义、反革命分子、坏分子、反社会主义分子等之間的矛     

论过渡时期阶级斗争的根源和革命同建设的关系

党的八屆十中全会指出,在无产阶級革命和无产阶級专政的整个历史时期,存在着阶級斗爭,“存在着无产阶級和資产阶級之間的阶級斗爭,存在着社会主义和資本主义这两条道路的斗爭。”正确理解过渡时期的阶級斗爭,了解这种斗爭之所以必然存在的客观根源,了解社会主义革命与社会主义建設之間的相互关系,从而自觉地站在无产阶级的立場上把阶級斗爭进行到底,把社会主义建設事业不断推向前进,这是具有重大現实意义的问題。     

论马克思主义的阶级分析方法

馬克思主义的阶級斗爭理論和阶級分析方法,对无产阶級和人民革命的解放事业是无比重要的。一切馬克思主义者和拥护社会主义革命的人們,必須把阶級和阶級斗爭理論应用到实际工作和实际斗爭中去,也就是說,必須把阶級分析的方法,作为看待問題的基本方法。阶級分析的方法,是无产阶級认識革命斗爭的基本綫索,是使我們从迷离混沌的社会现象中找到阶級本貭的钥匙。我們知道,阶級斗爭在阶級社会的发展中起着决定的作     

談历史科学研究中的几个問題

党的八屆十中全会公报闡明了目前国际国內的有利形势,指出了我国人民当前的迫切任务,号召全国人民紧密地团結起来,在党中央和毛主席的領导下,更高举起三面紅旗,为爭取我国社会主义事业新胜利而奋斗。党在当前斗爭任务中,提出加强科学研究的号召。作为历史科学工作者,应該怎样响应党的号召呢?我們应当鼓足干劲,刻苦鑽研,取得更多更好的成績,为繁荣我国历史科学,攀登科学研究的高峯而努力貢献自己的一份力量。历史科学是一門战斗性的学問。它的最主要任务在于闡明不可动搖的历史規律,以求鉴往知来,指导革命斗爭。这次党的公报指出在无产阶级革命和无产阶級专政的整个历史     

批判“阶级斗争熄灭论”

正当仇視我国社会主义事业的国內外反动势力,声嘶力竭地对我們党的总路线、大跃进和人民公社运动进行恶毒的攻击和誣蔑的时候,党內右傾机会主义分子向党放出了一枝“阶級斗爭熄灭論”的毒箭。这是一种反馬克思列宁主义的修正主义观点,它在理論上是荒謬的,在政治上是反动的、有害的,     

在学校里也应把哲学从书本上和课堂中解放出来

现在,許多哲学工作者和哲学系师生都积极响应党的号召,到农村去参加社会主义教育运动。在阶級斗爭的大风雨中不但改造了自己的思想,增强了阶級斗爭观点,学会了阶級斗爭的本領,而且在阶級斗爭的实践中逐步把哲学从书本上和課堂中解放出来,改造了自己的学风,在实践中学到了活的哲学。这說明社会阶級斗爭的实践不但是我們鍛炼的好战场,而且是我們学习的大課堂。但从乡下回来的同志提出一个問題:回到学校里以后能不能活学活用哲学?也就是,回到学校里能不能解放哲学?許多同志认为应当把下乡参加运动解放哲学的經驗带     

劳动教育必須突出政治

“教育为无产阶級政治服务,教育与生产劳动相結合”,这是党的教育方針不可分割的統一的整体。教育为无产阶級政治服务,这就是說,我們的教育必須为阶級斗爭服务,必須为社会主义革命和建設服务,它指明了我們教育的目的性和針对性。但是,阶級斗爭必須获得促进社会生产力向前发展     

参加社会主义教育运动是知識分子改造的最有效途径

我們政治系的师生,先后参加了两期农村社会主义教育运动。在运动中师生都受到了深刻的阶級教育和实际斗爭的鍛炼,获得了工作和思想改造的双丰收。下面,就簡略地談談我們的收获和体会。上好阶級斗爭这门主課是改造思想的关鍵所在     

杭嘉湖等地老职工谈商业资本家的剥削

茅永春 (吳兴县菱湖鎮百货公司): 今天,在社会主义革命的新的历史时期,社会主义和資本主义两条道路的斗爭仍然非常尖銳,为了反对社会主义的阶級敌人复辟資本主义的企图,我們千万不能忘記过去,不能忘記阶級和阶級斗爭。对我們商业职工来說,首先不能忘記过去商业資本家对我們的剝削和压迫。     

鲁迅和資产阶級文艺思想斗爭的现实意义

(一) 文艺界的右派分子和修正主义者,曾利用文艺界作为据点,同国內其他右派分子互相配合,向党进攻。他們除了一般的反党言行以外,还要取消党对文艺的領导,反对文艺为社会主义的政治服务,散播資产阶級的文艺思想毒素,建立反党的文艺思想陣地,分裂文艺界的統一战綫,企图使我們的文艺脫离社会主义方向。大家都很清楚,我們的社会主义建設,倘若只有社会主义工业和农业的物質基础,而沒有社会主义的意識形态来为它服务,社会主义建設是很难巩固的。文艺是社会意識形态之一,是阶級斗爭的有力武器,也是建設社会主义的一种必不可少的工具。历史証明:我們的革命文艺统一战綫,是在党的領导和影响下,在反对共同敌人的战斗中发展起来的。我們依靠着它,打敗了封建文艺思想和买办資产阶級文艺思想的进攻,开拓了馬克思主义文艺思想的     

武汉科学界大跃进誓师大会誓词

党領导我們从胜利走向胜利,继完成偉大的社会主义改造之后,目前在全国范围內又掀起了社会主义建設大跃进的新高潮。全国人民滿怀信心和热情,正以乘风破浪,万馬奔騰之势,跑向社会主义。这一形势,使我們无比兴奋,万分鼓舞。我們决心彻底改造自己,破除資产阶級思想,树立无产阶級思想,力爭又紅又专,紅透专深,成为真正的无产阶級的知識分子,永远做个社会主义建設的促进派,为社会主义事业献出一切力     

马克思主义哲学史上划时代的伟大著作(纪念毛泽东同志的“关于正确处理人民内部矛盾的问题”发表一周年在北京哲学界举行座谈会上的书面发言稿)

一今日是毛澤东同志的偉大哲学著作“关于正确处理人民內部矛盾的問題”发表的一周年。一年来,在这部杰著所表述的偉大思想指导下,我們党領导全国人民,进行了反资产阶級右派的斗爭和整风运动,繼經济战綫上的社会主义革命基本胜利之后,又获得在政治战綫上和思想战綫上的社会主义革命的基本胜利;去冬以来,党又領导全国人民在反資产阶級右派斗爭的胜利基础上进一步开展了整风和反浪费、反保守、比先进、比多快好省的双反运动,使全国范圍的各个战线都出現了規模无比宏偉的社会主义大跃进的形势,各方面都在迅速改变面貌,出现新气象。目前这种大跃进的形势还正在汹涌澎湃地繼續发展着。     

学术不能脱离现实政治

去年冬,我参加农村社会主义教育运动数月,通过实际工作,受到了一次深刻的阶級教育,增加了关于阶級斗爭的感性认识,直接了解当前在农村中社会主义和资本主义两条道路的斗爭职及当前阶级斗爭的新形势和新特点,从而对毛主席关于在社会主义社会里存在阶級、阶级矛盾和阶級     

駁資产阶級民主

资产阶級右派分子和我們在政治战线和思想战线上所进行的兩条道路的斗爭的基本問題之一,就是资产阶級民主和社会主义民主的問題。资产阶級民主和社会主义民主是兩种根本对立的政治制度。右派分子們为了要在我国实行资产阶级民主,实行資产阶級民主政治,他們就必然反对社会主义民主,反对我国人民民主制度。     

科学文化事业的发展不能离开党的领导

当前反资产阶級右派的斗爭,是我国社会主义革命在政治領域和思想领域的继續。这一场严重的阶級斗爭的实質,就是資本主义和社会主义两条路綫的斗爭。資产阶級右派反对社会主义道路的集中表現,就是反对党的領导。而他們反对党領导一切的根本原則的主要矛头之一,便是千方百計地企图篡夺党在社会主义科学文化教育陣地的領导。资产阶级右派否定党对科学文化教育事业的領导;我們認为沒有党的領导,就沒有社会主义科学文化教育事业的发展。这是我們和右派根本分歧之处。为了保卫社会主义的科学文化教育事业,必須捍卫党的領导。一切站在社会主义立場的科学文化教育工作者,必須紧密团結在党的周围,坚决对右派的各种阴謀詭計展开无情的斗爭。从各方面的揭露中可以看出,右派分子反对党对科学文化教育事业的领导的罪惡企图是有纲领、有計划、有组织地进行的,归納起来不外这样四部曲:党不应当領导;党不可能领导;党領导得不好;个后应当取消党的領导,即篡夺党的領导权。现在我就要从这四方面来加以駁斥。     

批判杨开道的阶级调和的反动谬论

資产阶級社会学的根本任务就在于抹煞阶級矛盾,主張阶級調和,以蒙蔽和欺騙劳动人民,維护资本主义社会秩序。以农村社会学“专家”姿态出現的右派分子楊开道在他所写“农村社会学”及所編“农村生活丛書”中正是这样作的。当第一次国內革命时期,农民运动在中国共产党的領导下暴风猛雨般地爆发起來了,其中湘、鄂、粤、贛等省发展尤块,广大劳动农民对地主阶級展开了激烈的阶級斗爭,由减租减息直到摧毀地主政权和要求分配土地。但由于帝国主义、北洋軍閥和国民党反动集团对革命的联合进攻,以及党內右傾机会主义的錯誤頒导,反革命力量大大超过了革命的力量,使第一次国內革命归于失敗。这时,党处于革命的紧急阶段,在毛澤东同志的領     

无产阶级的英雄 时代精神的化身——评长篇小说《欧阳海之歌》

《欧阳海之歌》出版以后,受到了广大讀者的热烈欢迎,在群众中产生了巨大的思想影响。这部书之所以这样得到人們的喜爱,具有这样重大的教育作用,是在于作品写出了一个强烈地体现着社会主义时代精神的无产阶級革命英雄形象——欧阳海。我們的时代是英雄輩出的时代。革命的无产阶級高举毛泽东思想紅旗,在阶級斗爭、生产斗爭和科学实驗三大革命运动中,艰苦奋斗,排除万难,創造出了前所未有的业績,显示出了毛泽东思想的无比威力。时代对每一个革命的作家提出了这样的要求:热情地塑造为毛泽东思想武装起来的无产阶級的英     

学习毛泽东同志关于无产阶級革命的学說,反对修正主义

我們的时代是帝国主义和无产阶級革命的时代,是社会主义和共产主义胜利的时代。我們时代的主要內容,就是由伟大十月社会主义革命所开始的从資本主义向社会主义的过渡。在从資本主义向社会主义过渡的道路問題上,馬克思列宁主义同現代修正主义存在着根本的分歧。这种分歧,集中地表現在无产阶級要不要进行暴力革命,要不要彻底的打碎資产阶級的国家机器。它涉及的問題是:世界上一切資本主义国家和殖民地半殖民地国家的无产阶級和人民大众要不要革命的問題,进行不进行反对帝国主义斗爭的問     

过渡时期的阶级和阶级斗争

在无产阶級革命和无产阶級专致的整个历史时期,在由資本主义过渡到共产主义的整个历史时期,存在着无产阶級和資产阶級之間的阶級斗爭,存在着社会主义和資本主义两条道路的斗爭。馬克思列宁主义关于过渡时期阶級斗爭的理論,是无产阶級将革命进行到底的銳利武器。 馬克思在1852年致魏德迈的信中說:“至于讲到我,无論是发现现代社会中有阶級存在或发现各阶級間的斗爭,都不是我的功劳。在我以前很久,資产阶級的历史学家就己叙述过阶級斗爭的历史发展,資产阶級的經济学家也已对各个阶級作过經济上的分析。我的新貢献就是証明了下列几点:(1)阶級的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段……相連系;(2)阶級斗爭必然要导致无产阶級专政;(3)这个专政不过是达到消灭一切阶級和进入无阶級社会的过渡。     

略论以阶级斗争促进农业生产斗争

阶級斗爭,革命运动,是促进生产发展的动力,是为生产斗爭服务的。我們的許多同志在农村工作的实践中对这个真理日益有所认識,越来越多的人理解到要发展生产,要組織和掀起生产的高潮,必須以生产斗爭为中心,抓住阶級斗爭这条綱来促进生产的发展,掀起生产的高潮。但是,也还有些人,不懂得这个道理,不懂得以阶級斗爭来促进生产斗爭。