国际应用型旅游人才内涵及特征研究

国际应用型人才是顺应当前我国旅游国际化发展的社会形势所提出的.当前,很多高校设置了旅游管理专业,也针对市场需求构建了旅游人才培养模式.但由于对国际应用型旅游人才的内涵和特征没有明确把握,在人才培养过程中呈现出趋同培养的问题.基于此,从国际应用型旅游人才概念入手,综合现有研究整合国际应用型旅游人才的内涵,进一步分析其特征,根据国家十三五发展规划纲要对旅游行业发展的人才需求,突出国际应用型人才培养的建议,希望能为高校的人才培养提供指导.     

一流专业建设中渐进式的应用型人才培养模式—— 以宁夏大学新华学院财务管理专业为例

对于宁夏大学新华学院应用型本科高校而言,要办出一流专业,人才培养是本.在一流专业建设背景下,构建财务管理专业点-线-面-体渐进式应用型人才培养模式,既与学校定位和转型发展目标相契合,符合社会发展趋势和财务管理理论前沿,又能使财务管理专业的人才培养与用人单位岗位需求对接,提高学生的职业能力,为企业输送高质量的应用型人才.     

基于产学合作的地方高校应用型人才培养研究

在高校人才培养从“精英化”向“大众化”转变的背景下,产学合作是地方高校应用型人才的培养的有效手段。论文从培养目标定位、师资队伍建设和实训基地发展三个方面分析了产学合作对地方高校应用型人才培养的重要性,并探讨了地方高校产学合作培养应用型人才的措施。     

河北省应用型本科高校实践教学基地建设的研究与实践

当前河北应用型本科高校发展迅速,它们以培养学生解决实际问题能力为目标,在应用型、创新型人才培养上取得非凡的成绩。应用型高校应加强实践教学基地建设,提高实践教学的基础建设,建立科学的管理体系、制度和完善的评价体系,实现应用型本科高校人才培养目标。     

浅谈应用型本科高校实践教学改革与创新

市场的不断发展对高校人才培养的方向提出了新的要求,实践教学的改革与创新成为当下应用型本科高校面临的重要任务。笔者从当下应用型本科高校实践教学存在的问题入手,围绕其改革创新的具体措施及策略提出了具体的建议和意见,希望对于提高应用型高校日常教学质量,落实人才培养计划能够起到推动和促进作用。     

应用型高校人力资源开发与管理对策研究

作为我国应用型人才培养的主阵地,应用型高校自身人力资源开发、管理水平的高低,将直接影响到应用型人才培养的质量优劣情况.随着我国高等教育体制、内部管理体制改革的不断深化,应用型高校在人力资源开发、管理方面都进行了有益探索,也取得了一些成就,但整体来看,仍存在很多问题.因此,结合应用型高校人力资源开发与管理现状进行探讨,并提出一系列对策,以更好地促进应用型高校人力资源的全面开发与综合管理.     

应用型高校教师教学发展的分类发展机制研究

对于应用型高校来说,教师教学发展的促进与深化必然与其应用型定位实施路径的关键要素相对应,找到作为应用型人才培养核心保障的教师队伍建设的突破点,也就找到其教师教学发展实施的关键要素.应用型高校教师队伍的分类建设、分类管理必将成为教师教学发展促进的前提和实施的关键所在,必然引起教师教学发展的分类建设和分类发展.     

应用型本科院校校企合作人才培养模式策略探析

近年来,随着我国教育事业的快速发展,应用型人才的培养已经成为高校教育教学工作中的重点,高校应立足于自身的发展情况,结合时代的发展变化,合理开展教育教学工作.笔者主要分析了应用型本科院校实行校企合作的必要性,指出新时期应用型本科院校实行校企合作人才培养模式的可行性策略.     

高校转型背景下应用型法律职业人才培养机制研究

伴随我国教育改革地不断推进,高校也在不断顺应时代发展潮流,积极寻求变革与转型,以市场与社会需要为导向进行人才培养。市场经济条件下,社会对于人才的需求发生变化,应用型人才紧缺,高校作为国家人才培养摇篮,自然要以应用型人才培养为基本目标。本文将针对高校转型背景下应用型法律人才的培养机制进行分析探讨,目的在于促进高校人才培养与市场需求相结合,为国家发展提供强有力的法律人才支持。     

招生-培养-就业联动机制下应用型高校人才培养模式优化

<正>随着社会经济的快速发展和科技创新的推动，应用型高校的人才培养任务愈加重要。然而，传统的应用型高校人才培养模式已经无法满足社会对高素质人才的需求，亟待进行优化和改进。本文以招生-培养-就业联动机制下的应用型高校人才培养模式优化为中心，分析了当前应用型高校人才培养模式存在的问题，并提出了相应的优化策略。招生-培养-就业联动机制作为一种新的人才培养模式，强调了高校、学生和社会三方之间的密切合作关系，具有很大的潜力和可操作性。     

改革人才培养模式提高就业创业能力

<正>随着我国经济社会的快速发展,对于应用型人才的需求越来越大,为了能够更好地满足我国对于应用型人才和社会经济发展的需要,要求要不断提高学生的创业就业能力、改革高校人才培养模式,使学生能够更好地适应社会发展的需要,进一步推动社会经济的发展。因此,学校要加强改革人才培养模式,改变传统的教学方法,注重对学生的创业就业能力进行培养,使学生能够更好地适应社会发展的需要。     

基于项目导入法的工程应用型人才培养——以工程造价课程为例

工程应用型人才培养是高校工程类课程改革的关键任务,是实现工程类专业人才培养目标蓝图的重要保障.笔者结合重庆工商大学工程管理专业课程改革背景,针对当前工程管理类人才培养缺乏创新性、实践性及合理性,以及未能突出工程应用型本科教育的特色等问题,以工程造价课程改革为例,提出基于项目导入法的工程应用型人才培养改革思路,以期优化高校工程管理类人才培养模式和课程群建设的顶层设计.     

基于应用型人才培养的地方高校实践教学模式研究

本文以应用型人才的培养目标着手,提出地方高校构建应用型人才培养的实践教学模式基本原则和基本思路,探讨构建地方高校应用型人才培养的实践教学模式。     

黑龙江高校应用统计学专业人才培养模式改革的探索与实践

本文在黑龙江高校应用型专业建设与教学改革与研究的基础上,研究了黑龙江高校如何根据自身办学条件、师资力量、依托本校办学优势,探索出一套适合应用统计学专业发展的人才培养模式,形成专业特色,提高人才培养质量,使之更好地适应社会需要。     

浅析应用型本科高校教育学专业人才培养模式的实现条件

笔者通过分析教育学专业应用型人才的特点,从发展地方经济、突出高校特色、改革人才培养模式、更新课程设置等方面,将外部支持与内部条件结合,探究应用型本科高校教育学专业人才培养模式所需要的条件和支持,旨在加大教育学专业人才培养模式的创新性和实践性.     

如何建立独立学院应用型人才培养模式

目前，人才培养模式问题已经成为各高校重点研究的课题，本文从建立独立学院应用型人才培养模式的总体思路，建立独立学院应用型人才培养模式的具体实施步骤两个方面，对独立学院应用型人才培养模式建立提出了一些自己的建议。     

浅析航空港建设需求下的应用型口译人才培养

郑州航空港经济综合试验区是助力河南经济腾飞的主要载体,作为内陆扩大开放的一个重要窗口,它在参与全球经济过程中势必会扩大对口译人才的明显需求.基于外语学科特点以及新形势下地方高校转型发展对应用型人才的需求,立足于应用型外语人才的培养模式,以口译教学为切入点,从教学模式、教学内容以及"双师型"等方面对地方院校的外语教学展开讨论,以促进应用型人才培养模式的多样化发展.     

基于岗位胜任力的应用型经管类人才培养模式

数字经济时代,高素质应用型人才培养至关重要.本文从用人单位对人才的需求和毕业生的职业生涯管理需要出发,通过基于岗位胜任力的企业基层职能管理人才培养模式研究,建立企业的基层职能管理岗位胜任力要求与高校人才培养体系的关键纽带,探索应用型经管类院校人才培养"按需生产、融合创新"的教育新模式.     

校企合作背景下人才培养体系实践分析

<正>随着应用型本科教育朝向职业化人才培养的方向迈进，高校需在校企合作背景下探究人才培养体系，并对人才培养体系的实践提出相应策略。就人才培养体系的构成而言，主要包括人才培养目标、人才培养方案、人才培养的实施手段、人才培养的质量管控措施、人才培养质量评价5个要素。在实践人才培养体系时，高校需充分调动学生的主观能动性，使他们能主动对专业知识、专业技能进行整合、迁移、反思与批判。因此，高校需将学生群体的就业诉求和职业发展愿景融入人才培养体系之中，并在人才培养的实施手段中引入课程思政，在人才培养质量中引入动态跟踪机制，     

“中蒙俄”经济走廊建设视域下边境高校俄语专业应用型人才培养探析

在中国"丝绸之路经济带"和俄罗斯"东向战略"的背景下,中俄两国关系发展呈现良好势态,两国间经济、文化、教育等领域的合作与交流更加紧密,尤其是经贸往来越发密切,市场对俄语复合型和创新性的应用型人才的需求与日俱增。本文阐述了边境高校俄语应用型人才培养现状及问题,提出俄语专业应用型人才培养模式的优化路径。