跨境电商背景下商务英语人才培养模式创新

<正>伴随科技通信技术和国际物流运输水平的不断进步,跨境电商得到了前所未有的发展机遇。与此同时,跨境电商的进步推动着商务英语人才培养进度,商务英语人才的培养越来越受到重视。本文分析了高校商务英语专业发展现状,明确了商务英语专业人才在跨境电商中的作用,分析了跨境电子商务环境下人才培养难点,探讨了企业实现人才培养路径,阐述了跨境电子商务环境下商务英语人才培养方式,以此促进我国跨境电商行业的发展,为其商务英语人才的储备起到推动作用。     

基于互联网实践的跨境电子商务人才培养模式构建

在"互联网+"的背景下,我国跨境电子商务逐渐兴起,社会对跨境电子商务人才的需求越来越强烈,出现了供不应求的现象,在此情况下,如何培养企业需要的高素质人才显得尤为重要。本文主要对目前跨境电子商务人才培养出现的问题进行分析,提出构建高校跨境电子商务人才的培养模式,全面提高人才素质,顺应社会发展需求。     

高职院校跨境电子商务专业人才跨文化能力培养路径研究

我国对外贸易形势持续改善,作为国际贸易新形式的跨境电子商务产业蓬勃发展,跨境电商专业人才需求旺盛,高职院校教育也成为培养跨境电商专业人才的主要途径。本文基于跨文化能力视角,指出跨文化能力对于跨境电商专业人才的重要性,通过梳理相关院校跨境电商专业人才培养体系,发现现有人才培养体系中跨文化能力培养要素的缺失,并从课程、师资、校企合作、工具、评价体系等诸多方面给出可行性建议,以期提高高职院校跨境电子商务专业人才的跨文化能力,更好地满足市场需求与产业发展。     

跨境电商视角下高职院校国贸专业人才培养探索

随着我国高职教育不断的发展和跨境电商的迅速发展,我国很多外贸企业需要转型和改革,在跨境电商的视角下,对外贸和电商结合的综合型的人才的需求逐渐增多,这使得高职院校的人才培养面临机遇和新的挑战.基于跨境电商的视角,结合高职院校实际,从市场需求出发,提出国贸专业人才培养的建议.     

广西跨境电商学生英语应用能力自我评价调研分析

为了解外贸、商务英语、电子商务等跨境电商相关方向高职高专在校生和毕业生英语应用能力,本文围绕英语课程对于跨境电商从业的实用性、跨境电商英语教学模式的总体评价、跨境电商英语教材的评价、英语应用能力的自评四个方面展开调研与探析,同步挖掘跨境电商学生英语应用能力的现实困境与阻碍,并提出针对性路径和策略,以期为相关院校和专业提供实证数据和经验借鉴。     

跨境电商语言服务类人才“EPMC”培养路径研究——以《商务英语》课程为例

当前跨境电商行业的快速发展,对其语言服务类人才的需求随之上升。探索培养满足社会发展需求的具备国际贸易能力和跨境电商能力的语言服务类复合型人才,成为商务英语人才培养的重要目标之一。本文以《商务英语》课程为例,结合跨境电商人才培养现状,从教学内容的重构、三方联动的实践、教学模式的创新、课程思政的融入四个方面来探讨分析跨境电商语言服务类人才“EPMC”培养策略与路径,为跨境电商语言服务类人才培养提供借鉴和新思路。     

乡村振兴背景下高职农村电商人才创新创业能力培养

<正>随着国家出台对农村电商大力支持的相关政策,农村电商快速发展,未来前景广阔。农村电子商务的迅速发展离不开人才队伍建设,加快农村电商人才培养,提高农村电商人才整体素质,已成为农村电商发展的当务之急。在高职农村电子商务专业人才培养中,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立以创新创业为导向的新型人才培养模式,增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,是培养高素质创新型技术技能人才的重要思想。创新创业能力突出的农村电商人才在服务乡村振兴中将起到带头作用。     

基于人力资源需求下我国独立学院电子商务类课程教学模式存在的问题及原因

这些年电子商务的蓬勃发展带来了电商专业人才的需求增加,在这种情况下,独立学院纷纷开设电子商务专业,适应市场需求来培养电商人才.不过从独立学院电商专业人才培养质量来看并不是很理想,很大原因是电子商务类课程教学模式落后.笔者从人力资源需求这一视角出发,探讨了我国独立学院电子商务类课程教学模式存在的具体问题,挖掘分析了问题的具体成因,围绕这些问题以及成因,提出了相应的解决策略,以期实现独立学院电子商务类课程教学模式的更加优化,提升电商专业人才培养质量.     

基于“互联网+新型工作室”教学方案探究

本文结合各职业院校当前开设电子商务课程的现状及教学实施的背景,探索校企合作双方通过共建电子商务工作室、对接电商企业真实项目,创新现代学徒制的教学模式;提出以电商企业岗位需求为依据,以学校教师、企业导师为主导、以电子商务工作室为衔接点,以真实校企合作项目为教学载体的工作室教学方案,旨在将企业真实项目、岗位需求贯穿于整个教学中,培养适合时代发展的实用电商人才。     

江西南昌:大学生创业可申请免费公寓

日前,南昌市人社局在华南城举行了“南昌市大学生电子商务创业孵化基地大学生创业人才公寓签约发布仪式”.据悉,一期人才公寓的80间房源,可满足250位电商创业人才居住. 为充分激发广大群众的创业热情,为“双创”人才提供良好的创业环境,今年5月,南昌市大学生电子商务创业孵化基地电商人才公寓正式立项,旨在为入驻基地的创业者解决居住问题,解决创业的后顾之忧.据介绍,该项目一期人才公寓的80间房源已交付使用,建设面积达3000平方米,累计投资2500万元,可满足250位电商创业人才居住.一期人才公寓分为两房90平方米、三房120平方米、复式楼250平方米三种户型,均配备基础家电(空调、高低床、衣柜、桌椅、热水器),0租金,0物业费,电商创业者可直接入住.     

高职跨境电商英语口语信息化教学策略研究

随着跨境电商的发展,高职跨境电商专业学生的英语口语能力显得越来越重要。然而,高职跨境电商英语口语教学目前面临着教学资源短缺、学生学习动力不足等问题。因此,运用信息化教学手段,可以有效缓解这些困难,提高学生的英语口语学习兴趣和效果。本文分析了跨境电商背景下高职跨境电商英语口语能力的重要性,研究高职跨境电商英语口语教学关键内容、现状及存在的问题,并提出相应的信息化教学策略,以期为高职跨境电商英语口语教学提供参考。     

民办高职电子商务人才培养体系探究

随着国家对“互联网+”行业的战略规划的不断推进,电子商务在各行业的应用更加普及,民办高职院校作为培养电子商务人才的重要主体,应将本地经济发展需求与学校自身的优势相结合,培养更多符合市场需求的电子商务人才.而民办高职院校在电子商务人才培养方面还存在不少问题,基于此,从人才培养模式、专业课程、课堂教学等方面探索民办高职电子商务人才培养体系的构建,以期为民办高职电子商务人才培养水平的提升提供有益参考.     

基于"三创"导向的电子商务人才综合能力培养策略

在"互联网+"模式下的今天,电子商务人才的需求已由"知识技能型"向"复合型"高素质人才转变,即数量需求向质量要求转变,尤其对综合能力的要求越来越高."三创"教育顺应了时代的需要,是职业教育改革的重要方向.笔者将从"创意、创新、创业"三个层面提出电子商务人才综合能力培养策略.     

我国跨境电商平台发展存在的问题与路径探讨

随着全球经济的快速发展和互联网技术的迅猛进步,跨境电商平台逐渐成为我国外贸领域的热门话题,全球经济一体化的深入推进,跨境电商平台成为我国外贸发展的重要引擎。通过互联网技术的应用,跨境电商平台为我国企业提供更广阔的市场和更便捷的贸易方式,同时也为消费者带来更多的选择和便利。然而在快速崛起的过程中,也暴露出一系列问题。本文将探讨我国跨境电商平台发展中存在的问题,并提出一些可行的路径以解决这些问题,以期为相关学者带来一定参考。     

高职院校跨境电商创业型人才培养——以宁波职业技术学院为例

<正>本文以宁波职业技术学院为例进行跨境电商创业型人才培养分析，调研发现高职院校在跨境电商创业型人才培养方面的问题主要有专创融合意识不强、教学内容迭代慢、教学方式创新性不强、行业资源聚集度低等问题，结合学校探索实践，总结了跨境电商创业型人才培养的做法，为高职院校开展相关实践提供有益参考。     

浅谈垂直细分电子商务平台的运行模式

随着经济全球化范围不断的扩大,整个世界的活动都在围绕着“经济”进行。如果说把全球最多用户使用的互联网与这个时代的主旋律经济相结合,那么最佳的结合产物就非电子商务莫属了。电子商务是一个以互联网为依托的在线交易平台,电子商务继承了线下交易的传统,又增加了实效性以及一体化的线上交易的优点。本文就是通过对电子商务平台运行模式的垂直细化分析,增加大众对整个电商平台的了解,以便更好的利用电商平台。     

基于产教融合的高校电商人才培养模式探究

<正>全球化发展背景下，电子商务在社会中的作用愈加明显，尤其是在产教融合不断发展的当下，如何为社会培养高质量的电商人才，成为高校现阶段重点关注的问题。对此，要跟上时代的发展趋势，积极创新，采用科学且合理的方式展开教学活动，为学生创新创业能力的发展做好充分准备。文章基于产教融合背景下，介绍了高校电商人才培养中存在的问题，重点从政府、企业和学校三个方面提出了一些有效的培养策略，以供参考。     

现代学徒制下电子商务专业中高职衔接课程体系研究

在当前,伴随着我国电子商务行业的快速发展,我国的教育行业也在逐渐构建合适的平台对广大电子商务专业学生进行培训,为我国的电子商务行业发展输出更多的专业性人才。而在传统的高职教育中,电子商务专业采用的仍然是传统的教育模式,这种教学模式对学生的专业学习和今后就业起到的积极影响有限,而新兴的现代学徒制度,其在电子商务专业中的应用能为学生的培养奠定良好的基础,结合校企合作等模式来帮助高职专业学生更好的步入到正确的发展道路。     

高职高专建立基于淘宝网的校内电子商务实训平台研究--以乐职院为例

为提高高职高专电子商务专业学生学习的积极性,为学生提供真实的电商平台,推进校内电子商务的发展,以乐山职业技术学院为例,对电子商务专业建立基于淘宝网的校内电子商务实训平台进行研究,主要从平台的选择与建立、平台的运营与管理、运营模式选择和市场定位四个方面进行分析。     

基于社群建构主义的高职电商专业实践教学过程模式设计

电子商务是一个新兴学科,联系实际紧密、发展变化快。目前的高职院校电商专业出现教学内容与企业实际需求不匹配。学生学习的自主性、积极性不好调动。本文以社群建构主义学习理论为基础,对高职电子商务专业实践教学过程模式进行了设计。