“商务英语”教学中商务情景的模拟

在我国改革开放以后,特别是加入世贸组织以来,外资企业日益增多,国际贸易越来越频繁,因而国内需要大量的高素质的外语人才。他们不仅应该精通商务知识与商务技能,且能够运用英语熟练的从事与商务活动相关的各种日常工作与社交活动。为了迎合这一广泛的需要,我校开设了商务英语这门课程,并在商务英语的教学过程中广泛的采用了商务情境的模拟教学。本文从四个方面简述了商务情景的模拟:商务情景模拟的重要性;课堂即时模拟;模拟实验室的建立和商务模拟软件的引进;商务模拟中学生是主体、教师是关健。     

社会需求为导向的卓越商务人才培养模式探究

随着经济全球化的发展,社会对能够直接参与国际经济与贸易以及国际经济管理的商务人才有着越来越急迫的需求,同时也对国际化商务人才创新、应用与管理能力提出了更高的标准。本文通过分析国际商务人才的需求特点及应具备的能力,对国际商务人才培养模式进行探讨。     

浅谈商务英语口语

随着我国的改革开放和加入世界贸易组织,及全球经济一体化进程的加快,越来越多的外企进入中国,对外商务不断扩大。能够进行跨文化沟通的商务英语能力变得十分重要。而商务英语口语在商务界应用非常广泛,是商务活动成功的关键所在。     

应用型人才培养模式下的商务英语专业实践教学研究

改革开放以来,我国对外经济贸易发展迅速,对商务英语专业的人才需求日益增加,对商务英语专业人才的要求也在不断提高,尤其是对学生的专业实践应用能力提出了更高的要求。本文分析应用型人才培养定位下的商务英语专业实践教学的重要性并提出商务英语专业实践教学体系构建方案,旨在为商务英语专业教学和人才培养提供一些借鉴。     

交际法对高职高专商务英语专业人才培养的探究

随着经济的全球化发展,需要的人才质量也日益提升,学习商务英语专业的学生也逐渐增多。商务英语将专业和语言相结合,具有一定的特殊性,并且发展速度越来越快。商务英语符合我国目前的教学需求,并且满足了高职高专学生的学习需求。本文简要概述了商务英语和交际法,探讨交际法在高职高专商务英语中的应用。     

对常用商务英语词汇的应用探析

一、商务英语概论1商务英语的含义商务英语并非一种需要运用特定语法的特殊语言,而是一种在商务环境中,人们用于交流的语言工具。学术上,商务英语属于专门商务用途英语的一个分支,是为了适应不同经贸需要而逐渐衍变完善的一种学术语言。它最大的特点在于实用性。     

浅谈商务英语能力的形成和培养

商务英语能力是高校培养高素质、复合型商务英语人才的关键,也是考核商务英语人才培养模式的标准.笔者基于高校商务英语专业学生商务英语能力的构成特点,进一步探讨高校商务英语能力的培养模式.     

从经营管理角度看高校商务英语专业的人才培养

由于对外贸易在我国的迅速发展,导致商务英语专业人才紧缺.商务英语需要学习的不仅是英语基础技能知识,而且要学习经营管理类的商务知识.商务英语对对外贸易起到了重要作用,但是我国商务英语人才的培养还存在很多问题,针对问题笔者提出了一些建议.     

独立学院商务英语教育的应用型实践教学改革

有关于一切高等学校的改革问题,一直是我们所关注的重点。这几年独立学院的兴起,让商务英语专业越来越得到重视。如何创造应用型实践教学方法,提升商务英语效率是我们需要改善的地方。     

高职商务英语课程实训教学改革探析

在新的工作形势下,高职院校中商务英语的教育工作越来越受到教育工作者的重视。作为商务英语教学中主要的组成部分,英语实训教学的重要程度也越来越明显。能否做好英语实训教学的建设工作,成为了高职院校是否可以培养出实用型国际商务人才的重要保证。     

高校创新型国际商务人才培养的新思考

在经济全球化和信息技术发展的推动下,国际商务活动的形式和内容都发生了深刻变化,国际商务环境的变化使得国际化创新型人才变得越来越重要。中国加入WTO后全面融入到世界经济体系中,积极而广泛地参与国际商务活动。作为一个发展中国家,拥有足够数量合格的国际商务人才已经成为中国参与国际竞争并获胜的重要保证。     

高职高专院校商务英语专业人才培养模式探究

随着全球经济联系日趋紧密以及我国改革开放的不断深入，河南省的国际贸易、国际商务活动日趋频繁，商务英语人才的培养面临着前所未有的机遇和挑战。我们亟需培养既懂外语又懂国际商务的复合型人才。为了适应这一形式的需要，我省许多高等院校和高职高专都相继开设了商务英语专业，旨在培养既能熟练掌握一门外语，又具备相关商贸知识的应用型复合型人才。     

地方院校商务英语口译教学策略探究

近年来,随着我国对外开放的不断深入,在一线沿海城市国际贸易蓬勃发展之时,中小城市也在大力发展外向型经济.为培养服务于当地对外经贸交流的口译人才,许多地方院校开设了商务英语口译课程.但因缺乏相关经验,其教学难免出现一些问题.为进一步提高商务英语口译教学质量,各地方院校应采取有效的教学策略,明确教学目标,合理设置课程,增强师资力量,实施分级教学,合理安排教学内容,开展多样化实践训练.     

高职高专教学改革中人才培养方案的修订

随着高职高专教学改革的不断深入,无论在专业设置、课程内容、教学方式、方法手段、考核方式等方面都发生了巨大的变化.为了适应高职高专教学改革的需要,要求高职高专院校定期完成人才培养方案的修订工作,进而推动和深化高职高专教学改革,提高教学质量.     

商务英语语言特点探析

商务英语是在商务环境中应用的英语,是普通英语与商务活动中各专业知识的结合,因此,其即有着普通英语的语言学特征,同时亦带有强烈的"商务"特色。它以普通英语词汇和语法为基础,又因其所在的特定商务环境而在     

创新创业型人才培养与高校思政课教学改革探究

近年来,社会经济发展迅速,对人才提出了更高的要求,这就需要高校注重创新创业型人才培养,主要是注重高校学生创新精神、能力以及品质等方面的培养.高校思政课教学主要内容包括培养大学生的思想、政治、品德以及心理等方面的素质,主要目的是为了促进大学生全面发展.创新创业型人才培养与高校思政课教学改革之间有着目标上的相通相融性和相互的助推作用,鉴于此,高校加强创新创业型人才培养,就需要实施高校思政课教学改革.     

市场经济下的高职院校商务英语实践教学改革探析

在我国市场经济蓬勃发展的大背景下,社会对商务英语专业人才的需求也日益增加,除了要具有较高的商务英语语言能力、扎实的国际商务背景知识外,还应具备较高的职业人文修养、较强的团队协作和实践能力.为此,高职商务英语教学必须适应市场经济发展的需求,把实践教学放在第一位,为社会培养更多实用型商务英语人才,更好地服务市场经济.基于此,重点探讨市场经济下的高职商务英语实践教学改革的可能性.     

浅析商务英语谈判中否定的表达

国际商务英语谈判作为国际商务活动的重要组成部分,已逐渐受到高度重视。掌握巧妙地用英文表达"否定",可给对方留下礼貌得体的好感,避免误会的产生,以后进一步合作带来商机。在商务谈判中,否定是最常见的语言现象之一。本文主要讨论了商务英语谈判中表达拒绝的方法和句型。     

高职商务英语专业《电子商务概论》课程教学改革探讨

本文首先就高职商务英语专业《电子商务概论》课程在教学中存在的问题进行了分析,然后结合商务英语学生特点,探讨了课程内容设计和教学实施方法,最后提出了个人体会和建议。本文旨在突破现阶段《电子商务概论》教学的局限性,已达到提高教学质量的目的。     

基于商务英语人才培养的毕业论文写作存在的问题及建议

商务英语专业本科毕业论文是高校培养人才的重要实践教学环节。本文以吉林华桥外国语学院商务英语学院毕业论文写作实践为例,在商务英语人才培养目标的指导下,分析毕业论文存在的问题,并在此基础上提出建议。