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“立德树人”是中国特色社会主义新时代各级教育单位均在遵循的教育理念,更是培育我国高素质人才的核心思想。高校思政课程是我国教育体系的重要组成部分,对高校学生的全面发展以及综合素质培养有着极强的主导作用。同时,高校思政课程也是确保“立德树人”教育理念全面贯彻落实到位的关键手段,且包含了党组织、国家、高校思政教师、学生之间的互动关系,并促进其形成紧密的联系。因为高校思政课程是为我国社会发展培育高素质人才的核心手段,所以高校思政教师便有着极为关键且重要的位置,不仅是教育体系中的理论引领者,还是大众化的诠释者。进而为中国特色社会主义新时代培育出更多优秀且具备极强素质能力的接班人和建设者,为实现中华民族的伟大复兴提供源源不断的动力。本文针对立德树人视域下高校思政课教师的关键地位予以研究和探析,并从其地位内涵、地位实现路径等方面予以详细阐述,以此为相关教育工作者提供价值参考或启示。 相似文献
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随着立德树人根本任务的全面推进,高校思政教育必须开展新一轮的改革工作,以此推动思政课程符合新时期育人需求,并能够有效应用网络媒体与平台构建新的思政育人体系,推动思政教育的现代化和信息化。本文即在此背景下展开研究,通过分析现阶段高校思政教育中面临的问题,进而提出立德树人背景下的高职思政教育改革路线与措施。从立德树人的价值导向出发,探讨高校思政课教学质量提升的路径,以期为高校思政课教学改革提供一些有益的思考和启示。 相似文献
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高校是培养人才的重要平台,立德树人、培养出合格的优秀的中国特色社会主义建设者和接班人,是高校的重要任务,同时也关系中国未来的发展.如何使高校思想政治教育真正把立德树人作为中心环节,以及怎么立德、怎样树人,这是当前高校思想政治教育面临的重大现实问题.为解决这一问题,高校思想政治工作要抓住教材、教学、教师这三个关键要素.对于高校的思想政治工作就应像在播种一样,对学生进行细致入微、潜移默化的影响,从化意无形的教材、细致入微的教学、教师的以身作则这三个关键要素入手,对高校思想政治工作进行精耕细作. 相似文献
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在高校体育教育快速发展以及课程思政的有机融入中,人们对高校思想政治教育工作以及优秀人才培养的重视程度不断增加,同时在立德树人背景下,高校教育工作需要注重对学生们思政思想的建设。而体育运动作为一种需要动用全身关节的运动,对促进学生们的敏捷思维以及运动能力等各方面发展都发挥着重要作用,因此在高校体育课程中融入思政理念显得十分重要。基于此,本文主要研究了立德树人背景下高校体育课程思政育人路径。 相似文献
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高校思想政治理论课教学对学生思想价值观的形成具有重要影响,并且有助于培养学生良好的思想政治倾向,但是在实际教学中往往理论课堂教学实效性差,从而导致教学质量低下,无法达到预期教学效果。本文则重点分析如何提高高校思想政治理论课教学实效性。 相似文献
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本文以认识教育强国背景下新时代高校立德树人的词源逻辑、历史逻辑、现实逻辑、国际逻辑四个维度的价值意义为起点,着眼于高校立德树人过程中突出的心理健康需求,明确高校心理委员队伍建设的重要意义,通过调查访谈分析得出心理委员队伍建设中存在的选拔过程不规范、培训教育不系统、活动开展不精准、激励机制不健全等现实问题,进而提出规范选拔聘任程序、完善培训督导体系、强化角色职责意识、注重效果检验激励、推进新媒体融合应用等对策。 相似文献
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