地方本科院校实践教学体系与创新创业教育契合度问题研究

学以致用一直是人们提倡的教育理念,怎样把学到的知识熟练运用与实际工作和创新创业上是我国高等教育面临的突出问题.国家教育部在2012年8月1日印发了《普通本科学校创业教育的教学基本要求(试行)的通知》,又一次强调创业基础作为大学必修课的重要性.虽然国家层面和学校方面一直很重视创新创业教育和实践教学体系的构建,但我国高等教育在实际教学过程中依然存在诸如理论与实践脱节、创新创业教育与实践教学体系结合不紧密等问题.     

新建本科院校管理类课程实践教学创新研究

实践教学是新建本科院校管理类课程的重要环节,但由于我国新建本科院校建设时间短,实践教学成为管理类课程教学中相对薄弱的一环。文章阐述了新建本科院校管理类课程实践教学的必要性,并在应用型人才培养定位、实践教学体系构建、课程内涵建设和师资队伍建设四个方面为新建本科院校管理类课程实践教学的健康发展给予了思路。     

论地方本科院校秘书学教学体系改革

我国高等秘书专业教育起步较晚与国际秘书教育水平相比存在一定的差距,现有的教育水平影响着国内实际工作对秘书人才的需求。本文就秘书学专业师资、课程体系设置及教学方法等方面提出了一些改革思路。     

地方本科院校创新、创业教育体系研究与实践

本文以吉林省为例提出了具有地方经济特色的创新创业教育理念,提出了适合吉林省的本科院校创新创业课程体系和保障制度,这对我国其他地方的本科院校的教育改革有着重大的意义。     

高职院校管理类专业产学合作与实践教学机制的研究

本文从目前高职管理类专业实践教学存在的问题研究入手,对如何提高管理类专业产学合作机制下实践性教学的实效进行探讨。     

关于地方本科院校二级教学部门行政办公管理的几点思考

众所周知,行政办公管理工作涉及面广,纷繁复杂。对于地方院校二级教学部门来说,只有切实加强行政办公管理工作力度,不断提高工作质量和工作效率,才能更好的服务于广大教职员工。实践证明,要深入分析地方本科院校二级教学部门工作特点,在此基础上有针对性的做好行政办公管理工作,是推进部门科学发展的基础和保障。     

协同创新视角下地方本科院校物流管理专业实践教学SWOT分析

随着国内物流业的快速发展,对物流人才实践能力的要求也不断提高。同时,“高等学校创新能力提升计划”的颁布给高校实践教学提出了更新的要求。地方院校由于自身的特点,在物流人才培养方面具有独特性。本文通过SWOT分析研究协同创新视角下地方院校物流管理专业实践教学面临的现状,并结合教学实践,提出发展策略。     

应用型本科院校餐饮管理课程立体化实践教学新探索

餐饮管理课程是实践性和操作性很强的综合学科,基于此,探讨实践教学对餐饮课程的现实意义,深入分析应用型本科院校餐饮管理实践方面的问题,并针对这些问题提出建立立体化实践教学体系,联合企业协同建设实验室,提高师资队伍专业技能和加强信息化教学建设等具体措施.理论与实践并重才能培养出适应时代和社会需求的高素质、高技能、创新型人才.     

科技写作在地方本科院校中的教学现状与对策分析

科技写作是本科教学中的重要课程,写作水平也是对本科教学水平的重要评价指标。本文针对目前科技写作中存在的问题进行有针对性的探讨并且提出建议。     

新升本科院校的人力资源开发与管理

随着我国高校扩招和地方院校间的合并、重组,新升本科院校迎来了一个新的发展机遇,但在人力资源的开发与管理也随之出现了一些新情况、新问题。如何适应市场竞争和知识经济时代的需求,搞好、搞活人力资源的开发与管理对新升本科院校未来的发展有着至关重要的影响,也是新升本科院校领导及具体从事人力资源开发与管理的干部必须加以认真思考的问题。     

地方本科院校青年教师成长困境与提升路径研究

地方本科院校有别于大专院校和省部属高校,大专院校偏重教学,省部属高校偏重科研,地方本科院校教学、科研并重压力相对较大。青年教师作为地方本科院校持续发展的主力军,其成长过程对学校学科发展尤为重要。本文以地方院校青年教师为研究对象,对其成长过程中的困境进行分析,从而为地方本科院校制定相关政策提供思路。     

地方本科院校应用型人才培养模式的改革与实践——以武汉商学院烹饪与营养教育专业为例

笔者以武汉商学院烹饪与营养教育专业为例,阐述了地方本科院校开展应用型人才培养模式改革的思路与具体做法,旨在探讨地方本科院校利于自身长远发展的道路,为同类型院校的相关专业提供可借鉴的经验.     

中职电工电子类专业实践教学的思考及对策分析

从现在的社会发展的趋势来看,市场竞争压力巨大,有专业能力的人才越来越多,中职院校的学生要想在工作岗位及人才市场脱颖而出,就必须不断的提高自身的能力,掌握丰富的专业水平,实践技能以及基础知识,本文就中职院校电工电子类专业实践教学进行了思考与阐述。     

浅谈民办本科院校财务管理专业实践教学体系的构建

财务管理专业旨在培养具备财务、管理、经济、法律、金融等知识和能力的人才,实践性较强,对于致力于培养应用型人才的民办本科院校而言,实践教学体系的构建十分关键。基于此,主要针对民办本科院校财务管理专业实践教学体系存在的问题展开分析,从而提出完善财务管理专业实践教学体系的建议。     

陕西省地方本科院校大学生创业意识调查及思考

随着我国不断走向转型化进程及社会就业压力的不断加剧,创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式.面对“大众创业、万众创新”这一新的社会发展形势和要求,地方普通本科院校该如何面对并更好地适应是值得深思的问题.基于此,依托对陕西省四所地方本科院校大学生创业意识问卷调查的结果,分析总结地方本科院校大学生创业意识的特点,并以此为基础,探讨地方本科院校在实践层面上的具体措施.     

转型发展背景下地方本科院校教学质量保障体系的构建

转型发展背景下提高本科院校的教学质量已经成为了高等教育发展的一项重要内容。在转型发展战略背景下,我国地方本科院校的教学质量保障体系面临着新的要求与挑战。当前,地方本科院校要从制定多元化的人才培养目标、确定教学质量的衡量标准、加强对学习效果的评估和构建层级式教学质量管理的组织结构等方面进一步地方高校教学质量保障体系的建设。     

地方应用型本科院校课程设置的现状及调整思路

我国地方应用型本科院校当前在课程设置上仍然存在不少问题,主要表现在：仍然以学科体系构建课程,先系论后实践的传统课程设置顺序,重理论轻时间等问题。为了更好地培养应用型人才,地方应用型本科院校课程设置应逐渐做出调整,主要包括：以学科理论知识为基础,以能力培养为主线,以工作性知识为重点,以加强实践能力为补充,以综合素质教育为根本。     

经济管理专业实践教学浅析

经济的进步与发展不仅于市场活力密切相关,在市场中的人才是关键力量,经济管理专业的人才在经济社会扮演重要角色。在各大高校中,对于经济管理专业的理论教学有很大的成就,但是适应时代经济发展的变化更加注重的是实践,因而在经济管理专业的实践教学上我国仍有很大的弊端,势必会对人才市场化和经济创新产生影响,本文将针对这些弊端进行分析,寻求合理的解决措施。     

本科院校工程管理专业实践教学体系创新研究

通过分析目前工程管理专业实践教学现状以及存在的问题,从实践教育、师资、企业三个方面,提出解决问题的方法:结合院校情况,明确培养目标,创建一体化实践教学模式,注重四个层面的培养,发挥实践教学的真正作用.     

经济管理类专业创业教育改革探析

现阶段我国社会经济的发展,离不开创新的作用,同时现阶段教学方式也愈发向创新的教学模式转变,这一发展形势不仅为学生带来了发展契机,还在一定程度上拓宽了学生的就业方式,以经济管理类专业的学生为例,相关高校若想将创业教育落实到教学实践中,就要对经济管理类专业学生的创业教育进行系统的分析,而后再针对性的提出教育改革方案,这样才能最大限度的提促进学生的发展,深化经济管理类专业的创业教育改革.