中国优秀传统文化对大学生核心价值观教育的作用

中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉和民族根基,社会主义核心价值观是中国优秀传统文化在新的历史时期与中国国情相结合的传承和发展.核心价值观教育要立足于中国优秀传统文化,坚持文化自信,提升文化自觉,实现文化自强,积极引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴.     

赫尔巴特与杜威教育目的观的分析与比较

在教育理论学中,赫尔巴特被视为“传统教育”学派的代表人物,杜威被视为“进步教育”学派的代表人物,他们是各自历史条件下的伟大理论发现者,在教育史上均发挥着重大的作用,他们都有各自明确的教育目的观。正确认识教育目的是发展教育的首要问题。本文分别阐释赫尔巴特和杜威的教育目的观,并对他们的教育目的观进行比较。     

“混血”团队是最好的

由具有典型西方管理背景的公司高层。到中国寻找本土优秀职业经理人．是融合中外职业经理人差异的一个比较可行的办法。     

高校聘请外教过程中的问题及解决对策

自改革开放以来,我国高等教育事业迅速发展,各大院校逐渐意识到引进外国先进教学技术方法和优秀师资的重要性,于是不断加大与国际间教育交流和合作力度,与此同时,越来越多优秀的外籍教师加入到我国优秀师资队伍当中,教育国际化日益成为我国高等院校发展的趋势.笔者首先根据我国外教实际现状,提出了聘请外籍教师过程中存在的各种问题,在此基础上,进行分析研究并提出相关解决措施,希望能给广大读者带来一些帮助.     

浅谈陶行知生活教育理论之“生活”与“教育”的关系

生活教育理论是以陶行知(1891—1946)为代表的—批爱国志士,吸收东西方教育思想的精华,改革封建传统教育的结晶,是20世纪中国教育史上一项最宝贵的创造。陶行知生活教育三大原理是:生活即教育,社会即学校,教学做合一。生活教育以人的全面发展为基本目的,同时对根据社会生活的发展与教育对象的不同规定了具体培养目标,其核心就是启发儿童、青年、人民大众改造社会生活的觉悟、手脑结合的实践创造能力,去改造生活,创造新的人生,创造新的中国、新的世界。     

以档促教、以教兴档实现教育档案工作双发展的分析

档案教育工作的开展能够丰富人们对历史的认知,强化人们对历史经验的总结,提升人们的价值观与世界观.现阶段,做好档案教育工作,对于个体以及整个社会的发展都有着现实的意义.笔者结合实际的工作经验以及现阶段档案教育工作开展的实际情况,探究以档促教、以教兴档来实现档案教育工作双发展的可行性与实际意义,继而为档案教育工作的发展提供相关的参考.     

四史教育与高校思政教育的融通路径

将四史教育与高校思政教育相融,既是教育部贯彻落实党中央重大决策部署的重要举措,也是高校实现立德树人的主要途径之一,实现了新时期高校思政教育的改革与创新。从历史逻辑的角度来看,四史教育与高校思政教育在基本理论立场上有着相同的根源。从实践逻辑的角度来看,四史教育与新时期的高校思政教育有着共鸣之处。因此,广大教育工作者应加强四史教育与高校思政教育相融的理论研究,并明确可行的实践路径。     

历史意识与传统文化

历史意识是指人们由历史知识凝聚、升华而成的经验性心理、思维、观念和精神状态.历史意识是传统文化的积淀;通过历史教育,启发和培养人的智慧,这是中国传统文化的重要内容;从历史意识中寻找文化认同,是中国传统文化得以长期延续和发展,并逐步向四周弥散的主要原因;爱国主义是传统文化的主流,是历史情感的表现.     

提升企业员工敬业度的思想政治教育策略

员工是企业发展的核心力量,优秀敬业的员工,才能促进企业长远发展与进步.基于此,笔者着重分析了企业员工的敬业度主要影响因素,并且根据各项影响因素,对企业员工实施思想教育,以提高员工敬业度,进而使其全身心投入工作中.     

党史学习教育融入高校思想政治教育途径探讨

大学生思政教育与党史学习教育密不可分,党的历史是革命传统和精神智慧的传承与发展,大学生党史学习教育能够激发学生的政治觉悟,提高学生的思想素养。想要发挥党史学习教育的育人作用,为现代化社会建设培养优秀的建设者和接班人,需要将党史学习教育融入高校思政教育中,改变思政教育途径,在教师的教育指导下,学生认真学习党史精神,树立坚定的理想信念。本文分析党史学习教育融入高校思政教育的重要性,探究党史与高校思政教育之间的逻辑关系,明确党史学习教育融入思政教育的基本原则和主要路径,通过具体实践发挥出党史学习教育的思想指导性作用。     

论历史教育的必要性及影响

国家的经济在发展，但是人们的文化建设是必不可免的，也要加大人们的思想教育。所以对于历史教育这一方面，国家必须加大教育的力度。对于现在的中国教育，在重视分数是第一的情况下，对于学生的历史的教育和思想就会看轻，被学生看成是不重要科目。所以中国目前的历史教育形势另人堪忧，本文就历史教育的必要性和影响进行了介绍，希望能够引起对历史教育的重要程度。     

医学院校人才培养下的创业教育探析

学生是祖国的未来,是促进祖国兴旺发达的重要推动力,承担着促进祖国发展进步的重要历史责任.当前随着学生数量的逐渐增多,导致其在就业方面存在一些问题."大众创业,万众创新"已经成为一种趋势,高校和社会都非常重视.笔者主要探究了医学院校开展创业教育对于人才培养的积极作用、探究影响医学院校人才培养创新教育的因素以及如何在医学院更好地推进创业教育,促进人才培养等内容.     

创新人才培养视域下的高校思想政治教育解析

笔者将基于思想政治教育在创新人才培养当中的作用,指出我国高校思想政治教育中培养创新人才功能被制约的主要原因,并依次提出相应的解决措施,以此推动我国高校思想政治教育事业的发展.     

对高职生进行优秀传统文化价值观教育的必要性分析

从中国传统文化优秀文化价值观对高职生教育的重要性说起,以分析调查问卷的形式对高职生优秀传统文化价值观教育的现状缺失进行讨论,并就传统文化价值观教育提出对策,以建立起课堂和课外两个阵地和注重对高职生教育的“内隐化”模式.     

浅析中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值

中国文化历史悠久博大精深,也是中华儿女智慧数千年的结晶,因此将之在新时期的中国发扬光大,已经成为教育部门重点关注的环节.我国高校思想政治教育一直处于不上不下的尴尬状态,教师只根据教材课程的规定对学生进行社会观的灌输,而学生大部分都已经有了固定的思想意识,仅凭白纸黑字的思想政治改变不了已经沉淀下来的价值观.因此需要更加有效的思想教育方式和内容,上升我国高校学生的思想觉悟.笔者通过对中国传统文化在高校中思想政治教育的作用分析,为传统文化在高校中应用的价值进行阐述.     

在思想政治教育中加强优秀传统文化教育的路径探究

思想政治教育能够在我国源远流长的优秀传统文化中汲取营养,同时也不断丰富和传承优秀传统文化的内涵.高校思想政治教育工作任重而道远,要在思想政治教育中不断加强优秀传统文化教育,逐步提升高校思想政治教育工作的效果.     

谈中国传统文化在高校思想政治教育中的应用

中国传统文化是高校思想政治教育的重要内容,对构建高校思想政治教育的目标及人才培养机制具有重要意义。所以,我们要将中国优秀传统文化运用于高校思想政治教育中,提高大学生思想道德素养,弘扬大学生的爱国主义精神和时代精神。     

基于CDIO教育理念的摄影教学

我国现行的摄影教学理念在创新型摄影人才的培养方面存在很多不足,为此必须高度重视其教学策略,寻找改革创新之路.CDIO工程教育理念对于摄影教育的改革具有重要的借鉴意义,应该尝试将这种教育理念运用到摄影技能训练中.     

中国传统文化与教育现代化

中国传统文化源远流长，影响深远，是中华民族在五千年的发展过程中的一种历史积淀，其丰富的“仁爱”、“和”文化，自强不息的进取精神和以人为本的价值理念为教育现代化提供了源头活水。正确引导大学生了解传统文化，其有价值的部分会对学生的价值观念、行为模式，思想认识产生积极影响，为中国教育现代化提供精神食粮。另一方面，教育现代化承担的另一个重要功能是传统文化的选择、传承、改造与创新，这表现为用现代化的教育手段对学生进行民族传统文化教育，用优秀的民族传统文化来培养人、塑造人。     

中国传统文化视域下思想政治教育途径的新探索

中国五千年的悠久历史铸就了中华民族深厚的文化底蕴,中国的传统文化博大精深,源远流长。面对当前社会文化的多样性,各种思想相互激荡。大学生在接受传统先进文化理念的同时,也在不同程度的受到外来文化理念的影响,这为新时期高校大学生的思想政治教育工作带来了新的挑战,也为高校思想政治教育工作提供了新机遇。如何深入挖掘中华优秀传统文化的思想内涵,以立德树人为基本目标,进行思想道德教育,培养中国特色社会主义人才,这是时代赋予高校思想政治教育工作者的崭新课题。