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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点.”习近平总书记的这一论述,明确了增强国家文化软实力的根本要求是培育和践行社会主义核心价值观.怎样才能做好建设社会主义核心价值观的践行呢?本文将从国民教育、法治及制度建设、新媒体的运用三个方面来探讨培育践行社会主义核心价值观.  相似文献   

2.
贺丽萍  樊磊 《人才瞭望》2017,(14):145-146
党的十八大以来,新一届党中央对新时期培育和践行社会主义核心价值观做出了重要的论述,并提出了明确要求,为新形势下我国社会主义现代建设提供了强大的精神动力和政治导向.认真学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,积极践行社会主义核心价值观,对推动企业的核心精神构建和员工思想文化建设与发展将具有重要意义.  相似文献   

3.
党中央要求“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”。作为国民教育的主阵地,中小学校必须肩负起这项的重任。本文就在中小学校园文化建设中培育和践行社会主义核心价值观的意义和做法进行探讨。  相似文献   

4.
在中国特色社会主义进程的不断推进的大背景下,社会主义核心价值观建设作为中国特色社会主义建设的一个重要组成部分,关系到党和人民群众价值观的构建,关系到中华民族的伟大复兴.党的十八大及十八届三中全会中提出积极培育和践行社会主义核心价值观的重要任务,相关文件的出台,也为社会主义核心价值观的培育和践行指明了方向,本文主要从社会主义核心价值观的内涵为主要切入点,探讨社会主义核心价值观的培育与践行.  相似文献   

5.
社会主义核心价值观是引领思想行为的风向标,大学生对其的认同程度直接关系国家未来.需求作为激发行为的根本动力,也影响着对社会主义核心价值观的认同.积极培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育工作的主题,以需求视角研究增强大学生对社会主义核心价值的认同,有助于内化与践行社会主义核心价值观.因此,站在需求角度对大学生社会主义核心价值观认同研究具有十分重要的意义.  相似文献   

6.
杨楠  周巍  胡刃锋 《人才瞭望》2017,(2):187-188
广大青年学生是国家的希望,民族的未来,决定着国家和民族前进的方向,在青年学生中开展社会主义核心价值观教育实践活动,对学校来讲,是落实立德树人根本任务.对学生来讲,是实现个人全面发展,努力成为社会主义的合格建设者和可靠接班人的必经之路.高校党校是高校党建工作的重要阵地,而分党校作为高校党校的补充,在承担培训入党积极分子,提高党员素质等方面,起到不可替代的作用,是发挥学校在培育和践行社会主义核心价值观教育引导作用的基层平台.  相似文献   

7.
在经济全球化、政治多元化的背景下,当代大学生价值观体现出时代特征和个体差异:价值选择多元化、价值取向自我化、价值标准实用化、社会主义核心价值观缺失。近年来,国家、社会以及高校在大学生社会主义核心价值观培育上狠下功夫,取得成绩的同时还存在着培育效果不明显,认识不深,践行力度不够等问题。通过研究发现,“雷锋精神”与“社会主义核心价值观”在内涵、目标和形成发展等维度存在高度契合。“雷锋式班级”创建能够强化大学生“爱国、敬业、诚信、友善”等意识,是当代大学生社会主义核心价值观培育的有效途径。  相似文献   

8.
个性鲜明、独具特色的“00后”大学生逐渐成为新一代的青年主体,具有追求个性化、网络行为丰富、个体意识较强、处世理性务实等特点,培育其社会主义核心价值观意义重大。当前,“00后”大学生社会主义核心价值观培育既有很好的发展契机,又面临严峻挑战。高校作为人才培养的第一阵地,肩负着培育社会主义核心价值观的重任,基于此,针对性地提出利用网络媒体平台、讲好育人“大思政课”、推进校园文化建设、依托社会大课堂等路径有助于强化“00后”大学生对社会主义核心价值观的认同感,提高培育的针对性和实效性。  相似文献   

9.
党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。将社会主义核心价值观定位于“三个倡导”,并将其作为我国新时期文化建设的主要内容。  相似文献   

10.
当代大学生培育和践行社会主义核心价值观,影响着他们正确的世界观、人生观和价值观的形成,影响着社会主义核心价值观在全民、全社会的弘扬与传承.目前,大学生培育和践行社会主义核心价值观已经广泛展开,并凸显成效;但高校仍然需要不断深化和改革方式方法,要以行之有效的途径推动社会主义核心价值观入脑、入心、入行.  相似文献   

11.
一个社会是否有一个深入人心、与时俱进的价值观,将直接影响一个国家凝聚力的形成。因此,践行和培养核心的价值观,是我们国家和党的思想政治工作的关键所在。本文从当代大学生社会主义核心价值观培育存在的问题、大学生价值观的问题成因分析以及从着重社会实践活动的教育、强化学校教育、加强家庭培育、注重自我教育等方面探讨了强化培育大学生社会主义核心价值观的有效途径,只有这样才能使社会的发展有方向性,才能建设一支有人文关怀和核心价值观的建设者。  相似文献   

12.
高职教育作为国民教育的重要组成部分,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能、应用型人才的重要使命,必须高度重视对学生的社会主义核心价值观教育,紧密结合“三个倡导”的具体内容和学校的实际情况、学生的自身发展规律,探索将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程的有效途径。  相似文献   

13.
党的十八大要求深入开展社会主义核心价值体系学习教育,积极培育和践行社会主义核心价值观.高校必须把社会主义核心价值观教育作为加强大学生思想政治教育的重要内容,将其融人到人才培养理念、人才培养目标、人才培养过程途径、人才培养评价以及高校管理服务全过程等各个方面.  相似文献   

14.
时代精神与大学精神紧密相联,弘扬大学精神践行社会主义核心价值观,培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观,让时代精神唱响主旋律.广大教育者应该不断探索,寻求大学生社会主义核心价值观的培育路径.  相似文献   

15.
普及推广社会主义核心价值观是培育和践行社会主义核心价值观最基础、最关键的环节。在我市普及推广社会主义核心价值观不仅能够最大限度地凝聚社会共识,形成推动长春发展的精神动力,而且有助于在思想上排除各种困惑和干扰,形成建设长春的强大合力。在我市深入普及推广社会主义核心价值观,要加大宣传力度、树立先进典型、加强学校教育、细化强化落实、推动民生发展,使社会主义核心价值观真正“落地生根”。  相似文献   

16.
高校研究生作为高层次人才,是社会主义核心价值观培育的对象,也是社会主义核心价值观的践行者.研究生群体价值观直接影响着整个社会的前进方向.针对当前研究生核心价值观教育中出现的"价值观教育和主体需求脱节、理论认同和社会现实反差、文化多元化和价值观取向冲突、西方意识形态的渗透"等现象,结合当前研究生群体践行社会主义核心价值观存在的理论学习不扎实、创新能力不足、服务意识不强烈和评价机制不完善等问题,提出研究生群体社会主义核心价值观建设的意义及实现路径.  相似文献   

17.
廖志红 《人才瞭望》2016,(16):211-212
中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉和民族根基,社会主义核心价值观是中国优秀传统文化在新的历史时期与中国国情相结合的传承和发展.核心价值观教育要立足于中国优秀传统文化,坚持文化自信,提升文化自觉,实现文化自强,积极引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴.  相似文献   

18.
引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要综合考虑大学生身心特点和成长规律,需要深入了解大学生的所思所想和价值变动轨迹,使社会主义核心价值观内化于广大大学生之心、外化为广大大学生之行,从而教育引导每一个大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,最终成长为中国特色社会主义事业的积极建设者和合格接班人。  相似文献   

19.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向,是实现伟大中国梦的强大动力和精神力量.同时,社会主义核心价值观对指导高校志愿服务工作有着十分重要的现实意义,两者具有紧密的内在关联和高度一致性.高校志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的必然选择和有效载体,同时也是促进大学生将社会主义核心价值观内化为信念、外化为行为的重要媒介.高校应该在社会主义核心价值观的引领下,抓住根本、多管齐下、立足实际,推进志愿服务的创新与发展.  相似文献   

20.
陈竹影 《人才瞭望》2016,(12):33-35
在高校学生中积极培育社会主义核心价值观,帮助学生正确理解其内涵,践行社会主义核心价值观,借助体育活动的优势具有重要的理论和实践意义.  相似文献   

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