德国的职业资格证书制度

德国职业技能鉴定始于100多年前，其具体操作机构为具有行会性质的行业联合会，如工商业联合会、手工业联合会、农业联合会、医生联合会等，目前这类机构在德国约有300家。各联合会的管辖范围按行政区域来划分，代表着本地区各行业企业的总体利益并为这些经济实体服务，它们是政府与经济界之间的中介。     

国家职业资格鉴定在高职教育体系中的作用研究

高职教育的主要特色就在于职业教育,现阶段以职业教育为基础已经形成了相对完善的高职教育体系。国家职业资格鉴定标准是进一步健全高职教育体系的重要衡量指标。基于此,积极倡导实现国家职业资格鉴定与高职教育体制的融合,分析了国家职业资格鉴定在高职教育体系中的作用,在此基础上制定了健全的应对举措,希望可以促进高职教育体系的不断完善。     

关于实施职业资格证书认证的探索与研究

阐述了职业资格证书制度的概念,实施职业资格证书认证的必要性,包括职业资格证书制度对劳动者个人和企业的影响以及对高等职业教育发展的促进作用,同时也阐述了职业资格证书制度面临的一些问题。     

英国的职业资格证书制度

英国在20世纪80年代．面临着巨大的就业压力和经济不景气．政府难以拿出更多的资金投资教育．同时产业结构的调整，社会职业发生了变化．进而劳动力面临地域再分布等状况．政府在广泛论证的基础上．1986年发表了《教育与培训——共同工作》的白皮书，提出了要根据国家标准开发一种被雇主认同．同时与学历相并行的职业资格。实行国家职业资格证书制度。     

浅析高职会计人才培养方向与微课的应用

"微课"和"翻转课堂"逐渐深入到课堂教学中,并且取得了一定的成效,如果将两者结合起来,能大幅度提升高职会计课堂的教学质量.笔者首先分析了高职会计人才培养方向以及教学的现状,然后细致讨论了微课在会计人才培养中的应用.     

高职专业课程体系与职业资格认证衔接探讨

随着我国经济建设的发展，国内整体经济结构形势也发生了巨大的变化。尤其是在全国教育经济改革中，职业证书认证标准越来越受到广泛的关注。因此，为了培养我国多元化的发展型人才，实现职业教育与职业资格证书相衔接的发展模式是至关重要的。     

浅析高职院校会计人才培养模式的改革与创新策略

随着我国市场经济制度的不断完善,社会上对于高职院校会计人才的需求进一步加强.为了应对新社会发挥新形势下对会计人才的新要求,我国高职院校正在对会计人才模式培养进行新一轮的理论和实践的创新.然而,我国高职院校在会计人才的培养模式方面仍旧存在很多问题,主要表现在创新力度不够,教师整体素质亟待提高,缺乏与学生的有效沟通等方面.笔者将从我国高职院校会计人才培养模式的发展现状和遇到的发展障碍做简要分析,试图从理论和实践两个层面同时对传统的人才培养模式提出改革与创新策略.     

浅析高职教育教学改革

高职教育教学在中国教育体系中的重要性是显而易见的。目前国内的高职教育教学工作正面临着模式创新的新课题,集团办学正逐渐成为高职教育发展新的动力源。要想做好高职教育教学的改革工作,有很多方面需要努力,例如专业教师队伍的培养,教育体系的完善、教育模式的创新等等。     

广西经济社会双转型期的高职会计毕业生市场需求浅析

文章通过调研广西各类企事业单位,结合广西社会双转型期经济发展的特色与财会人才培养背景。分析了广西双转型期区域经济发展对会计人才市场的需求特征,得出广西区域经济发展对高职会计专业人才培养的启示。     

管理会计在高职会计教学中的应用探索

随着社会经济的发展,管理会计的存在显得尤为重要,但是由于缺乏研究、运用局限、方法落后、观念陈旧,管理会计在中国的发展道路上还存在着很多方面的不足及缺陷.所以,我们需要从各方面来提升会计人员的专业素质,提高管理会计的能力.     

高职会计课堂教学实效性的思考

高职会计教学应注重实用性和适用性。作为一名专业老师,无论自己有多么高的专业水平,如果不能科学高效地教给学生,那么他的教学模式也是失败的。他的专业知识也没法传授给学生。促进课堂教学的有效性是深化课程改革的关键的基本要求。根据高等职业教育的现状,通过分析影响课堂教学的因素,探索提高教学效果的有效方法。     

浅析“生命教育”与高职院校体育教育的融合

近年来我国教育改革不断深化发展,"生命教育"理念日渐成为高校改革的目标之一,在分析当前高职院校体育教育的教学目标、教学内容的设计、教学评价的设置等方面存在的一些问题后,结合"生命教育"的理念,形成"生命教育"与高职体育教育的更好融合,促进高职体育教育的不断进步与发展。     

浅议高职会计实训的现状与对策

会计实验教学是实现会计教育目标的重要途径，是会计教学的重要环节，但在具体实施过程中还存在诸多不足。本文针对会计实验教学的现状，提出应从加强实验室的建设、创新模拟实训方法、加强实训教师的建设等方面入手，采取对策优化实验教学。     

浅析人文精神与高职院校体育教育可持续发展

当前高职院校体育活动中人文精神缺失严重,有传统思想文化的影响和社会媒体方面的原因,也有体育课程体系不完善方面的原因。高职院校体育教育要想可持续发展,必须树立“健康第一”的指导思想,通过多种渠道加强人文精神教育,使体育工作服务于学生的身心健康发展。     

高职会计实践教学体系改革研究

改革开放三十年来,我国经济快速发展,市场经济条件下,企业对会计人才的需求量日益增加,我国各大高校十分重视会计专业人才的培养.基于此,以工学结合模式为核心,从实践考核、实践模式及实践内容三个方面来研究与分析会计实践教学体系.     

浅析高职院校图书馆新生入馆教育

新生入馆教育是高校图书馆的一项重要工作，有助于新生了解图书馆，有效利用图书馆资源，对学生和图书馆的自身发展具有重要的意义。本文分析了高职院校图书馆新生入馆教育现状及存在问题，并提出了信息化环境下，改进入馆教育的具体措施。     

浅析企业信息化背景下的高职教育

随着计算机网络技术的发展,企业信息化的程度不断推进,作为当前的高职院校是为企业培养高素质人才的场所,如何适应时代要求,培养企业信息化时代的高信息素养人才,是摆在我们当前高职院校的一个教育课题,本文笔者就以上几个问题,谈谈自己的几点看法,提出高职院校要与时俱进,切实转变教育方式,加强信息化人才的培养。     

浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用

“赏识教育”这一原本在家庭教育中被广泛运用的概念,越来越多的受到教育工作者的关注.在我国,高等职业技术学校的发展历经波折,并一直被认为是学生没有考上本科院校才就读高职学校的,无论是从社会角度、家庭角度还是教育工作者角度,对高职学生的态度并不友好,也给学生造成了一定的自卑,于是在家庭教育中作用突出的“赏识教育”就在高职院校里显出高价值.     

高职会计类学生就业能力提升对策探究

笔者认为,高职教育已经对社会所需人才类型、素质结构以及职业能力框架进行了较全面地探索,现阶段的重点在于打通框架内各模块之间的联系,做好专业衔接工作,形成高职会计类学生就业能力提升对策,以就业能力提升为抓手,以就业创业指导为基础,以会计专业教育为核心,校企合作(订单班教学)与社会实践为两翼,学生活动呈螺旋式环绕学生高职教育全过程.     

高职教育民主管理的实践与探索

为遵循高等教育发展规律基本要求,坚持“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治校方略,科学谋划学院发展,建立符合我国高职教育特色的管理模式,我院从2010年以来以创新高职教育民主管理方式为中心,以积极转变管理理念为内容,健全和完善高职教育的民主管理,推动学院的各项工作全面开展.