学院制：牛津大学的重要办学特色

牛津大学的学院是特色化的基层组织,是成功开展导师制和其他教学活动的重要组织基础。在长期的实践中逐渐形成一种制度,是牛津大学办学的核心运行机制和重要的办学特色。研究和探讨牛津大学学院制特色,将会对我国高等教育的改革与发展带来许多有益的启示。     

通货膨胀目标制在中国的适用性分析

我国中央银行不具有通货膨胀目标制意义上的独立性。在短时期内,货币政策目标具有多重性。我国采用的汇率制度具有明显的固定汇率制度特征,实施完全的自由汇率制度尚不现实。在短时间内,不能建立可供实际应用的通货膨胀预测模型。金融市场和金融体系尚未达到通货膨胀目标制实施的理想要求。我国在短期内不宜采用通货膨胀目标制。     

学长制管理模式研究——以三亚学院为例

本文就学长制国内外发展概况及趋势,研究学长制的实际意义和理论意义,并发现其存在的问题,最后结合三亚学院的实际情况,提出学长制管理模式发展的对策。     

略论高等学校目标管理的基本理论问题

目标管理是近年高校为有效实现学校制定的目标而进行的探索。对于高等学校而言,引入目标管理,不但意味着管理手段的变化,而且对于学校管理实现科学化有着特别重要的意义。高校目标管理包括目标制定、目标实施、部门考评、奖励与惩罚和反馈结果五个方面。实施高校目标管理需要具备管理者自身素质、目标科学性、目标物质保障等几个关键要素。在实现高校目标管理中应坚持激励性与科学性相统一、稳定性与动态性相统一、系统性与多样性相统一、严肃性与灵活性相统一。     

固定汇率制与通货膨胀目标制在我国的适用性分析

维护货币稳定是一国重要的货币政策目标,而要维护货币稳定,可以实行固定汇率制,使本币盯住关键货币;也可以把通货膨胀作为指标来调节货币供应量,自主控制和管理货币。对我国汇率制度的浮动程度进行实证分析后发现,我国实行的管理浮动汇率制干预程度较高,并且货币当局仍不能放弃汇率稳定目标,这将不利于货币政策及目标的制定及实施。因此,有必要从前提条件、制约因素和历史经验三个方面对固定汇率制和通货膨胀目标制进行权衡,并对其适用性进行比较分析,从而考察并选择在中国适用性最强、最优的货币稳定策略,规划我国短期、中期和长期方案并提出相应的政策建议。     

西方通货膨胀目标制的实证分析及对我国的启示

通货膨胀目标制是一个新兴的货币政策框架。通过分析两组西方国家利率、通货膨胀率和产出缺口的变动,发现中央银行实行通货膨胀目标制可以降低利率和通货膨胀率的短期波动。同时,泰勒规则值分析表明通货膨胀目标制使中央银行对产出和通货膨胀的反应发生了改变。实证结果对我国的货币政策中介目标向通货膨胀目标制过渡有重大启示。     

通胀目标制下我国货币政策操作范式的转型研究

理论上,通胀目标制是一种限制性相机抉择的货币政策操作范式,兼备了"规则"和"相机抉择"的优点。实践中,相对于货币目标制和汇率目标制,通胀目标制对新兴市场经济体宏观经济绩效的改善效果十分明显。我国货币政策现行的操作范式是货币目标制,这种范式表现出来的种种弊端,不但大大降低了我国货币政策的实施效率,而且极易累积通胀甚至带来滞胀风险。当前,我国应通过增强央行的独立性、提升货币政策的透明度、建立并健全中央银行的问责制度、加快推进利率的市场化进程、改进人民币的汇率制度、完善经济数据的统计调查体系和优化央行通胀预测方法等措施,来促进我国货币政策的操作范式向灵活的通胀目标制转型。     

科学发展观与21世纪高校道德教育目标构建

道德教育目标的构建,从根本意义上决定着学校培养人才的质量,进而对社会的进步和发展起着制约作用。当前,为了适应社会的发展,构建21世纪高校道德教育目标,必须克服建国以来我国高校道德教育目标的局限性,以科学发展观为指导,做到宏观目标与微观目标相统一、外在目标与内在目标相统一、现实目标与理想目标相统一、利己目标与利他目标相统一,并寻找道德教育的有效途径,才能保证新世纪道德教育目标构建的合理性、科学性。     

浅谈艺术院团剧目项目制管理模式

剧目项目制管理模式是院团在改革的过程中逐渐形成的一种新的经营管理模式,这种模式可以使院团在一段时间内能够集中精力进行一个剧目的排演,并能扩大资金来源渠道,充分调动演员工作的积极性,而且还可以使院团在一段时期内有工作的侧重点,促使院团品牌的形成。因此,剧目项目制管理模式不仅应该成为当前院团走出困境的一个权宜之计,更应该成为院团长期坚持的一项管理措施。     

高校导生制管理模式探索

导生制作为一种行之有效的学生管理模式在中国高等教育的学生管理中逐渐发挥出它的优势,既达到了管理学生的目的,又达到了锻炼学生骨干的目的,它的发展为快速发展的中国高校提供了简洁、高效、低成本的运营手段,受到了高等院校的普遍欢迎。本文从导生制的起源、背景、现实依据以及问题分析和解决方案等方面全面剖析了导生制在现代学生管理中的必要性,提出了切实可行的实施方案,在过去两年的试行过程中已经得到成功的验证,希望这种制度能惠及更多的管理人群,发挥更大的优势。     

书院制模式下班级构建探索及利弊分析——以南京审计学院为例

书院制学生工作模式成为当下我国高校学生工作创新发展的趋势。书院班级在通识教育、导师制、专业互补、个性拓展等方面发挥了重要作用。文章以南京审计学院为例,论述了三种书院班级构建方案,进行了利弊分析,同时进一步给出了解决措施。     

公共目标决策机制的多制性、权变性和规范性

决策机制是决策主体与决策规范的结合体,它是决策意图与决策行为的载体,是决策科学性、准确性和效率性的保证。构建公共目标决策机制必须深谙公共目标决策机制的基本特性———多制性、权变性和规范性。     

学习型社会构建研究——目标体系构建

学习型社会构建包括思想体系、目标体系、保障体系构建。本文研讨目标体系构建,认为构建学习型社会的根本目标是促进人的全面发展;战略目标是构建现代国民教育体系;核心目标是构建科技和文化创新体系;基础目标是构建全民健身与医疗卫生体系。     

高等学校规章制度建设存在的问题及构建路径

高等学校规章制度是实现高校乃至整个高等教育事业发展的重要保障。目前高校规章制度建设中存在着许多实体性和程序性方面的问题,侵犯了师生的合法权益。在分析原因的基础上,对构建以人为本价值取向的高校规章制度体系进行了积极探讨。     

高等学校女性学教育的目标与定位

女性学作为一门年轻的现代学科，逐步在中国的高等教育中取得显著成绩。从提高大学生科学人文素质的角度来看，女性学的教育必须正视大学生的传统性别角色要求。女性学的教学对象并不仅仅是具有独立平等意识的现代女性，而且男性也应在当代社会逐步建立起科学的性别文化观念。通过引入性别视角，帮助大学生增长新的知识与经验，提高认识世界的能力是女性学教育的根本目标。     

高等学校二级学院办公室管理工作研究

高校二级学院办公室工作具有辅助性、服务性、综合性、协调性、政策性和延伸性的特点。随着高等教育质量工程的逐步实施,高等院校的管理面临新的挑战,高校二级学院办公室工作必须创新管理方法,切实转变观念,努力提高办公室工作人员的素质,建立健全规范的规章制度,充分调动办公室工作人员的积极性,加强现代管理手段的实际应用。     

传统成本制与作业成本制之比较

自八十年代中期以来 ,为适应新技术革命及适时发生制的需要 ,西方国家推行了一种新型的成本管理制度———作业成本制。该制度在很大程度上弥补了传统成本制的不足 ,是我国企业成本管理中值得借鉴和运用的先进成本管理方法。本文试从五个方面对传统成本制与作业成本制进行比较。一、制造环境之比较作业成本制与传统成本制相比 ,它生成于崭新的管理观念之下 ,最突出的是由被动到主动的管理思想的转化。同时 ,计算机的使用 ,自动化的产生 ,产品成本结构发生了重大变化 ,直接人工比例大为减小 ,并转趋为固定性质。以往直接人工成本约占产品 40 …     

构建两个体系 强化目标控制——茂名石化推行目标管理的运用与实效

目标管理是企业实现战略发展和内部管理控制的一种主要方法。近年来,茂名石化结合实际,在企业生产经营管理中运用目标管理法,并在构建目标指标体系、专业联合大检查制度与一体化考核体系,完善公司的经济责任制考核办法上有所创新,很好地发挥了目标激励、过程控制及有效奖惩的重要作用,成为企业管理的有效手段。茂名石化的实践证明,目标管理方法运用得好,有利于明确任务,增强预见性;有利于落实责任,及时解决存在问题;有利于员工自我控制、自觉实践,确保企业生产经营及其他工作目标的实现。     

从街居制到社区制：我国城市社区30年的变迁

经过改革开放30年的发展,我国城市的社区制已完全取代了街居制,并且形成了社区内多种组织并存的局面．这些组织开始初步形成了合作共治的机制。但是,也仍然存在一些需要克服的不足,即社区治理主体缺少多元性、管理手段仍多采用强制性的行政手段、社区NGO缺乏、社区成员参与社区活动和行使民主权利的渠道和平台不多等。今后的发展应更多地体现其居民自治组织的特点,进一步淡化其行政色彩。