培养“四有”新人是社会主义精神文明建设的目标

邓小平在1985年3月7日指出:“我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,一定要坚持发展物质文明和精神文明,坚持五讲四美三热爱,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律.这四条里面,理想和纪律特别重要.我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年、要有理想”.以后,他又多次提到要教育青年、教育干部、教育人民成为“四有”新人的要求,并明确提出:“我们的目标是‘四有’”.在我国改革开放的历史条件下,把“四有”作为建设社会主义精神文明的目标,是邓小平对毛泽东思想中关于培养又红又专的     

抓好校园文化建设 努力培养“四有”新人

高校校园文化,是指在高校这一特定的社会组织结构中形成的文化,它的内容包括硬体和软体两部分,其核心是校园价值观.校园文化的软体部分包括师生员工的价值观念、精神境界、校风与校训、学风与教风、思维方式、行为准则、学校的传统与习惯、校内文体活动等.硬体部分包括校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化、学生社团、学校电视、广播、报刊等.高校校园文化常常以内容丰富、形式多样的活动为师生员工提供了一个施展才华、表现自我、认识自我的广阔空间.这种活动空间一方面为每个人提供了广泛的人际交往场所,为形成正常的人际关系创造了必要的条件,从而增强了学校集体的向心力和凝聚力.另一方面也为调动人们学习和工作的积极性,形成“比、学、赶、帮、超”的教风和学风,起到振奋精神的激励作用.另外,就象任何文化都或隐或现地具有教育性一样,高校校园文化与其他文化相比最突出的特点是不仅具有教育性,而且教育的目的性更强烈.它往往将强烈的教育意识渗透到丰富、多彩的各项活动之中,通过各种不同的形式表达出来.因此,健康向上的具有高品味的高校校园文化,是我们进行思想教育、培养“四有”新人的重要渠道.基于以上认识,我校党委十分重视抓好校园文化建设,加上各部门的密切配合,真正做到齐抓共管,使     

精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人─—学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人─—学习《邓小平文选》第三卷的一点体会郭通广用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论来指导社会主义精神文明建设，是我们党总结了社会主义建设的历史经验和发展规律而提出的科学决策。今天，我们学习和把握《邓小平文选》第...     

社会主义市场经济与“四有”新人的培养

“四有”新人是新时期的理想人格模式 ,结合市场经济 ,这种人格模式的培养与建构实际上与市场经济之间存在着相得益彰的关系。市场经济的建构有利于“四有”新人的培养 ,而“四有”新人的培养又对市场经济提供道德支持。着眼于市场经济和培养“四有”新人的关系 ,会使我们加深对这一问题的理解。     

加强共产主义理想道德教育培养“四有”新人

为加强社会主义精神文明建设,省社科联和省伦理学会、职工思想政治工作研究会、教育学会、科学社会主义学会、马列毛泽东著作研究会、群众文化学会、电影电视评论学会、新闻学会、人才研究学会、家庭教育研究会等联合发起,共同组织召开“江苏省理想道德教育学术讨论会”。这次讨论会,得到中共江苏省委、省委宣传部的关心和指导,得到有关的思想政治     

市场经济的发育与“四有”新人的培养

一、社会主义市场经济体制是培养“四有”新人的重要条件社会主义公有制是当前我国基本经济制度的主体,它决定了经济基础以及整个社会形态的性质,也决定了我们培养的“四有”新人的根本属性。如果我们把社会主义的基本经济制度看作事物的内容的话,它还需要有相应的实现...     

发挥思想政治优势,培养“四有”新人

党的十四大以来，高校思想政治工作进一步端正了指导思想，恢复了自我教育和疏导的方针，突破了旧有的模式，探索、总结和创造了一些新的科学方法。面临新世纪的到来，高校思想政治工作者正在思考如何做好培养跨世纪人才的思想政治工作这个重要问题。但也有人认为，进入新的世纪，高校思想政治工作可有可无，甚至可以取消。这都是错误的。进入新的世纪，不仅仍然要坚持思想政治工作，而且必须进一步加强：第一，从党中央对国际形势作出的基本判断来看，必须坚持和加强思想政治工作。和平与发展是当今世界的主题。冷战结束后，世界加快向多极…     

塑造“四有”新人与高校德育

培养"有理想,有道德,有文化,有纪律"的"四有"新人是我们教育的出发点和落脚点;学校德育在实现培养"四有"新人,的目标过程中起着导向、动力和保证作用;加强教书育人、管理育人、服务育人工作是培养"四有"新人的有效途径.     

继承发扬儒家“孝道”的优秀思想 促进“四有”新人的培养

儒家思想是我国优秀传统文化之一。话说一半部《论语》治天下”是对我国儒学思想的社会功能的肯定。儒学是一个蕴藏丰富的思想宝库,批判地吸收继承儒学“孝道”的优秀思想,对于促进我国社会主义精神文明建设,国家实现长治久安,家庭幸福有序,个人健康发展都有极大的意义。一、关于儒学的“孝道”思想从内容上看,儒学“孝道”的内容有三个层次：一是事亲;二是自爱立身;三是事君。对孝的行为要求上有：对父母的尊、遵、养、奉、顺、受、服。爱护自己身体发肤和名誉,不做有辱父母祖先的事及忠君,认为孝的本质是忠。忠是孝的归宿,能行…     

论社会主义市场经济与“四有”新人的塑造

论社会主义市场经济与“四有”新人的塑造郑忆石社会主义市场经济的定语是社会主义，这一个性决定了它为社会主义“四有”新人的塑造提供了必要的经济基础；同时，其主语是市场经济，这一共性又决定了它也无法逃脱一般市场经济的弱点（如拜金主义流行等），从而产生一定的...     

积极开展学生读书活动 努力培育“四有”新人

读书对启迪智慧、增长才干、陶冶情操、愉悦生活、修身养性、磨炼意志、塑造品德有着举足轻重的作用,开展学生读书活动是功在当代、利在千秋的大好事,也是一项系统的宏伟工程。大庆石化教育中心坚持多年开展学生读书活动,用书籍启迪学生的智慧,培育与提升学生的人文素质,造就＂四有＂新人。     

浅谈“四有”职工队伍建设

浅谈“四有”职工队伍建设高光炳育人为本理论是邓小平同志建设有中国村色社会主义理论的一个重要内容。他明确指出：“十年来我们的最大失误是在教育方面，这里我主要讲思想政治教育，不单纯是对学校、青年学生，是泛指对人民的教育”．“最根本的是教育广大人民有共产主...     

培养新型人才是琼州大学的根本任务

琼州大学是适应海南特区经济发展的需要而创办的一所综合性大学.培养大特区需要的新型人才是学校的根本任务.如何培养适应和推动社会经济发展的新型人才,将成为琼州大学办学成功的关键所在.一、社会经济的发展,需要培养新型人才1、人才的培养与社会经济发展的关系马克思主义认为:人类社会的进步与发展,最根本的动力是生产力,生产力中最活跃的因素是科学技术,而科学技术的发明创造及其掌握和运用,都离不开大批优秀人才的培养.     

弘扬儒学精华 培养“四有”素质

我们正在进行社会主义现代化建设,而要搞好这个建设,必须拥有众多的具有现代化素质的人才。当然,现代化素质,主要靠现代的科学理论、科学知识、科学观念和社会机制来培养,但是,传统文化的精华是不是也可以发挥一些作用呢?这是一个需要讨论清楚的现实问题。     

坚持不懈地抓青年台胞的爱国主义教育 努力培育“四有”新人

大庆市现有第一代老台胞3人，第二代中青年台胞13人，第三代台胞11人。市台联1985年成立以来，认真贯彻党的对台方针政策，把对青年台胞的培养教育作为工作重点，坚持不懈地开展爱国主义教育，引导青年台胞继承铁人精神，发扬会战传统，争做“四有”新人，初步见到了成效。1．抓好青年台胞的爱国主义教育是对台工作的重要任务实现祖国统一是全中国人民的共同愿望。由于国际反华势力不愿意看到中国的统一和强盛，千方百计地干涉中国内政，妄想把台湾从中国分裂出去，台湾当局也企图制造“两个中国”，鼓吹“台独”，使得祖国的统一更具长期性…     

培育和践行“核心价值观”是精神文明建设的根本

核心价值观是在所有价值观中居于核心的决定其他价值顺序的价值观。社会主义核心价值观是社会主义精神文明的决定因素。积极培育和践行社会主义核心价值观,是精神文明建设的根本途径。     

网络化条件下的“四有”革命军人培养探讨

网络的飞速发展对我国带来的影响是全方面、多层次的,在军队建设上尤其重要,不仅是对武器装备的影响,对军人的培养方法更是重要。本文从新一代四有革命军人的培养出发,从有灵魂有本事有血性有品德四个角度对网络化发展给军人带来的影响进行了探讨,分析了注重网络化条件对培育四有革命军人的必要性。     

精神文明建设“低温”初探

这些年来,无论是社会呼声还是实际反映,社会主义精神文明建设,包括思想政治工作,确实已由放松导致成了“低温”态势。这一态势,恰恰成了极少数人煽动组织动乱和反革命暴乱的可乘之机。现在,痛定思痛,该是冷静地思考并切实地解决这一问题的时候了。一、认识上的偏颇,使精神文明建设难以摆上应有的位置。这主要表现为:1、片面地理解“以经济建设为中心”,用“中心”代替一切,排挤其它,党的十一届三中全会依据我国当时的形视历史经验,不失时机地提出了把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来。这一决策,     

精神文明建设的“软硬”结合律

一、提出“软硬”结合律的根据1.理论根据。理论根据可以从三方面来看。首先,从精神文明概念的本意来看。精神文明是指精神生产和精神生活发展的成果,指人类智慧、思想、文化科学、道德的进步状态。这里要特别区分以下三对概念的不同含义:精神文明与意识形态、精神与精神文明、精神文明与精神文明建设。精神文明包括思想意识形态在内,是以思想意识形态为主导(核心)的,     

培养高素质干部队伍是社会主义精神文明建设健康发展的根本保证

中国共产党第十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》)提出:“考核、评价党政领导班子和主要领导干部,不仅要看领导物质文明建设的实绩和本领,而且要看领导精神文明建设的实绩和本领.”并且强调,要把这两方面工作的实绩和本领“作为对干部使用和奖惩的基本依据.”从而对党的各级干部在社会主义精神文明建设中的任务提出了明确的要求.正确的政治路线确定之后,干部就是决定的因素.培养高素质的干部队伍,既是我们党领导物质文明建设胜利前进的基本前提,也是党领导精神文明建设健康发展的基本保证.