区域金融学刍议

区域金融是现代市场经济条件下大国金融发展的一种客观现象。随着现代市场经济的发展,资金流引导实物流运行是经济发展的必然趋势,货币和金融市场在区域经济中具有重要作用,因而,研究区域金融,创立区域金融学,日益成为经济学的一个重要任务。文章从金融活动的区域化开始,讨论了区域金融的涵义及其与区域经济的关系,认为区域金融学研究金融活动的区域分布、协调及其与区域经济间的关系,分析了区域金融学研究的主要内容。文章最后讨论了区域金融学的理论来源。     

浅议21世纪的金融学科教学改革

为了适应加入WTO后中国金融发展对金融人才的新需要,推动中国金融学科体系的不断完善,通过比较我国与国外金融学研究领域的区别,提出改进我国金融学本科教学的几点建议.     

山东大学经济学院金融学学科简介

金融学是山东大学应用经济学一级学科下重点发展的二级学科之一,从2007年春季开始,山东大学金融学博士专业正式面向社会招收博士研究生。山东大学经济学院自20世纪90年代初设立金融学本科专业,虽然起步时间较晚,但发展较快。1993年在政治经济学专业硕士点中设立了金融理论与政策研究方向;2000年经国务院学位委员会批准正式设立了金融学专业硕士点。10余年来,经济学院在这一研究方向和专业上培养了大批本科生和硕士研究生,并在长期的教学实践中积累了丰富的人才培养经验,也培养和引进了一大批中青年教师,形成了一支学历层次高、知识结构合理、学术水平和科研能力强、充满活力和创造力的学术团队。目前,金融学科点上有专职教学科研人员20余人,其中教授5人,副教授10余人;兼职教学科研人员7人。80%以上教学科研人员具有博士学位。近年来主持国家级、省部级和横向课题30余项,获得包括山东省社科成果一等奖在内的省部级科研奖励10余项,出版学术专著和教材30余部,在《经济研究》、《金融研究》、《JournalofComparativeEconomics》以及SCI、EI等国内外重要学术期刊发表论文近200篇。山东大学金融学博土点的设立和招生,将为山东省和我国金融领域培养更多的高层次专业人才,更好地为我国金融事业提供教育支持。特别是作为山东省第一个金融博士人才培养单位,山东大学经济学院将成为山东省高层次金融专门人才的重要培养基地。金融学1尊士专业的主要研究方向1.货币金融理论、政策与制度研究;2.金融投资与金融工程研究;3.金融市场研究;4.国际金融理论与政策研究;5.公司金融与公司治理研究;6.保险理论、政策与风险管理。金融学博士专业开设的主要课程金融理论与政策前沿、金融投资理论与政策、国际金融理论与政策、金融经济学、金融工程、公司金融(理财)、风险管理与保险理论、金融时间序列分析、多元统计分析、高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学、博弈论与信息经济学。     

关于创设“国家金融学”的几点思考

在中国乃至世界，还没有国家金融学这门学科。然而，在世界各国的金融发展实践中，在各国国家金融行为属性中，以及在国际金融体系的改革创新进程中，都在客观上涉及到国家金融的理论与实践事宜。本文认为，创设国家金融学意义重大，它至少可以在五个层面促使我们去深化国家金融发展中的相关课题：第一，国家金融学的研究对象；第二，现代金融体系结构；第三，现代金融体系内容；第四，政府与市场在现代金融体系中的作用；第五，国家金融行为需要着手解决的问题。国家金融学以现代金融体系下的国家金融行为属性为研究对象，以一国金融发展中最核心而又最紧迫的问题作导向，研究政策，采取措施，维护国家金融秩序，提升国家金融竞争力。     

金融工程博士点

我校金融工程专业自1 993年金融学硕士点建设开始得到了快速发展，研究队伍迅速壮大，合理的梯队和稳定的研究方向已经形成。2007年，经国务院学位委员会批准，在管理科学与工程一级学科范围内增设了金融工程二级学科博士点。我校金融工程的主要研究范围和特色是：1、金融工具定价。通过定价模型的创新，改善经典定价模型的精确性、现实性，或为创新性金融产品定价。特别是在中国特有利率环境下研究金融衍生产品定价风险。2、金融工程理论及其应用。探索我国金融工程实施的路径；研究中国经济环境下创新性金融工具的设计理论与方法；研究金…     

金融学专业人才培养改革方向研究--对湖南农业大学金融学专业改革的建议

最近半个多世纪以来,金融业务向网络化、电子化和全球化发展,金融衍生工具的多样化发展,整个金融业风险加剧以及金融业国际竞争的新动向,对金融学专业的高等教育提出了新的要求;同时,现代金融理论的发展,使金融学成为一门独立的学科,金融理论已经从宏观的抽象理论转向了市场化的研究,金融学的研究对象发生了改变,朝着一个技术化、实证化和微观化方向发展,同样对金融学专业的高等教育提出了许多新的要求.从以上新动向出发,结合湖南农业大学金融学专业的生源素质水平不高、师资力量不足、学科建设起步晚、办学条件有限等方面的客观现实,对湖南农业大学金融学专业人才培养改革方向,从学科体系建设、学生知识体系培养、教学内容更新、学生技能培养、师资队伍建设等方面进行了定位.     

强化金融学专业教学中财务分析课程地位的思考

全球金融动荡、金融全球化的发展以及我国金融环境的变化,对高校金融学专业的建设和课程设置提出了新的要求。从财务分析课程建设入手,基于财务分析对金融学应用领域的作用,探讨财务分析课程和金融专业建设的关系,明确了财务分析课程在金融专业建设中的地位应予以提高,并提出了金融学专业建设中加强财务分析学理论、实践、课程建设的创新与构想。     

金融学科知识体系识别与模块优化研究

文章首先对中国金融发展进行了回顾和展望,研究了北美金融学科知识体系的构成及其课程设置情况,对我国高等院校在金融学科课程建设方面的发展现状进行了比较研究,在此基础上,吸收了金融理论和金融实践发展的最新成果,在突出西安交通大学工科院校特点和优势的基础上,结合我国市场经济建设对金融学科人才知识结构的要求,研究确立了我校金融学科的教学方向、专业模块和相应的课程设置     

金融学本科教育的目标定位与实践教学改革

一、金融发展与金融学本科教育目标的定位20世纪50年代以来,"金融"这一概念的内涵和外延在现代经济中已逐渐丰富和发展起来。一方面,金融学越来越微观化、实证化、工程化,所研究的内容诸如资产组合理论、衍生产品定价理论以及风险管理技术等已成为管理市场和指导微观企业行为的重要手段,金融学已发展成为一门集理论、实务、技能于一体的边缘学科和综合性学科。另一方面,金融已经突破国界限制,实现金融资本的跨国扩张,金融影响在地区之间、国与国之间的传递,突破     

河北理工大学金融学专业建设与发展

市场经济的发展,对金融学人才提出了更高的要求.河北理工大学金融学专业起步晚,基础薄弱,在教材建设、教学方法、考核方式和师资队伍建设等诸方面存在不足.加强金融学专业建设,必须在以下方面采取对策:加大教材建设力度;改变教学理念;采用多元化教学方法;建立科学规范的课程考核体系;建设高水平的师资队伍等等,只有这样,才能推动金融学专业教学蓬勃发展.     

金融数学及金融工程学──公司理财和金融风险防范的高新技术

简要地介绍了金融学的两个前沿学科──金融数学（也称分析金融学）、金融工程学的内容和方法,并通过实例具体地介绍了如何运用无套利原则和无风险套利方法,以达到防范金融风险和提高收益的目的。     

高等农业院校金融学专业教学改革构想

随着经济的发展和中国加入WTO后金融市场的逐步对外开放 ,社会对金融人才的要求不断提高 ,而高等农业院校金融学专业的教学改革却明显滞后。深入地分析研究了高等农业院校金融学专业发展中存在的问题和面临的挑战 ,在此基础上提出了高等农业院校金融学专业进行教学改革的构想 ,以便促进其进一步的发展     

金融学专业本科人才培养模式研究

为了更好地进行本科金融学专业的建设,培养出符合经济社会需求的金融专业人才,本文从新的金融形势分析入手,探讨了我国高校现有金融学专业本科人才培养模式的内容及存在的问题,并就如何创新金融学专业本科人才培养模式进行了阐述。     

金融专业教学中实施素质教育的思考

根据现代高校金融专业的培养目标。分析了我国金融学教育专家对金融专业人才素质的研究,认为地方性高校金融专业培养的人才应具备良好的专业素质、心理素质、政治素质、人文素质、思想道德素质和身体素质,同时提出了地方性高校金融专业人才综合素质培养的一些建议性意见。     

发展中国金融衍生品市场的思考

金融衍生品的发展是金融深化、金融创新、金融改革的重要内容,探讨金融衍生品的含义、基本类型、特点和基本功能,分析了国际金融衍生品市场迅猛发展的原因和我国发展金融衍生品市场的必要性和条件,是金融学研究的重要课题。论文在此基础上,对我国发展金融衍生品市场的前期准备工作和实施步骤提出了自己的建议和思考。     

金融专业出路点评

随着金融在现代经济地位的不断提高,在国内外金融学已成一门具有特殊重要地位的社会学科。1992年以来,金融高等教育在我国发展迅速,目前全国开设国际金融课程的院校已超过1000所,全国的农林院校几乎都设有金融专业。金融学人才未来的市场需求状况如何。金融专业毕业生毕业后能否找到合适的工作。这是金融专业学生及其家长都关心的问题。笔者以为:     

中国海洋大学重点特色学科

山东省重点学科——中国海洋大学金融学中国海洋大学金融学科的前身是于1993年设立国际金融学专科。1996年设立金融学本科专业,1998年获得金融学硕士学位授予权,2011年获得山东省"十二五"省级重点建设学科。2012年在应用经济学一级学科博士点的基础上,设置金融方向,招收博士研究生。本学     

金融学专业实践教学体系构建研究——以淮海工学院为例

金融学专业的实务性较强,培养专业人才应该注重学生实践能力的提升。通过设计调查问卷,分析了淮海工学院金融学专业实践教学的现状以及存在的问题,从而提出了构建金融学专业实践教学体系的主要措施。该研究对金融学专业实践教学体系的构建具有重要的借鉴意义。     

发展金融工程,加强企业金融风险管理

金融工程与金融学理论、现代信息技术和各种工程方法一体 ,设计、开发和实施创新型金融工具与金融手段 ,创造性地解决各种金融问题的新型学科。金融风险管理是金融工程的核心。加入WTO后 ,我国企业在市场环境的改变方面 ,面临着多种金融风险。因此 ,我们应建立和发展我国的金融工程 ,积极有效地借鉴各种风险管理技术 ,提高风险管理效率     

行为金融：理论、模型与展望

作为当代金融理论中最具生命力的一个分支,行为金融学是20世纪80年代刚刚兴起的一门学科,它是在经典金融理论与实证不断背离的困境中产生的.其理论框架由心理学认知偏差理论、期望理论和行为金融理论模型与投资策略三部分搭建.行为金融学注重投资者决策心理多样性的研究,为金融理论与实际沟壑的弥合提供了一个新的研究视角.