在《机械制图》教学中如何培养学生的空间想象能力

从空间想象能力的形成规律着手,提出空间想象能力训练的四个要素。即在观察中树立空间概念,丰富表象的储备量;在比较中弄清物与图相互转化的投影规律;在思考中形成空间想象能力;在多媒体中完成图形构造。     

计算机教学中学生实践能力的培养

为适应我国社会主义市场经济和现代化建设对计算机专业人才的需要,职业学校必须深化教学改革,注重培养学生的实践能力,从而全面提高教学质量。     

技工学校《机械制图》教学的几点探索

技工学校教育的总体方针是以技能为中心,以就业为导向.结合此方针技工学校<机械制图>这门专业基础课程,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段.使学生在实际生产过程中应用所学知识提高读田绘图能力已成为本课程的最终教学目标.     

谈高中化学教学中学生探究能力的培养

学生在高中阶段不断成长,越来越接近成熟,不光在为高考而努力奋斗着,还在为充实自己而努力学习。化学学科作为理科的重点科目有着较为突出的特点,除了要求学生掌握一些基本的理论知识以外,还要求学生在学习过程中培养出良好的探究能力,通过不断的探究来提升自己的综合素质,因此在高中化学教学过程中培养学生的探究能力是必不可缺的一部分。本文简要地分析了影响高中生养成探究能力的主要因素,提出了在高中化学教学过程中培养学生探究能力的有关策略。     

浅谈中学生音乐欣赏能力的培养——实践《高中音乐课程标准》的一点体会

音乐是听觉艺术,音乐艺术的所有实践都依赖于听觉,"听"是音乐艺术最基本的特征。一位哲人曾经说过,人类把握和认识客观事物有三把钥匙:一是文字、二是数字、第三便是音苻。可见,欣赏音乐对人类认识世界和素质的全面提升、发展,起着重要作用。《高中音乐课程标准》中提出,音乐鉴赏的教学,无论采用何种行式和方法,都应坚持以聆听音乐为主的教学原则,倡导对音乐作品的整体性感知和体验。这是针对青少年在成长期,如何从艺术教学的角度上,正确培养他们积极向上、文明高雅的道德情操和审美能力,提高综合文化素养,上好音乐课所提出的基本要求。     

浅析高职课堂教学中学生思考能力的培养实践

思考能力是指人在生活、学习、工作中通过个人的思考系统有效解决遇到问题的能力,思考力是学习力的核心,学习力是学生核心能力的关键,在知识不断更新和技术飞速发展的时代,培养高职学生的思考力是学生素质教育的重点,不仅贯穿学生培养方案的方方面面,更是课堂教学改革的核心,围绕学生思考力的培养笔者通过多年的教学实践进行了有益的探索,提出了如下思考.     

中职物理学生技能培养的教学实践探究

在中职物理教学实践中,学生技能的培养有助于提高学生的实践能力和适应能力,是社会发展的需要。本文通过以中职物理学生技能的教学理论为指导,结合教学实践进行阐述,具有理论和实际的双重意义。     

浅析中职学生创新意识和实践能力的培养

从社会对复合型人才的需求角度出发,阐述中职学校学生创新能力培养的必要性和紧迫性,对当前宁夏回族自治区中职学校关于学生创新能力培养的现状进行了分析,并讨论了中职学校如何结合自身发展模式,培养创新意识和实践能力,建立适合中国特色和符合宁夏回族自治区区情的创新培养机制与实践管理模式.     

基于实践能力培养的高职《会展服务》课程设计

会展策划与管理是一个实践性特别强的专业,围绕学生实践能力的培养,从课程内容选择、教学方法、教学组织、实践教学等方面进行《会展服务》的课程设计。     

谈初中化学教学中学生动手能力的培养

初中时期学生刚接触到化学课程,如果这一时期的教学没有做好的话,很可能就会使学生失去学习的兴趣,从而影响教学效果。本文从注重基础知识学习、激发学习兴趣和重视学习观察实践等几个方面介绍了对初中化学教学中学生的动手实践能力的培养策略。     

关于工科大学生工程意识与实践能力的培养探讨

当今社会中,我国工科院校的大学生一方面应该具备理论知识,另一方面也应该拥有实践能力。本文阐释了工科大学生工程意识与实践能力培养存在的问题,并且基于此,提出了工科大学生工程意识与实践能力的培养策略,期望为未来的相关研究提供参考。     

《电力拖动控制线路与技能训练》实践教学之我见

《电力拖动控制线路与技能训练》是中职学校电器维修类专业的一门集理论知识与技能训练为一体的专业课程。不仅具有很强的实践性而且与企业生产过程自动化应用联系紧密。因此,在实践中要加强学生创造力的培养,让学生熟练掌握各种控制电路的原理和特点,从而设计出正确的电路。     

技能竞赛对课程教学的促进作用-以测绘技能竞赛对《建筑工程测量》教学的作用为例

近几年来,技能大赛正逐渐被提到职业教育的日程,技能竞赛按市场需求设置比赛项目,更加贴近市场,突出实用。与高职高专以服务为宗旨,以就业为导向的理念相吻合。连续几年,笔者通过辅导学生参加测绘技能大赛的感受,就技能大赛对《建筑工程测量》教学的促进作用,谈几点自己的看法。大学生就业难,是当今众所周知的一     

《倍数关系应用题》教学例谈

《义务教育国家数学课程标准》强调,通过数学学习,使学生在分析问题、解决问题、智力开发的方面都获得充分的发展。在小学阶段数学教学中,应用题教学占有十分重要的地位,又是一个复杂而细致的系统工程。教师在具体教学中,应以这部     

基于应用能力培养的英语专业实践教学体系研究

长期以来,英语教育有重理论轻实践的倾向.目前,人才评价已从资格转向能力,从技能转向创造.英语专业毕业生,不仅要有过硬的听、说、读、写、译的能力,还要有过硬的英语教育教学能力.这些能力既来自英语专业基本理论、基本知识的学习,也来自英语专业基本技能和基本能力的训练.提高学生的基本技能和基本能力,必须建构科学的实践教学体系.笔者根据怀化学院英语专业的实际情况,从实践教学的目标体系、内容体系、保障体系和评价体系等方面对英语专业实践教学体系进行了研究,旨在培养学生的专业应用能力.     

谈在机械基础教学中学生自主实践能力的培养

在中等职业学校,怎么样让底子薄,学习能力差的技校学生实现自主学习,提高学习兴趣是摆在技校老师面前至关重要的课题.本文从增强学生的学习兴趣激发、实践营造气氛、学习习惯培养、实践探究问题等几个方面剖析了提高学生的自主实践能力的一些颇有成效的方法。     

在《机械制图》课中如何培养学生的创新意识和创新能力

在当前职业学校的教学模式下,传统的教育方式已经不能满足《机械制图》课程的教学。改变传统的教学方法,利用现有的教学资源应用于《机械制图》课程教学中,在一定程度上提高了教师的教学效果和学生的学习兴趣,从而培养了学生的创新意识和创新能力。     

谈高校计算机教学中实践创新能力的培养策略

当前计算机教学对于高校的教学改革来讲有着重大的意义,在实践的教学过程之中不仅应当严格地遵循因材施教的原则,同时还应当采取不同层次的教学理念,以实现教学质量的不断增强。文章将针对这一方面的内容展开论述,详细地分析了高校计算机教学的相关思想和原则,同时对切实增强学生实践创新能力的对策以及教学手段的创新等进行了集中性的分析,旨在以此为基础为高校的教学事业不断发展作出积极的贡献。     

计算机实践教学中学生能力的培养

近年来,国家一直大力倡导职业教育,提出职业教育的发展方向应是以职业技能为基础,以就业为导向,进而提升学生的综合能力、综合素质。中专的计算机类课程,很少有纯理论性的课程,多是以实践教学为主,如何提升学生的职业能力,我认为要从以下几个     

基于创新创业能力培养的市场营销实践教学课改探究

现阶段,就业已经不是大学生毕业后的唯一出路,越来越多的大学生在毕业后选择自主创业,这不仅为大学生提供了更多的工作岗位,缓解了当前紧张的就业形势,而且为高校教学改革指明了新的方向,因此创新创业能力的培养成了当前高校教育的重中之重,高校教学改革已然势在必行.笔者对市场营销实践教学中培养学生创新创业能力的重要性加以分析,并提出行之有效的教学改革策略,以期全面提高教学的实效性,促进学生综合能力的全面发展.