本刊荣获全国高校自然科学优秀学报二等奖

根据国家教委科技司［1994]57号文件精神，全国高校自然科学学报“三优”评比工作会议于1995年8月17日在兰州市结束。评委会依据《高等学校自然科学学报评比标准》对数百家学报在学术质量、编辑质量、出版质量和社会效益等诸方面进行了全面考评，本刊以较为明显的优势荣获全国高校自然科学优秀学报二等奖。同时，本刊编辑翁胜兰同志被评为全国优秀编辑工作者。本刊荣获全国高校自然科学优秀学报二等奖@青     

我院学术出版中心在“双优”评选中获得丰硕成果

中国高等学校自然科学学报研究会为了表彰高校自然科学学报优秀编辑工作者 ,鼓励深入开展编辑学研究、推动期刊工作改革 ,进一步提高科技期刊办刊质量 ,在教育部科技司的支持下 ,中国高校自然科学学报研究会于 2 0 0 1年 6～ 10月组织了“全国高等学校自然科学学报系统优秀编辑工作者、优秀编辑学论著”评选 ,共选出优秀编辑工作者 2 5 9人 ,优秀编辑学论文 2 75篇 (其中一等奖 4 9篇 ,二等奖 2 2 6篇 )。在此次评选中 ,河南省高校学报界共有 15位同志被评为优秀编辑工作者。我院学术出版中心的宫福满同志名列其中。在优秀编辑学论著评选中 …     

全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比圆满结束 我院学报荣获二等奖

为了鼓励学报编辑人员深入钻研业务,提高自身素质,鼓励各编辑部认真执行有关国家标准和规范,互相学习,取长补短,不断提高学报质量,使学报更好地为社会主义精神文明和物质文明建设服务,在国家教委科技司和国家新闻出版署期刊司的领导、支持下,高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。经评奖委员会严格、科学的计分评审,共评选出一等奖38个,二等奖66个,三等奖83个和少数民族文版优秀编辑质量奖4个。     

《石家庄铁道学院学报：自然科学版》再获优秀期刊奖

2009年8月,2004—2008年度河北省教育系统优秀期刊、优秀编辑工作者和优秀论著的评选活动结果揭晓,《石家庄铁道学院学报：自然科学版》荣获“2004—2008年度河北省教育系统优秀期刊”;车轩玉编辑荣获“2004—2008年度河北省教育系统优秀编辑工作者”;杨继成,车轩玉,管振祥的著作《学术论文写作方法与规范》荣获“2004—2008年度河北省教育系统优秀论著一等奖”。《石家庄铁道学院学报：社会科学版》的“学者访谈”栏目被河北省高校学报研究会评为“优秀特色栏目”,颁发了获奖证书。     

我校学报自然科学版荣获全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比三等奖

全国高等学校自然科学学报研究会于1989年10月组织了全国高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比。除西藏、台湾外的29个省、自治区、直辖市的587家高校自然科学学报参加了评比活动。我校学报参加了全国评比,荣获三等奖。1989年11月底在南京召开的评比总结发奖大会上,学报编辑部获得了由国家新闻出版署期刊司和国家教委科技司联名颁发的荣誉     

学报编务工作浅议

一、编务工作在学报工作中的地位高等学校学报的整体工作框架是由组稿——审稿——加工——校对——印刷——发行一系列环节组成的．在这一环环相扣的工作过程中，编辑工作和编务工作是两个相互依存、缺一不可的两个方面。在一个人员数量结构适度的学报编辑部，应该有一定数量的编辑，同时也配备一定数量的编务工作者．如果，一个学报编辑部只有编辑，没有编务工作者，势必加重编辑的负担，分散编辑的精力，进而影响学报的质量．学报从组稿到印制成成品送到读者手中，相当一部分工作需要编务工作者做准备、联系、印制、发行、信息反馈等工作…     

海南大学表彰学报编辑部

在首届全国高等学校社会科学学报评优和1999年全国高校优秀自然科学学报及教育部优秀科技期刊评比活动中,《海南大学学报》社会科学版被评为“首届全国百强社科学报”,排名于第35位;《海南大学学报》自然科学版荣获全国优秀高等学校自然科学学报及教育部优秀科技期刊叁等奖。海南大学于2000年3月22日作出《关于表彰奖励学报编辑部的决定》。“决定”说,学报编辑部的获奖为我校争得了荣誉,“经校长办公会议研究,学校决定给予学报编辑部全校通报表彰”,发给学报编辑部(含两个奖项)6000元奖金。”“决定”还号召全校各部门、单位向学报编辑部学…     

本刊荣获安徽省高校优秀学报一等奖

2004年6月,安徽省教育厅、安徽省新闻出版局为贯彻落实教育部《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》及《高等学校学报管理办法》,促进安徽省高校学报质量不断提高,联合开展了全省高校“优秀学报”、“优秀主编”、“优秀编辑”评选活动,本刊被评为“优秀学报”     

地方大学自然科学学报特点刍议

地方大学自然科学学报特点刍议（成都大学学报自然科学版编辑室）高校自然科学学报是传播科技信息、促进学术交流的阵地，也是反映教学质量、科研水平和教改的窗口，因其任务、内容和编排的特点，有别于其他的科技和学术刊物。不同类型、不同性质的高等学校又由于科研力量...     

自然科学学报编辑基础杂谈

在党的领导和关怀下,我国的自然科学学报近年来在质量上有很大的提高,在数量上有巨大的增长。编辑队伍在不断扩大,一些过去从事教学工作的优秀教师,也参加到编辑队伍中来。随着编辑队伍的扩大,广大编辑人员在繁忙的编、校学报同时,积极投身到编辑学的研究活动中,在短短两三年之内,开展了全方位多课题的编辑学研究,写出了不少优秀的专著和论文,在指导编辑业务水平的提高方面起了积极的推动作用。     

关于高校学报评估指标的几点质疑

随着现代管理科学的普及,采用模糊综合评审法对各类社会活动的成效进行量化评估,已成为检验,评价、推进社会活动的有效方法。我国高校学报的评估工作,经过几年的研讨、构想、试行,评估指标已初成体系,评估操作也初具程式。笔者在学报编辑工作的实践中,曾学习借鉴过《高等学校自然科学学报优秀编辑质量评比项目及评分标准》,也参加过全国经济管理干部学院学报的评估和北京高校文科学报编辑工作的研讨。     

微机排版是学报编排规范化的有效途径

1993年1月,国家教委科技司转发了中国高等学校自然科学学报研究会编制的《中国高等学校自然科学学报编排规范》(以下简称《编排规范》).转发通知指出:“它对推进学报编排的标准化、规范化,提高学报编排质量,促进学术交流,起了积极的作用.”认真、准确地执行《编排规范》是每个学报工作者的责任和义务.     

首届全国高校学报青年编辑学术研讨会在西安召开

受中国高校自然科学学报研究会委托,我校和西安矿业学院承办的首届全国高等学校学报青年编辑学术研讨会于10月12日至18日在西安召开。来自全国24个省、市、自治区90余高等学校的108名代表出席了会议。会议的宗旨是:突出青年编辑的学术研究,交流经验,增进友谊,加强协助,促进改革。会议期间,代表们以青年编辑知识结构与成才方向以及青年编辑如何投身于编辑部改革为主题,进行了热烈的讨论,同时,还进行了首次全国高校学报青年编辑知识竞赛和颂奖活功(我校有4名编辑获奖),并且还正式成立了全国高校自然科学学报研究会青年编辑工作委员会,我校有1名编辑被聘为副主任委员。     

《合肥学院学报（社会科学版）》荣获安徽省“优秀学报”二等奖

2009年暑期，在安徽省教育厅、安徽省新闻出版局开展的安徽省高等学校学报“三优”（优秀学报、优秀主编、优秀编辑）评比中，《合肥学院学报（社会科学版）》荣获安徽省“优秀学报”二等奖，社科编辑室刘跃平获社科优秀编辑奖，杨立平获社科优秀主编奖。     

中国高等学校自然科学学报编排规范

中国高等学校自然科学学报编排规范为了加强高等学校自然科学学报（下称学报）的管理，进一步推动学报编排规范化，提高学报质量，促进学术交流，在１９８８年制定并试行的《中国高等学校自然科学学报编排规范》的基础上，根据新颁布的有关国家标准、法规和国际标准，结合...     

本刊荣获全国“高校自然科学学报优秀编辑质量评比”一等奖

为了深化高校学报工作改革,鼓励编辑人员认真钻研业务,努力提高编辑自身素质,更快地提高高校自然科学学报的学术水平和编排质量,使学报更好地为我国的社会主义精神文明和物质文明建设服务,国家新闻出版署委托期刊司、国家教委委托科技司等政府部门组织了1989年度全国高校自然科学学报优秀编辑质量评比工作。全国的29个省、直辖市、自治区高校自然科学学报在进行资格评选以后,推荐了587家自然科学学报参加了各地区的初评。1989年10月16～26日,由14名编审、副编审等专家组成的     

四川省高等学校学报研究会成立暨首届学术年会在我校召开

为加强对四川省高等学校文理两科学报的领导,加深文理两科学报之间的联系,稳定编辑队伍,提高编辑素质,统一、深入地开展编辑学方面的基本理论的研究,活跃四川省高校学报的学术空气,在四川省教育委员会的领导下,将原来两家独立的“四川省高等学校自然科学学报研究会”和“四川省高等学报文科学报研究会”归口统一,组建了“四川省高等学校学报研究会”,挂靠在四川省教委科研处,并于1989年12月5日在我校召开了成立大会暨首届学术年会。     

省高校学报研究会开展评优活动

为了总结学报工作经验,推动学报编辑工作的研究与探讨,进一步发挥学报在两个文明建设中的作用,省高校学报研究会在1985年下半年开展了评选学报研究优秀论著、优秀学报工作者活动。     

学报编辑在思维上的求同与存异

学报作为高等学校对外交流的窗口,是高层次的综合性学术理论刊物。学报的性质决定了学报编辑与一般的报刊编辑不同,必须独具自己的学术个性、理论思维和信息贮量。具体而言,首先,必须具备合理的多种知识结构,包括理论知识、专业知识、中外语文知识、编     

科研能力是实现学报编辑学者化的必备条件

科研能力是实现学报编辑学者化的必备条件张玉森全国高等学校文科学报研究会根据学报的实际需要和学报编辑工作者队伍的现状，积极号召学报编辑要实现学者化。高校学报编辑之所以应当是学者，实现学者化，是由学报（我这里主要说的是高校文科学报）所担当的任务使然的，是...