共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
从“两点论”到“两手抓”──学习《邓小平文选》第三卷黄强，曹从文，陈晓明中共中央关于学习《邓小平文选》第三卷的决定指出，我们学习邓小平的著作，一个重要的问题是，必须“紧紧抓住和深入体会一手抓物质文明、一手抓精神文明，一手抓建设、一手抓法制，一手抓改革... 相似文献
2.
刁立华 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(3)
“一国两制”是和平统一祖国的创造性构想──学习《邓小平文选》第三卷的体会刁立华江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出：“《邓小平文选》第三卷的出版，为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和人民，统一思想，坚定信念... 相似文献
3.
《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义(韩瑞华)《邓小平文选(第三卷)的出版是我国人民政治生活中的一件大事。目前,一个认真研读《邓小平文选》(第三卷)的热潮正在全国兴起。江泽民同志对《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义作了简明概括,他指出:《邓小平文选》(第三卷)的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育 相似文献
4.
易纪维 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷是一部重要的马克思主义文献。它博大精深,以许多新的思想和观点丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。我在研读《邓小平文选》第三卷的过程中,深深感到必须完全搞清楚的一个问题是:什么叫社会主义,什么叫马克思主义?也许有人会说,我们党的历史已经七十多年了,搞社会主义也四十多年了,这是个不成问题的问题。然而《邓小平文选》第三卷所论及的重点恰恰是这个根本问题。1984年6月,邓小平同志尖锐地指出:“什么叫社会主义,什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。”1985年8月,他又一次指出:“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。”邓小平同志对建国以来的情况进行了科学的分析和总结,在第三卷中,他多次讲到:我国建国的头 相似文献
5.
本刊编辑部 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1993,(6)
全党全军全国各族人民盼望已久的《邓小平文选》第三卷已经出版发行。党中央不仅作出了关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,而且还隆重地举行了《邓小平文选》第三卷的报告会,江泽民同志发表了重要讲话。正如江泽民同志所说:“《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确地执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器。”因此,《邓小平文选》第三卷的出版发行,这是我国各族人民政治生活中的一件大事。 相似文献
6.
杜贞年 《山东工业大学学报(社会科学版)》1995,(2)
建设社会主义必须走自己的路──学习《邓小平文选》第三卷体会杜贞年邓小平同志指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。（《邓小平文选》第三卷第３页）这是总结了长期以来中国共产党领导各族人民进行革命和... 相似文献
7.
廖传忠 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
读完《邓小平文选》第三卷，深为邓小平同志胸襟宽阔、光明磊落的精神和行为所折服，进一步增强了对邓小平同志的仰慕之情。邓小平同志在《组成一个实行改革的有希望的领导集体》谈话中指出：“我们组成的这个新的领导机构，眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔，这是对我们第三代领导人最根本的要求。我们的第一代领导人前期是胸襟宽阔的，我们第二代基本上也是胸襟宽阔的。”①邓小平的谈话，既是对第三代领导集体的希望，也是对第一代和第二代领导集体的中肯评价。那末，胸襟宽阔体现在哪些方面呢？读完《邓小平文选》第三卷，感到有几个方面… 相似文献
8.
刘锦程 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷从开卷篇揭示“建设有中国特色社会主义”的命题,指明发展的道路和目标,到压轴篇作出“发展才是硬道理”的结论,全面系统地阐明了发展的意义、目标、速度、动力等重大理论和实践问题。从一定意义上说,《邓小平文选》第三卷是一部有中国特色社会主义的“发展论”。 相似文献
9.
金羽 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
邓小平理论丰富和发展了马列主义毛泽东思想──学习《邓小平文选》第三卷金羽盼望已久的《邓小平文选》第三卷正式出版了，这是全党和全国人民政治生活中的一件大事！《邓小平文选》第三卷和《邓小平文选》（１９７５—１９８２年）一起集中反映了邓小平建设有中国特色社... 相似文献
10.
钱匡武 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
学习“改革是中国的第二次革命”的论述深化高教体制改革──学习《邓小平文选》第三卷的心得钱匡武社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力。从对社会主义的这一科学认识出发，邓小平同志提出了新时期进行全面改革的思想和政策。他指出：“改革是全面的改革，不仅经济... 相似文献
11.
常辉 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2000,9(1):8-11
本文通过对作为政治意义上的不加引号的“左”字与加引号的“‘左‘”字在马列主义、毛泽东思想和邓小平理论中的含义的考察,认为《邓小平文选》第2卷和第3卷中的“极左”概念是用了一个含义完全相反的词汇,去表达邓小平想要表达的一个正确思想。因此,《邓小平文选》第2卷第3卷中的“极左”概念,应当改正为“极‘左’”概念。 相似文献
12.
邱酬恩 《东华理工学院学报》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷内容博大精深，是当代马克思主义的奠基之作。笔者仅就学习《邓小平文选》第三卷，邓小平同志关于维护国家的独立和主权，发扬民族自尊心、自信心，把我们民族振兴起来，发展起来的爱国主义思想，浅谈以下认识和学习体会。《邓个平文选》第三卷，充满了邓小平同志对如何解决中国问题，致力振兴中华的深刻思考，字里行间处处洋溢着邓小平同志对国家、对人氏的无限关心、无限热爱。他集共产主义和爱国主义于一身，高举社会主义旗帜，坚定地站在中华民族的立场上，维护国家的独立和主权。他指出“没有民族自尊心，不珍惜自… 相似文献
13.
一 邓小平同志在《邓小平文选》第三卷中指出;“社会主义有两个非常重要的方面,一是以公有制为主体,二是不搞两极分化。”“我们的改革,坚持公有制为主体,又注意不导致两极分化,这就是坚持社会主义。”同时,还指出:“在改革中我们始终坚持两条根本原则;一是以社会主义公有制经济为主 相似文献
14.
陈聿北 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1993,(4)
《邓小平文选》第三卷的出版,为我们学习建设有中国特色的社会主义理论提供了一本最好的教材,为搞好高校马克思主义理论教育提供了强大的思想武器。《中共中央关于学习<邓小平文选>第三卷的决定》指出:“党校系统和高等学校的马克思主义理论教育, 相似文献
15.
许墨林 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
浅谈中国特色社会主义的基本内涵──学习《邓小平文选》第三卷的体会许墨林“走自己的路，建设有中国特色社会主义”这是《邓小平文选》第三卷开卷篇《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词冲向全党全国人民发出的号令。它概括了１５年来我国在改革开放中形成的全部理论... 相似文献
16.
吴树青 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
抓住机遇加快发展───学习《邓小平文选》第三卷吴树青“发展才是硬道理”，中国必须“抓住机会，发展自己”，这是贯串《邓小平文选》第三卷的一个重要思想，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。认真学习这一极其深刻和精辟的论述，对我们高校的... 相似文献
17.
黄成双 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1995,(5)
坚持党的基本路线一百年不动摇黄成双邓小平同志《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中指出“基本路线要管一百年，动摇不得”。（第３７１页）同时还指出“只有坚持这条路线，人民才会相信你，拥护你”。通读《邓小平文选》第三卷后，感到邓小平同志始终在讲党的... 相似文献
18.
宣传思想工作要弘扬主旋律,奏响主旋律。《邓小平文选》对这个问题做了肯定而明确的回答和科学的阐述。早在1983年他就针对思想战线上的混乱指出:“一定要彻底扭转这种不正常的局面,使马克思主义的和社会主义、共产主义的宣传,特别是在一切重大理论性、原则性问题上的正确观点,在思想界真正发挥主导作用”。(《邓小平文选》第三卷,46页, 相似文献
19.
赵凤岐 《中国社会科学院研究生院学报》1994,(1)
划时代的理论成果─—学习《邓小平文选》第三卷赵凤岐《邓小平文选》第三卷的出版发行，是我国人民政治生活中的一件大事，也是思想理论战线的一件大事。《文选》第三卷，汇集了邓小平同志１９８２年至１９９２年的主要著作。这些著作，在十年前出版的第二卷的基础上，进... 相似文献
20.
肖振衡 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
深刻理解邓小平理论中的爱国主义精神──学习《邓小平文选》第三卷的体会肖振衡“为什么我的眼里常含泪水因为我对这片土地爱得深沉……”诗人艾青的这些诗句，不知道曾经打动过多少读者。今天，我们在《邓小平文选》第三卷的学习过程中．书中那充满着邓小平同志深沉执著... 相似文献